如圖是（　�。�
A、國際節(jié)水標(biāo)志
B、國際奧委會會旗
C、香港特別行政區(qū)區(qū)旗
D、澳門特別行政區(qū)區(qū)旗
考點(diǎn)：香港的地理位置及地域組成,澳門的地理位置及地域組成
專題：
分析：圖中所示的是蓮花，為澳門特別行政區(qū)的區(qū)旗．
解答：解：圖中所示的是蓮花，為澳門特別行政區(qū)的區(qū)旗，香港特別行政區(qū)的區(qū)旗是紫荊花．
故選：D．
點(diǎn)評：本題考查澳門的區(qū)旗，讀圖解答即可．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中地理 來源： 題型：

下列大洲中，人口自然增長率最低的是（　　）
A、歐洲B、亞洲
C、北美洲D、南美洲

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科目：初中地理 來源： 題型：

讀我國“人口增長曲線圖”回答問題：

（1）閱讀上圖可知，舊中國在較長的歷史時期中，由于戰(zhàn)爭、疾病等原因，人口增長
 
．
（2）新中國成立后，人口增長呈
 
上升．
（3）20世紀(jì)70年人工后，我國人口出生率有所下降，但每年人口增長仍很多，其原因是
 
．
（4）為了實(shí)現(xiàn)人口與
 
、
 
、
 
的協(xié)調(diào)發(fā)展，20世紀(jì)70年代以來，我國實(shí)行了計劃生育政策．
（5）2010年我國人口數(shù)已達(dá)到13.41億，占世界人口的
 
．

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科目：初中地理 來源： 題型：

關(guān)于我國三大自然區(qū)的敘述，正確的是（　�。�
A、三大自然區(qū)的差異僅僅是氣候和地貌差異
B、東部季風(fēng)區(qū)與地勢的第三級的范圍是基本吻合的
C、青藏高寒區(qū)基本上位于地勢的第一級階梯上
D、西北干旱半干旱區(qū)與東部季風(fēng)區(qū)大致以200毫米等降水量線為界

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科目：初中地理 來源： 題型：

讀“地球公轉(zhuǎn)示意圖”，回答下列問題．
（1）寫出地球公轉(zhuǎn)至A、B位置時北半球的節(jié)氣：A
 
，B
 
．
（2）地球公轉(zhuǎn)至A位置時，太陽直射的緯線是
 
，北半球的夏季包括
 
、
 
、
 
三個月．
（3）岳陽晝夜平分的節(jié)氣是
 
、
 
．
（4）在公轉(zhuǎn)軌道外的短線上，用箭頭畫出地球繞太陽公轉(zhuǎn)的方向．
（5）由于地球的公轉(zhuǎn)在溫帶形成了明顯的
 
變化．
（6）地球公轉(zhuǎn)的繞轉(zhuǎn)中心是
 
，地球公轉(zhuǎn)的方向是
 
，周期是
 
．

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科目：初中地理 來源： 題型：

讀我國臺灣省圖，回答問題：
（1）臺灣是我國的寶島有許多美稱，其中因盛產(chǎn)水稻而被稱為“海上米倉”，水稻分布的地區(qū)應(yīng)是在
 
．
（2）小強(qiáng)的爸爸去臺灣考察時，購買了一臺新式筆記本電腦，它最有可能產(chǎn)于圖中的哪個城市
 
（填代碼和名稱）．
（3）臺灣的經(jīng)濟(jì)特征是
 
，形成這種特征的有利條件主要有
 
．
①多優(yōu)良港口  ②氣候溫暖濕潤  ③旅游資源豐富  ④勞動力資源豐富
A．①③，B．②④，C．②③，D．①④
（4）某同學(xué)在學(xué)習(xí)了臺灣的知識后，談了自己對臺灣的認(rèn)識，其中正確的是
 
．
A．地勢中部高，四周低   B．位于北溫帶
C．位于板塊交界處，多地震   D．缺乏優(yōu)良港口，海運(yùn)不便
（5）寫出圖中數(shù)字代表的城市或地區(qū)．
①
 
，②
 
，③
 
，④
 
，⑤
 
．

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科目：初中地理 來源： 題型：

北方地區(qū)是指中國東部
 
以北的地區(qū)，面積約占全國的20%，人口約占全國的40%．

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科目：初中地理 來源： 題型：

＜美麗山河＞
我國幅員遼闊，區(qū)域差異顯著．閱讀下列圖文材料，回答問題．
材料一  中國四大地區(qū)略圖．

材料二  乙地區(qū)有著獨(dú)特的自然和人文環(huán)境，成為旅游熱點(diǎn)之一．在地理課上，老師建議：去乙地旅游時間最好是7、8月；帶上墨鏡、遮陽帽、防曬品、羽絨服等；有心、肺、腦血管系統(tǒng)疾病的患者需攜帶吸氧用具等．
（1）圖中山脈①、②中，屬于我國南、北方地理分界線的是
 
（填數(shù)字代號）．山脈②是
 
（地形區(qū)）與
 
（地形區(qū)）的分界線．
（2）甲省的行政中心是
 
，該地區(qū)有我國最長的內(nèi)流河
 
河，此河水的主要來源是
 
．
（3）河流③是世界第三長河，目前已建成我國最大的
 
水利樞紐工程，其首要任務(wù)是
 
．試寫出該河流的水文特征．（至少三個方面）
 
、
 
、
 
．
（4）閱讀材料二中老師的建議，請結(jié)合所學(xué)的地理知識加以解釋．（至少回答兩點(diǎn)）
（5）圖中④地區(qū)生態(tài)環(huán)境極其脆弱，對于該地區(qū)未來的發(fā)展方向，在高效課堂的辯論活動中小芳和小華同學(xué)有不同的觀點(diǎn)（如下圖）．你支持誰的觀點(diǎn)？并說明理由．

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科目：初中地理 來源： 題型：

讀我國“人口增長曲線圖”回答問題：

（1）閱讀圖可知，舊中國在較長的歷史時期中，由于戰(zhàn)爭、疾病等原因，人口增長
 
．
（2）新中國成立后，人口增長基本上呈
 
上升．
（3）20世紀(jì)70年人工后，我國人口出生率有所下降，但人口增長仍很迅速，其原因是
 
．
（4）為了使人口數(shù)量的增長，同
 
和
 
相適應(yīng)，我國政府把
 
作為一項基本國策．
（5）2010年第六次人口普查我國人口數(shù)已達(dá)到
 
億，占世界人口
 
．

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