讀圖,回答下列問題.
(1)在圖相應(yīng)位置標(biāo)出地球自轉(zhuǎn)方向.
(2)圖中太陽光直射在
 
(南回歸線、北回歸線),此時南半球為
 
(季節(jié))
(3)圖中下列直線表示赤道的是
 

A.AB線  B.CD線    C.EF線  D.NS線
(4)這天泰州地區(qū)屬于二分而至日中的
 
日,北極圈以北的地區(qū)出現(xiàn)
 
(極晝,極夜)現(xiàn)象;再過三個月,北半球?qū)⑻幱?div id="bx5h7dl" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
季.
(5)地球公轉(zhuǎn),產(chǎn)生晝夜長短的變化.當(dāng)太陽直射點從B點向D點的移動時,E點的晝夜長短情況的變化趨勢是
 
(晝變長夜變短、晝變短夜變長).
考點:晝夜長短變化和四季形成的基本原理
專題:
分析:地球圍繞太陽公轉(zhuǎn)時,地軸與地球公轉(zhuǎn)軌道的平面約成66.5°的固定夾角.這就使得一年內(nèi),太陽光線的直射點有規(guī)律地在南北回歸線之間移動,各地正午的太陽高度也隨之發(fā)生有規(guī)律的變化.除了赤道,地球其他地方一年中都有晝夜長短的變化.在南北極圈以內(nèi),甚至?xí)霈F(xiàn)“極晝”和“極夜”現(xiàn)象.
地球在公轉(zhuǎn)軌道的不同位置,受太陽照射的情況也不完全相同,形成了春、夏、秋、冬四季.在中緯度地區(qū),四季更替表現(xiàn)明顯.
解答:解:(1)地球自轉(zhuǎn)的方向是自西向東,從北極上空看,按逆時針方向轉(zhuǎn)動,從南極上空看,按順時針方向轉(zhuǎn)動.
(2)讀圖可知,圖中太陽光直射在北回歸線,此時為北半球的夏季,南北半球季節(jié)相反,因此南半球為冬季.
(3)赤道是與地軸垂直、繞地球一周的最大緯線圈,讀圖可知,圖中下列直線表示赤道的是CD線.
(4)當(dāng)太陽直射北回歸線時,位于北半球的泰州地區(qū)為夏至日,日期是6月22日前后,北極圈以北的地區(qū)出現(xiàn)極晝現(xiàn)象;再過三個月是9月22日,此時為北半球的秋季.
(5)讀圖可知,圖中B點位于北回歸線,D點位于赤道,E點位于北極圈;當(dāng)太陽直射點從北回歸線向赤道移動時,位于北半球的E點的晝夜長短情況的變化趨勢是晝變短夜變長.
故答案為:(1);(2)北回歸線;冬季;(3)B;(4)夏至;極晝;秋;(5)晝變短夜變長.
點評:本題考查了地球公轉(zhuǎn)產(chǎn)生的現(xiàn)象,屬基礎(chǔ)題.
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    位于我國最東部的山脈是( 。
    A、武夷山B、雪峰山
    C、長白山D、臺灣山脈

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    在衛(wèi)星云圖上,綠色表示(  )
    A、陸地B、海洋C、云雨區(qū)D、高原

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    下列關(guān)于甲、乙兩地的敘述,正確的是( 。
    A、甲、乙兩地都位于西半球
    B、甲、乙兩地在同一條經(jīng)線上
    C、甲地的經(jīng)緯度是30°W、30°N
    D、乙地位于甲地的東北方

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    讀地球公轉(zhuǎn)圖回答下列問題:
    (1)地球公轉(zhuǎn)一周時間為
     

    (2)當(dāng)?shù)厍蚬D(zhuǎn)到A位置時,太陽直射的緯線是
     
    ,北極圈內(nèi)有
     
    現(xiàn)象;此時正是北半球的
     
    日(節(jié)氣名),這一天北半球晝夜長短狀況是
     

    (3)當(dāng)太陽的直射點在南回歸線時,地球位于公轉(zhuǎn)軌道的
     
    處(填字母),此時泰州的白晝時間最短.
    (4)南北半球的季節(jié)
     
    (相反、一致)

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    建水一年中,白天最長的一天是( 。
    A、春分日B、夏至日
    C、秋分日D、冬至日

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    讀東西半球圖回答問題:

    (1)寫出圖中數(shù)⑦所代表的大洲或大洋名稱:
     

    (2)圖中①、②兩個大洲的大洲分界線是:
     

    (3)所跨經(jīng)度最廣的大洲:
     
    ,所跨經(jīng)度最廣的大洋:
     

    (4)完全在東半球的大洋:
     

    (5)赤道橫穿大陸的大洲:
     
     

    (6)④大洲是
     

    (7)東西半球的分界線
     

    (8)圖中③、⑤兩個大洲的分界線是:
     

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    2008年5月12日14時28分,四川省汶川縣發(fā)生8.0級的強烈地震,傷亡慘重,地震多發(fā)生在(  )
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