下列漫畫反映了一種人類不合理的生活方式，請(qǐng)你為漫畫選擇一個(gè)主題（　�。�
A、靠山吃山B、自毀家園
C、幸福之門D、為了美好的明天
考點(diǎn)：愛護(hù)環(huán)境與保護(hù)自然資源的重要性
專題：
分析：依據(jù)漫畫中反映的問題來解答此題．
解答：解：從漫畫來看，反映了人類亂砍濫伐等不合理的生活方式，最后造成泥石流等災(zāi)害發(fā)生，因此我們給漫畫命一個(gè)“自毀家園”的題目．
故選：B．
點(diǎn)評(píng)：考查了人類不合理的生活方式中出現(xiàn)的問題，常見題目，難度適中．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中地理 來源： 題型：

下列地理現(xiàn)象不能證明海陸變遷的是（　�。�
A、喜馬拉雅山上的海洋生物化石
B、東海海底古河流遺跡
C、荷蘭的圍海造田
D、內(nèi)陸湖的湖水和海水一樣是咸的

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科目：初中地理 來源： 題型：

“人口如果控制不住，…”，我國(guó)控制人口的措施是（　�。�
A、鼓勵(lì)生育B、計(jì)劃生育
C、杜絕生育D、保護(hù)環(huán)境

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科目：初中地理 來源： 題型：

2010年是“低碳生活年”，節(jié)約資源，保護(hù)環(huán)境，應(yīng)落實(shí)在我們?nèi)粘Ｉ钪�，以下小明�?nbsp;做法不正確的是（　�。�
A、丟垃圾時(shí)，把垃圾進(jìn)行分類來處理
B、不購(gòu)買和使用一次性的消費(fèi)品
C、小明晚上習(xí)慣開著燈睡覺
D、洗過菜的水用來澆花

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科目：初中地理 來源： 題型：

這次人口普查表明，大陸31個(gè)�。▍^(qū)、市）2000年到2010年的十年之間，人口凈增長(zhǎng)7 390萬(wàn)人，而1990到2000年的十年之間，人口凈增長(zhǎng)1.3億，兩個(gè)十年相比，后一個(gè)十年比前一個(gè)十年人口凈增長(zhǎng)減少了約5 600萬(wàn)人，這表明（　�。�
A、人口大量遷移到了國(guó)外
B、我國(guó)人口自然增長(zhǎng)率出現(xiàn)負(fù)增長(zhǎng)
C、人口死亡率升高
D、我國(guó)計(jì)劃生育的基本國(guó)策得到了較好的執(zhí)行

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科目：初中地理 來源： 題型：

2013年地球日的主題是“多樣的物種，唯一的地球，共同的未來．”，2013年地球日中國(guó)的主題是“珍惜地球資源，轉(zhuǎn)變發(fā)展方式--促進(jìn)生態(tài)文明，共建美麗中國(guó)”．回答：下列行為不符合低碳生活的是（　�。�
A、常坐公交車出行
B、節(jié)約用電，人走燈滅
C、雙面使用草稿紙
D、贈(zèng)送禮品提倡用精美紙質(zhì)包裝

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科目：初中地理 來源： 題型：

下列符合低碳生活的行為是（　�。�
A、購(gòu)物時(shí)向商場(chǎng)索取購(gòu)物袋
B、節(jié)日向朋友郵寄紙質(zhì)賀卡
C、節(jié)約用電，做到隨手關(guān)燈，人走燈滅
D、注意衛(wèi)生，推廣使用一次性筷子

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科目：初中地理 來源： 題型：

閱讀“我國(guó)臺(tái)灣島及周邊地區(qū)示意圖”判斷（1）～（3）題．
（1）臺(tái)灣島和福建省之間的水域?yàn)榄傊莺{．
 
（判斷對(duì)錯(cuò)）
（2）臺(tái)灣的地形以山地為主．
 
（判斷對(duì)錯(cuò)）
（3）臺(tái)灣島上河流流向大多自西向東．
 
（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中地理 來源：2014-2015學(xué)年廣西南寧市七上期中考試地理試卷（解析版） 題型：選擇題

地震對(duì)人類的生存與發(fā)展構(gòu)成了極大的威脅，但通過合理的應(yīng)急措施，可以減輕地震發(fā)生時(shí)給我們帶來的危害。當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生時(shí)，哪些自我保護(hù)的應(yīng)急措施是錯(cuò)誤的（ ）

A.如果在教室里，應(yīng)立刻躲到桌子底下，等地面不晃了，趕快地有序地跑到操場(chǎng)上

B.如果在宿舍，應(yīng)立刻躲到衛(wèi)生間里，利用地震間息，趕快地有序地跑到操場(chǎng)上

C.如果在大街上，當(dāng)?shù)孛鎿u晃時(shí)，應(yīng)該緊緊抱住路旁的電線桿

D.如果被困在廢墟下，決不能大聲地喊“救命”，應(yīng)該試著敲打身邊的墻壁請(qǐng)求救援

 

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同步練習(xí)冊(cè)答案