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【題目】讀六大板塊示意圖,完成下列問

【1】板塊的名稱是

A.美洲板塊 B.亞歐板塊 C.印度洋板塊 D.南極洲板塊

【2】附近山脈是兩大洲的分界線,該山脈是

A.大高加索山脈 B.烏拉爾山脈 C.喜馬拉雅山脈 D.阿爾卑斯山脈

【3】圖中甲、乙、丙、丁四地易發(fā)生火山地震的是

A.甲地 B.乙地 C.丙地 D.丁地

【答案】

【1】D

【2】B

【3】A

【解析】

試題分析:

【1】由圖可知,板塊是以南極洲為中心的南極洲板塊,這個板塊屬于陸地板塊,是亞歐板塊,是美洲板塊,是印度洋板塊,故選D.

【2】由圖可知,處附近山脈是亞洲和歐洲分界線上的山脈,該山脈是烏拉爾山脈,喜馬拉雅山全部位于亞洲,阿爾卑斯山全部位于歐洲,故選B.

【3】根據板塊構造學說,板塊與板塊的交界地帶,地殼活動頻繁,多火山、地震災害,而板塊內部,地殼活動穩(wěn)定,圖中四地中,乙地、丙地和丁地位于板塊內部,地殼較穩(wěn)定,甲地位于板塊交界處,地殼活動頻繁,故選A.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中地理 來源: 題型:

【題目】圖中山脈是各大洲重要的山脈。根據圖中信息,完成下列各題。

【1】對圖①~④地理事物的判斷,正確的是

A、①處是東歐平原 B、處屬于南亞次大陸

C③處屬于地中海 D、④處是中央平原

【2】①地所在國有一艘裝滿貨物的貨輪前往日本,裝載的貨物最有可能是

A、天然橡膠 B、服裝、運動鞋 C、木材 D、熱帶水果

【3】有關地形區(qū)的描述,正確的是

A、雪峰連綿,冰川廣布 B、地表崎嶇,多喀斯特地貌

C、地面坦蕩,一望無際 D、千溝萬壑,支離破碎

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科目:初中地理 來源: 題型:

【題目】坎兒井是新疆最古老的地下取水方式之一,是新疆的生命之泉,主要分布在新疆的吐魯番和哈密等地區(qū)。讀圖回答下列問

【1】坎兒井之所以在地下取水主要是為了

A、利于灌溉 B、減少蒸發(fā)

C、利用地勢自流 D、節(jié)約成本

【2】吐魯番和哈密地區(qū)的瓜果特別甜的原因是

A、大陸性氣候、溫差大、光照強烈

B、地下水含糖分多

C、土壤中含糖分多

D、溫差小,利于植物糖分積累

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科目:初中地理 來源: 題型:

【題目】東南亞人的主食為

A、大米飯 B、面食 C、玉米 D、蕉麻

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科目:初中地理 來源: 題型:

【題目】讀“等高線地形圖”,回答問題.

(1)地圖三要素是指 、

(2)圖中字母A表示的山體部位是 ,圖中虛線表示的山體部位是

(3)圖中B點比C點高 米,這是B點對C點的 高度.

(4)圖中E點在B點的 方向.

(5)圖中D和E的坡度相比,坡度較陡的是

(6)圖中ABCDE幾處,你認為有可能出現(xiàn)河流的地點是

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科目:初中地理 來源: 題型:

【題目】讀等高線地形圖,完成下列問題。

【1】圖中丙地的地形是

A.山谷 B.山脊 C.山峰 D.鞍部

【2】圖中甲、丙兩地的相對高度是

A.300米 B.400米 C.500米 D.600米

【3】甲、乙、丙、丁四地坡度最緩的是

A.甲地 B.乙地 C.丙地 D.丁地

【4】若圖中甲、乙兩地圖上距離為2cm,則兩點的實際距離是

A.2km B.4km C.200m D. 400m

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科目:初中地理 來源: 題型:

【題目】讀某地氣溫曲線降水柱狀圖,完成下列問題。

(1)據圖判斷該地的氣候類型可能是

(2)該地的氣候特點是:夏季: 冬季

(3)該氣候類型分布在 帶(熱量帶)

(4)該氣候類型主要分布在大陸的 岸(東、西)

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科目:初中地理 來源: 題型:

【題目】結合下列“實踐與活動”的內容,完成題.某校地理興趣小組進行一次登山活動,探究海拔高低與氣溫變化的關系.小組成員將在不同高度測得的氣溫記錄下來并繪制成圖.

1】地理興趣小組進行探究活動必備的用具材料是(

A.溫度計、記錄簿 B.帳篷、拖鞋

C.繩子、鐵錘 D.海拔測量儀、繪圖工具

2】據圖中探究活動的結果,可得出海拔高低與氣溫變化的關系是( )

A.氣溫隨海拔升高而升高

B.氣溫隨海拔升高而降低

C.海拔升高100米,氣溫大約降低6℃

D.海拔升高1000米,氣溫大約降低0.6℃

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科目:初中地理 來源: 題型:

【題目】讀我國青藏地區(qū)圖,回答下列各題。

【1】該地區(qū)的農業(yè)生產主要分布在

A肥沃的沖積平原 B山間盆地

C水源較好的綠洲地區(qū) D海拔較低的河谷地帶

【2】該地區(qū)農作物單產量高的自然原因是

A二氧化碳濃度高 B氣溫高

C光照強,晝夜溫差大 D降水量適中

【3】下列各組地域文化特色中,均能體現(xiàn)青藏地域文化的是

A坎兒井與石砌碉房 B艷麗的民族歌舞與馬頭琴

C青稞糌粑與酥油茶 D清真寺與平頂建筑阿以旺

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