閱讀圖,完成下列內(nèi)容.
(1)在這幅地圖上如何判斷方向是
 

(2)A和F兩山坡較為緩和的是
 

(3)山頂甲海拔高度在
 
米以上.
(4)地形部位D是
 
,雨季
 
(A、B、C)中一般會有河流.
考點:地圖三要素,等高線地形圖的判讀
專題:
分析:地圖的三要素是:方向、比例尺、圖例和注記.
用等高線來表示地面高低起伏的地圖,就稱之為等高線地形圖,在等高線地形圖中,根據(jù)等高線不同的彎曲形態(tài),就可以看出地表形態(tài)的一般狀況.
解答:解:(1)在地圖上判斷方向的方法有:①一般地圖上,采用上北下南,左西右東的方法判定方向;②有指向標的地圖,要根據(jù)指向標來確定方向,一般指向標的箭頭指向北方;③在經(jīng)緯網(wǎng)地圖上,采用經(jīng)緯網(wǎng)定向,緯線指示東西方向,經(jīng)線指示南北方向.讀圖可知.圖中既無指向標,有無經(jīng)緯網(wǎng),因此采用上北下南,左西右東的方法判定方向.
(2)在等高線地形圖上,等高線密集表示坡陡,等高線稀疏表示坡緩.讀圖可知,圖中A山坡等高線稀疏,F(xiàn)山坡等高線密集,因此可判斷,A山坡較為緩和.
(3)讀圖可知,圖中兩條相鄰的等高線的海拔相差100米,即等高距為100米,根據(jù)圖中等高線海拔高度,可知,山頂甲海拔高度在600米以上,700米以下.
(4)從等高線地形圖可以看出,D處幾條海拔不同的等高線重合處為陡崖;A、C處等高線向海拔低處凸為山脊;B處等高線向海拔高處凸為山谷;山谷為集水線,能形成河流,山脊為分水線,不能形成河流,因此在B處會有河流.
故答案為:(1)上北下南,左西右東;(2)A;(3)600;(4)陡崖;B.
點評:本題主要考查了等高線地形圖的判讀,屬基礎題.
練習冊系列答案
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科目:初中地理 來源: 題型:

初中畢業(yè)了,旺旺同學不忘母校,繪制了一幅學校的平面圖(如圖),旺旺將這幅圖送了一份給他的地理老師,但地理老師看后,說這幅圖有一處明顯的錯誤,這處錯誤是( 。
A、比例尺應為1:300 000B、指向標錯誤C、缺少經(jīng)緯度D、缺少圖例

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科目:初中地理 來源: 題型:

地圖的基本要素是(  )
A、比例尺 方向 顏色B、大小 方向 圖例C、比例尺 方向 圖例和注記D、大小 圖例 顏色

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科目:初中地理 來源: 題型:

地圖的基本要素是( 。
①房屋   ②高山   ③比例尺   ④方向   ⑤圖例    ⑥河流.
A、①②③B、③④⑤C、④⑤⑥D、①②⑥

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科目:初中地理 來源: 題型:

地圖是地理學的“靈魂”,擁有它,學習地理事半功倍,下列有關地圖的說法錯誤的是( 。
A、比例尺、方向和圖例注記是地圖的三要素B、有經(jīng)緯網(wǎng)的地圖,運用經(jīng)緯網(wǎng)確定方向C、對于兩張圖幅大小一樣的地圖,伊克昭中學的內(nèi)容要比東勝區(qū)的更為詳細D、伊克昭中學地圖比例尺為1:600,意思是圖上1厘米代表實地距離600米

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科目:初中地理 來源: 題型:

地圖的基本要素包括
 
、
 
和圖例.

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科目:初中地理 來源: 題型:

地圖的三個基本要素是
 
、
 
 
,在地圖上判定方向的方法有三種,一是用
 
來判定方向,二是用
 
來判定方向,三是用
 
來判定方向;比例尺的計算公式是
 
,比例尺的表示方法通常有三種,即為
 
比例尺、
 
比例尺、
 
比例尺,1:50000
 
1:300000(大于、小于),地圖比例尺越小,表示的范圍
 
,表示的內(nèi)容越
 
;在地圖上,⊙表示
 
,▲表示
 
,表示
 
表示
 

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科目:初中地理 來源: 題型:

地圖的三要素包括
 
、比例尺、圖例和注記.

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科目:初中地理 來源: 題型:

讀圖,南昌市某校組織九年級學生進行攀巖比賽,請問圖中最合適進行攀巖運動的是(  )
A、①B、②C、③D、④

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