讀圖,五帶的劃分圖,回答問(wèn)題.
(1)寫出五帶的名稱.A______B______C______
(2)五帶中有太陽(yáng)直射的是______,有極晝極夜現(xiàn)象的是______,四季分明的是______.
(3)熱帶與溫帶的分界線是______,溫帶與寒帶的分界線是______.

解:(1)人們根據(jù)太陽(yáng)熱量在地表的分布狀況,把地球表面劃分為熱帶、北溫帶、南溫帶、北寒帶和南寒帶五個(gè)溫度帶;從圖中看出A是北寒帶,B是南溫帶,C是熱帶;
(2)五帶中有太陽(yáng)直射的是熱帶,有極晝極夜現(xiàn)象的是南寒帶和北寒帶,四季分明的是南溫帶和北溫帶;
(3)回歸線是熱帶和溫帶的分界線,極圈是溫帶和寒帶的分界線.
故答案為:(1)北寒帶;南溫帶;熱帶;(2)熱帶;南寒帶和北寒帶;南溫帶和北溫帶;(3)回歸線;極圈.
分析:地球圍繞太陽(yáng)公轉(zhuǎn)時(shí),地軸與公轉(zhuǎn)軌道的平面成66.5°的固定傾角.這就使得一年內(nèi),太陽(yáng)光線的直射點(diǎn)有規(guī)律地在南北回歸線之間移動(dòng),各地正午的太陽(yáng)高度也隨之發(fā)生有規(guī)律的變化.除了赤道,其他地方一年中都有晝夜長(zhǎng)短的變化.在南北極圈以內(nèi),甚至?xí)霈F(xiàn)“極晝”和“極夜”現(xiàn)象.中緯度地區(qū),則表現(xiàn)出明顯的四季更替.習(xí)慣上,人們根據(jù)各地獲得太陽(yáng)光熱的多少,以及是否有太陽(yáng)光線的垂直照射、是否有極晝和極夜現(xiàn)象,將地球表面劃分為“五帶”.
點(diǎn)評(píng):本題主要考查地球上五帶的劃分.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中地理 來(lái)源: 題型:

讀五帶的劃分圖,回答下列問(wèn)題
(1)寫出圖中字母所處的熱量帶名稱:
A
北寒帶
北寒帶
        
B
北溫帶
北溫帶

C
熱帶
熱帶

D
南溫帶
南溫帶
     
E
南寒帶
南寒帶

(2)寫出圖中數(shù)碼的緯線度數(shù)及符號(hào).
66.5°N
66.5°N

23.5°N
23.5°N

23.5°S
23.5°S
    
66.5°S
66.5°S
 
90°S
90°S

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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:

讀圖,五帶的劃分圖,回答問(wèn)題.精英家教網(wǎng)
(1)寫出五帶的名稱.A
 
B
 
C
 

(2)五帶中有太陽(yáng)直射的是
 
,有極晝極夜現(xiàn)象的是
 
,四季分明的是
 

(3)熱帶與溫帶的分界線是
 
,溫帶與寒帶的分界線是
 

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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:

精英家教網(wǎng)讀圖,請(qǐng)回答:
(1)該圖所示為影響我國(guó)的
 
(冬、夏)季風(fēng);在該季風(fēng)的影響下,我國(guó)大部分地區(qū)的氣候特點(diǎn)是
 
,我國(guó)北方地區(qū)容易遭受
 
災(zāi)害,應(yīng)做好準(zhǔn)備.
(2)我國(guó)的溫度帶是根據(jù)
 
劃分的,臨沂市屬于
 
帶(位于五帶中的
 
),上海市屬于
 
帶,它們的分界線是
 
--
 
,該線以北的河流冬季結(jié)冰,以南的河流則不結(jié)冰.
(3)我國(guó)的長(zhǎng)江中下游平原地區(qū)夏季高溫多雨,而同緯度的非洲北部地區(qū)卻炎熱干燥,這是為什么?
 

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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:

精英家教網(wǎng)讀五帶的劃分圖,回答下列問(wèn)題
(1)寫出圖中字母所處的熱量帶名稱:
A
 
,B
 
,C
 
,D
 
,E
 

(2)寫出圖中數(shù)碼的緯線度數(shù)及符號(hào).
 
,②
 
,③
 
,④
 
,⑤
 

(3)A與B的分界線是
 
,C與D的分界線是
 

(4)圖中的溫度帶,氣候終年炎熱的是
 
(填寫字母),四季變化比較明顯的是
 
(填寫字母).

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