圖中，B、C兩地形區(qū)的分界線是（　　）
A、太行山B、大興安嶺
C、巫山D、雪峰山
考點：三級地勢階梯的概況與各級階梯的主要地形區(qū)
專題：
分析：從中國地形圖上，可以明顯看出，陸地地形的基本類型在我國都有分布．我國地勢西高東低，呈階梯狀分布．縱橫交錯的山脈和復(fù)雜多樣的地形，為我們提供了豐富多彩的自然景觀，也使祖國各地的生產(chǎn)活動和生活方式各有不同．
解答：解：我國第二階梯和第三階梯的分界山脈是大興安嶺、太行山、巫山、雪峰山一線．我國沿36°地形剖面圖，B黃土高原和C華北平原的分界線是太行山．
故選：A．
點評：本題考查學(xué)生對地形剖面圖的判讀，結(jié)合地圖記憶較好．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中地理 來源： 題型：

該項工業(yè)最有可能是（　　）
A、核工業(yè)B、冶金工業(yè)
C、紡織工業(yè)D、食品工業(yè)

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科目：初中地理 來源： 題型：

長江被稱為“九曲回腸”的河段是（　　）
A、沱沱河段B、金沙江段
C、三峽段D、荊江段

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科目：初中地理 來源： 題型：

夏季，我國平均氣溫最高處和最低處分別在（　�。�
A、海南島、漠河
B、海南島、青藏高原
C、吐魯番盆地、漠河
D、吐魯番盆地、青藏高原

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科目：初中地理 來源： 題型：

在第二、三級階梯交界處建設(shè)的長江三峽水電站，體現(xiàn)了對長江（　　）
A、航運價值的利用
B、水資源的利用
C、水能資源的開發(fā)
D、灌溉、養(yǎng)殖的利用

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科目：初中地理 來源： 題型：

讀南美洲圖，回答下列問題
（1）寫出圖中字母代表的地理事物名稱：A
 
運河，B
 
平原，D
 
高原
（2）南美洲的地形，西側(cè)是
 
山，東側(cè)
 
與
 
相間分布．

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科目：初中地理 來源： 題型：

圖示區(qū)域成為世界上重要的熱帶經(jīng)濟作物產(chǎn)地的主要自然原因是（　　）
A、熱量、水分充足
B、平原為主，地勢平坦
C、種植歷史悠久、生產(chǎn)技術(shù)高
D、市場需求量大

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科目：初中地理 來源： 題型：

“兄弟姐妹”各族人數(shù)不均勻，其中人數(shù)最多的民族是（　�。�
A、漢族B、壯族C、滿族D、彝族

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科目：初中地理 來源： 題型：

讀“日本圖”，回答下列問題：
（1）字母代表的島嶼名稱：A
 
．
（2）數(shù)字代表的地理事物名稱：
海洋①
 
 ②
 
．山 ⑥是
 
山．
（3）從圖上看，日本的工業(yè)主要分布在
 
沿岸和
 
沿岸，有利于進口
 
和出口
 
．

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