【題目】各國(guó)移民移入美國(guó)后,經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的融合,形成了統(tǒng)一的( )
A.印第安民族
B.大和民族
C.美利堅(jiān)民族
D.猶太民族
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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】讀地球公轉(zhuǎn)示意圖,回答問(wèn)題。
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(1)A球節(jié)氣是____,此時(shí)我們晝____夜_____。(填“長(zhǎng)”或“短”)
(2)B球的日期是____前后。
(3)C球北極此時(shí)是____(填“極晝”或“極夜”)。
(4)D球陽(yáng)光直射的緯線是____。
(5)6月27日,此時(shí)地球運(yùn)行到____之間(填字母)。
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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】讀我國(guó)四大地理區(qū)域圖及甲、乙兩幅景觀圖,完成下列問(wèn)題。
(1)甲圖反映的是我國(guó)四大區(qū)域中的___ 地區(qū)的景觀,乙圖反映的是我國(guó)四大區(qū)域中的___ 地區(qū)的景觀___(填區(qū)域字母代號(hào))。
(2)從C區(qū)域到A區(qū)域,年降水量的變化呈現(xiàn)逐漸_______的趨勢(shì)。
(3)F是___ (山脈),該山脈大致與我國(guó) 毫米年等降水量線相吻合。
(4)A區(qū)域的主要自然特征是 ,D區(qū)域因地勢(shì)高被稱為“ __”,地形區(qū)___①___ 平原。
(5)從農(nóng)業(yè)生產(chǎn)類(lèi)型來(lái)看,地區(qū)B與C主要從事 ___、林業(yè)和漁業(yè)生產(chǎn),而地區(qū)A與D主要從事 ____生產(chǎn)。
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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】讀“我國(guó)的北方地區(qū)”示意圖,回答相關(guān)問(wèn)題。
(1)填寫(xiě)下列山脈的名稱:
①___________;⑤___________。
(2)填寫(xiě)海洋的名稱:a:______海。
(3)A是___________省,位于__________平原。
(4)A地的作物熟制為:一年____熟。
(5)A地的糖料作物主要是__________(“甘蔗”、“甜菜”)。
(6)B地的糧食作物主要是__________(“水稻”、“小麥”)。
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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】讀“中國(guó)在世界人口和耕地中所占百分比圖“和”今后我國(guó)人口和耕地發(fā)展的可能趨勢(shì)圖“,回答下列問(wèn)題。
(1)目前我國(guó)以占世界_____%的耕地養(yǎng)活了占世界_____%的人口,被認(rèn)為是世界一大奇跡。
(2)今后我國(guó)人口發(fā)展的可能趨勢(shì)是__________,人均耕地變化的可能趨勢(shì)是____________。
(3)目前國(guó)家對(duì)解決上述問(wèn)題所采取的政策和措施:在人口方面,把實(shí)行“__________”作為一項(xiàng)基本國(guó)策;在耕地方面,把“___________________________________”作為一項(xiàng)基本國(guó)策。
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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】地質(zhì)工作者在喜馬拉雅山考察時(shí),發(fā)現(xiàn)巖石中有魚(yú)、海藻等海洋生物化石,說(shuō)明了:
A.喜馬拉雅山上湖泊中有魚(yú)、海藻、海螺等
B.古代人在這里吃過(guò)海產(chǎn)品并留下一部分
C.這里曾經(jīng)是海洋環(huán)境,而后山脈隆起
D.魚(yú)、海藻、海螺等也可以在陸地環(huán)境下生存
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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】小明的舅舅在國(guó)外打工,小明想知道這個(gè)國(guó)家在哪兒,舅舅讓他猜:“我打工的國(guó)家在世界最大的半島上。”你知道小明的舅舅在哪個(gè)國(guó)家打工嗎?( )
A.埃及
B.土耳其
C.伊朗
D.沙特阿拉伯
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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖為“我國(guó)南北方地區(qū)人口、水資源、耕地所占比重示意圍”。據(jù)此完成下面小題。
【1】我國(guó)耕地和水資源的分布特點(diǎn)是( )
A. 北方耕地多、水資源少B. 南方耕地多、水資源少
C. 北方耕地少、水資源多D. 南方耕地少、水資源少
【2】關(guān)于我國(guó)人口、水資源、耕地的描述正確的是( )
A. 我國(guó)人口重心在北方B. 南方人均耕地比北方多
C. 北方水資源比南方多D. 南方人均水資源比北方多
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