精英家教網(wǎng)讀圖,完成下列問題
(1)在圖中地軸出畫出自傳方向.
(2)按照要求填寫下面表格中的內(nèi)容.
  太陽直射的緯度 季節(jié)名稱 南北半球獲得的熱量比較 A
 
 
 
 
 
 
B
 
 
南北半球
 
C
 
 
 
 
D
 
 
 
南北半球
 
分析:地球圍繞太陽公轉(zhuǎn)時,地軸與公轉(zhuǎn)軌道的平面成66.5°的固定傾角,這就使得一年內(nèi)太陽光線的直射點有規(guī)律地在南北回歸線之間移動.當太陽光線直射赤道時是北半球的春分日或秋分日;當太陽光線直射北回歸線時是北半球的夏至日;當太陽光線直射南回歸線時是北半球的冬至日.
解答:解:(1)地球繞地軸不停轉(zhuǎn)動,叫地球自轉(zhuǎn),地球自轉(zhuǎn)的方向是自西向東.
(2)從地球公轉(zhuǎn)示意圖可以看出,當?shù)厍蛭挥贏位置時,太陽光直射的緯線是南回歸線,為北半球的冬至日;當?shù)厍蛭挥贐位置時,太陽光直射的緯線是赤道,為北半球的春分日;當?shù)厍蛭挥贑位置時,太陽直射在北回歸線,為北半球的夏至日;當?shù)厍蛭挥贒位置時,太陽光直射的緯線是赤道,為北半球的秋分日.
當太陽直射南回歸線時(直射點在南半球),北半球獲得的熱量少,南半球獲得的熱量多;當太陽直射赤道(南北半球分界線)時,南北半球獲得的熱量一樣多;當太陽直射北回歸線時(直射點在北半球),北半球獲得的熱量多,南半球獲得的熱量少.
故答案為:(1)精英家教網(wǎng);(2)
  太陽直射的緯度 季節(jié)名稱 南北半球獲得的熱量比較
A 南回歸線  冬季 北少南多 
B 赤道 春季 南北半球一樣多
C 北回歸線 夏季 北多南少
D 赤道 秋季  南北半球一樣多
點評:本題考查了地球的公轉(zhuǎn)及產(chǎn)生的地理意義,屬基礎(chǔ)題.
練習冊系列答案
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科目:初中地理 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)讀圖,完成下列問題:
(1)A點的經(jīng)緯度是
 
,B點的經(jīng)緯度是
 

(2)圖中①②③④四地中,位于西半球的是
 
地.
(3)如果北京時間(東八區(qū))是15:00,則圖中B地的時間應(yīng)是
 

(4)判斷圖中③地在④地的
 
方向.
(5)按照地球上五帶的劃分,①地屬
 
帶.

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科目:初中地理 來源: 題型:

讀圖,完成下列問題.
精英家教網(wǎng)
(1)地球表層可分為
 
大板塊;幾乎全部位于海洋的板塊是
 
板塊.
(2)②海域是由于板塊
 
(張裂拉伸、碰撞擠壓)形成的;①處山脈是由于板塊
 
(張裂拉伸、碰撞擠壓)形成的;根據(jù)板塊的運動方向判斷,地中海的面積將不斷
 
.(擴大、縮小)
(3)板塊
 
 
的地帶,火山和地震活動頻繁.中國東部的臺灣省多地震是因為位于
 
板塊和
 
板塊交界處的活躍地帶,屬
 
火山地震帶.

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科目:初中地理 來源: 題型:

讀圖,完成下列問題.
精英家教網(wǎng)
(1)圖2中A高原的土地利用類型是
 
,農(nóng)業(yè)以
 
為主.
(2)圖2中B高原夏季氣溫較
 
,其原因是
 

(3)圖2中C是
 
盆地,該盆地年降水量
 
(大于或小于)800毫米.
(4)圖2中D地區(qū)夏季盛行風主要來自太平洋的是
 
季風(方向).
(5)圖1的氣候類型分布在圖2B、E、G三地中的
 
,該氣候年降水分配的特點是
 

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科目:初中地理 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)讀圖,完成下列問題:
(1)圖中陰影部分為我國四大工業(yè)基地(滬寧杭地區(qū)、遼中南地區(qū)、京津唐地區(qū)、珠江三角洲地區(qū)),讀圖判斷字母所代表的工業(yè)基地:
A
 
;B
 
;
C
 
;D
 

(2)A、C兩工業(yè)區(qū)都分布有鋼鐵工業(yè),但建立的基礎(chǔ)不同.A工業(yè)區(qū)建立鋼鐵工業(yè)的基礎(chǔ)是:有豐富的
 
 
資源;C工業(yè)區(qū)發(fā)展鋼鐵工業(yè)則是因為有廣闊的
 
和便利的
 

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科目:初中地理 來源: 題型:

讀圖,完成下列問題.
精英家教網(wǎng)
(1)圖景觀中屬于自然景觀的有
 
,屬于人文景觀的有
 

(2)圖中旅游景觀的豐富多彩,說明旅游資源具有
 
性.其中G旅游景觀充分體現(xiàn)了它們所具有的
 
價值.
(3)把圖中旅游景觀的代碼分別填入下面相應(yīng)的旅游資源分類中.
文化藝術(shù)景觀 生物景觀 風土民俗 地質(zhì)地貌景觀 建筑景觀 水文地理景觀
 
 
 
 
 
 

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