下列房屋中，反映寒冷地區(qū)的民居是（　�。�
A、我國傣族的竹樓
B、東南亞的高腳屋
C、北非的平頂房
D、加拿大愛斯基摩人的冰屋
考點：獨特的民族風(fēng)情
專題：
分析：世界各地的民居有著不同的建筑風(fēng)格．這些民居既能適應(yīng)當(dāng)?shù)氐淖匀坏乩憝h(huán)境，又與居民的社會經(jīng)濟生活密切聯(lián)系．
解答：解：A、我國傣族的竹樓--溫?zé)岬臍夂颦h(huán)境．故A不符合題意；
B、東南亞的高腳屋--溫?zé)岬臍夂颦h(huán)境．故B不符合題意；
C、北非的平頂房--干旱、降水稀少的氣候環(huán)境．故C不符合題意；
D、加拿大愛斯基摩人的冰屋--寒冷的氣候環(huán)境．故D符合題意．
故選：D．
點評：考查民居與氣候的關(guān)系，要理解記憶．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中地理 來源： 題型：

若圖中等溫線分布狀況是因地形原因而形成，則有關(guān)甲、乙兩坡敘述正確的是（　�。�
A、甲--迎風(fēng)坡--坡度陡
B、甲--背風(fēng)坡--坡度緩
C、乙--背風(fēng)坡--坡度陡
D、乙--迎風(fēng)坡--坡度緩

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科目：初中地理 來源： 題型：

某地點，其南側(cè)是高緯度，北側(cè)是中緯度，東側(cè)是西半球，西側(cè)是東半球，該地點的位置是（　�。�
A、20°W、60°N
B、60°S、160°E
C、20°W、60°S
D、160°E、60°N

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科目：初中地理 來源： 題型：

“平坦開闊，起伏和緩”是下列哪個高原的寫照（　�。�
A、青藏高原B、內(nèi)蒙古高原
C、黃土高原D、云貴高原

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科目：初中地理 來源： 題型：

讀圖，回答問題．
（1）A點的經(jīng)度是
 
，緯度是
 
；B點的經(jīng)度是
 
，緯度是
 
．
（2）A點在C點的
 
方向，B點在C點的
 
方向，A點在B點的
 
方向．
（3）C點位于
 
半球和
 
半球．
（4）A、B、D三點中，位于高緯度的是
 
．

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科目：初中地理 來源： 題型：

讀“7月份世界某地區(qū)的氣溫等值線分布圖”，回答有關(guān)問題．
（1）該地區(qū)在（南，北）
 
半球，因為
 
．
（2）A地區(qū)的緯度比B地區(qū)
 
（低、高），氣溫比B地區(qū)
 
（低、高）．
（3）造成A，B兩地氣溫差異的主要因素是
 
．
A．緯度因素B．海陸因素C．地形因素D．人為因素．

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科目：初中地理 來源： 題型：

讀圖，回答下列問題

（1）從圖中看出中南半島地表形態(tài)具有山河相間，
 
分布的特點，半島上的大城市主要分布于
 
，印度半島地形以
 
為主．
（2）聯(lián)結(jié)太平洋和印度洋的重要通道是
 
，中南半島和印度半島氣候都以氣候為主，為兩個半島帶來降水的是
 
季風(fēng)．
（3）中南半島和印度半島相同的糧食作物是
 
，兩個半島中人種與我國相同的是
 
半島．

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科目：初中地理 來源： 題型：

圖中③處代表的板塊名稱是（　　）
A、亞歐板塊B、太平洋板塊
C、美洲板塊D、南極洲板塊

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科目：初中地理 來源： 題型：

人們的穿著通常反映了季節(jié)的變化．冬天，如圖所示女孩的穿著最可能出現(xiàn)在（　�。�
A、內(nèi)蒙古自治區(qū)B、河北省
C、吉林省D、海南省

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同步練習(xí)冊答案