【題目】每年6、7、8三個(gè)月是北半球的（ ）

A. 春季 B. 夏季

C. 秋季 D. 冬季

【答案】B

【解析】試題分析：北半球季節(jié)的劃分:3、4、5月為春季,6、7、8為夏季,9、10、11為秋季,12、1、2為冬季,南半球的季節(jié)相反。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中地理 來源： 題型：

【題目】受自然條件影響，世界各地農(nóng)業(yè)分布不同。讀“某區(qū)域農(nóng)業(yè)地帶分布”圖，完成下面小題。

【1】沿0°經(jīng)線自北向南，農(nóng)業(yè)類型有明顯差異，造成這種差異最主要的自然原因是

A.水分不同B.熱量不同C.地形不同D.技術(shù)不同

【2】該地區(qū)的地理環(huán)境特征是

A.絕大部分地區(qū)氣候炎熱，河流稀少B.種植業(yè)分布在內(nèi)陸地區(qū)

C.北回歸線穿過的地區(qū)，降水充足D.畜牧業(yè)分布在沿海地區(qū)

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科目：初中地理 來源： 題型：

【題目】2017年我國“兩會(huì)”政府工作報(bào)告中提出，研究制定粵港澳大灣區(qū)城市群發(fā)展規(guī)劃。讀下圖，完成下面小題。

【1】關(guān)于粵港澳大灣區(qū)位置和范圍的敘述，正確的是( )

A. 范圍包括廣東省中南部和香港、澳門

B. 大部分位于北回歸線以北

C. 南臨東海

D. 北接湖南和江西

【2】建立粵港澳大灣區(qū)具備的優(yōu)勢(shì)有( )

①全免費(fèi)全覆蓋的Wifi

②海陸空交通便捷

③創(chuàng)新能力、制造能力強(qiáng)大

④有香港、澳門發(fā)展經(jīng)驗(yàn)可借鑒

A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④

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科目：初中地理 來源： 題型：

【題目】“海拔在500米以下，相對(duì)高度不大，起伏和緩”的地形是 （ ）

A. 山地

B. 高原

C. 平原

D. 丘陵

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科目：初中地理 來源： 題型：

【題目】2015年從中東和北非涌向歐洲的難民和移民突破百萬，形成歐洲自二戰(zhàn)以來最嚴(yán)重的難民潮。讀北非難民遷移示意圖，完成下列問題。

（1）北非難民在遷移過程中，需要渡過的海域A是 ，其中西線穿越了直布羅陀海峽，它是地中海進(jìn)入 洋的重要通道，也是非洲與 洲的分界線。

（2）遷入到歐洲的難民，大部分進(jìn)入了歐洲西部，這里是___________（發(fā)達(dá)國家/發(fā)展中國家）最為集中的地區(qū)。如果難民要從東線進(jìn)入挪威和瑞典，圖中要經(jīng)過世界上最大的國家___________。

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科目：初中地理 來源： 題型：

【題目】（題文）近年，為推動(dòng)區(qū)域經(jīng)濟(jì)一體化發(fā)展，我國提出了“一帶一路”的國家發(fā)展戰(zhàn)略。“一帶一路”是“絲綢之路經(jīng)濟(jì)帶”和“21世紀(jì)海上絲綢之路”的簡(jiǎn)稱。下圖是“一帶一路示意圖”�；卮鹣铝袉栴}。

（1）圖中A是 洋B是 洲（2）“陸上絲綢之路”起點(diǎn)西安的經(jīng)緯度是：

（3）“21世紀(jì)海上絲綢之路”的交通要道有：被日本稱為“海上生命線”的甲 海峽，亞、非兩洲的分界線是乙 運(yùn)河。

（4）“絲綢之路經(jīng)濟(jì)帶”的最西端，C是世界上發(fā)達(dá)國家最多的 洲，其大西洋沿岸主要的氣候類型是 氣候，當(dāng)?shù)氐?/span> 被稱為“綠色金子”。

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科目：初中地理 來源： 題型：

【題目】赤道穿過的大洲有 （ ）

A. 亞洲、非洲 B. 亞洲、歐洲

C. 北美洲、南美洲 D. 非洲、南極洲

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科目：初中地理 來源： 題型：

【題目】（探究學(xué)習(xí) 京城飛絮）閱讀相關(guān)資料，回答下列問題。

春季的北京百花爭(zhēng)艷、楊柳依依，但是漫天飛絮也給人們帶來了煩惱。北京某中學(xué)地理小組同學(xué)展開了對(duì)飛絮的探究性學(xué)習(xí)。

探究問題一：飛絮從哪里來？

同學(xué)們查閱到了圖1“楊柳絮家族成員介紹示意圖”，經(jīng)過研究分析，對(duì)飛絮情況做了如下總結(jié)。

飛絮是楊絮和柳絮等飄飛的自然現(xiàn)象。一年中柳樹飛絮一般發(fā)生在驚蟄到春分前后，楊絮比柳絮飄飛得晚一些。一天中飛絮最嚴(yán)重的時(shí)間段在10點(diǎn)到16點(diǎn)之間，這是因?yàn)樵摃r(shí)段氣溫低，飛絮較多。陰雨天比睛天飛絮也會(huì)嚴(yán)重些。

（1）請(qǐng)你挑出總結(jié)中的一處錯(cuò)誤，按示例格式抄寫錯(cuò)誤原文并改正。

（示例）原文：一年中柳樹飛絮一般發(fā)生在驚蟄到春分前后

改正：一年中柳樹飛絮一般發(fā)生在谷雨到立夏前后

探究問題二：北京不同地區(qū)飛絮的時(shí)間有差異嗎？

同學(xué)們查閱了圖2 “北京市楊樹飛絮時(shí)間分布圖”，并進(jìn)行了實(shí)地考察。

（2）同學(xué)們從樹種和______等角度對(duì)飛絮進(jìn)行了研究和總結(jié)。

（3）密云楊樹飛絮的時(shí)間為______。

（4）同學(xué)讀圖歸納了北京市楊樹飛絮時(shí)間的空間分布特點(diǎn)是______。

探究問題三：如何有效應(yīng)對(duì)楊柳飛絮帶來的煩惱？

楊柳飛絮影響空氣質(zhì)量，對(duì)人體健康造成一定的危害，如導(dǎo)致易過敏人群皮膚過敏、慢性支氣管類等呼吸道疾病。

（5）請(qǐng)你分別對(duì)園林部門有效治理飛絮和對(duì)易過敏人群應(yīng)對(duì)飛絮，各提出一條建議。

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