針對上圖中反映出的問題，我們當前可以做到（     ）

①保護耕地，節(jié)約糧食 ②節(jié)約用水，一水多用 ③提高煤炭、油氣等常規(guī)能源的利用效率 ④用太陽能、風能等新能源完全替代常規(guī)能源

A. ②④ B. ①②③ C. ①②④ D. ①②③④

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中地理 來源：2018-2019學年人教版八年級上冊地理 3.2土地資源 同步訓練 題型：解答題

讀漫畫“水患感恩”，回答下列問題。

（1）圖中顯示的是對________資源（資源類型名稱）的破壞，這種破壞對山區(qū)來說，造成的后果是________。

（2）這種資源的破壞對河流產(chǎn)生的影響是________，造成的后果是________災(zāi)害嚴重。

（3）要解決漫畫反映的問題應(yīng)采取的措施有哪些________。

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科目：初中地理 來源：2018-2019學年人教版七年級上冊地理 2.2海陸的變遷 同步訓練 題型：填空題

大陸漂移學說是德國的________提出的。

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科目：初中地理 來源：2018-2019學年人教版八年級上冊地理 3.1自然資源的基本特征 同步訓練 題型：解答題

閱讀下列材料，并結(jié)合圖，回答下列問題：

《中國環(huán)境報》有一篇報道：吃燒烤等于“吞綠蔭”，少年呼吁不能“為嘴傷林”。報道中介紹了兩位中學生針對大街小巷到處分布燒烤羊肉串攤點的現(xiàn)象，算了一筆帳，于是向全社會公眾呼吁：“口下留情救樹林”。

（1）炭火燒烤對資源環(huán)境的不良影響有哪些？

（2）你認為采取什么措施能保留燒烤這種被大眾歡迎的飲食文化，同時又減輕對環(huán)境的污染？

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科目：初中地理 來源：2018-2019學年人教版八年級上冊地理 3.1自然資源的基本特征 同步訓練 題型：選擇題

我國自然資源國情的基本特征是（     ）

A. 總量不大,人均少 B. 總量豐富,人均多 C. 總量豐富,人均少 D. 總量不大,人均多

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科目：初中地理 來源：2018-2019學年人教版七年級上冊地理 1.3地圖的閱讀 同步訓練 題型：解答題

一個同學利用暑假去北京旅游，下面是他遇到的問題和可以選擇的做法。

（1）首先，他想知道北京的位置，他找到了下面四種地圖，比較適合的是（    ）

A.中國政區(qū)圖   B.世界政區(qū)圖  C.北京旅游圖   D.北京交通圖

（2）到了北京后，他想知道由火車站去天安門怎么走，應(yīng)該選擇的地圖是（    ）

A.中國政區(qū)圖    B.北京地形圖  C.北京交通圖 D.北京工業(yè)圖

（3）在游覽故宮之前，他想知道故宮建筑的分布情況，應(yīng)該選擇的地圖是（    ）

A.北京地形圖  B.故宮導游圖  C.北京交通圖 D.北京工業(yè)圖

（4）在北京他遇到新加坡的一群中學生，他們邀請他去新加坡，他想知道新加坡的位置，應(yīng)該選擇的地圖是（  ）

A.中國政區(qū)圖   B.世界政區(qū)圖  C.中國地形圖  D.世界地形圖

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科目：初中地理 來源：2018-2019學年人教版七年級上冊地理 1.3地圖的閱讀 同步訓練 題型：填空題

電子地圖具有________、________和漫游功能，令查詢更加便捷，而且它的信息量大，修改方便及時。

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科目：初中地理 來源：2018年秋八年級上冊地理第二章第一節(jié)《地形和地勢》課時同步練習 題型：選擇題

如圖為“我國地勢三級階梯示意圖”判斷下列說法正確的是（　�。�

A. 我國面積最大的盆地位于我國第一階梯

B. 我國第二階梯地形主要以高原和盆地為主

C. 我國地勢總的特征是東高西低，呈階梯狀分布

D. 陰山是我國第二階梯和第三階梯的分界線

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科目：初中地理 來源：2018年秋八年級上冊地理（人教版）單元過關(guān)測試 第一章從世界看中國 題型：選擇題

下圖中陰影部分能體現(xiàn)我國緯度位置的是（ ）

A. B.

C. D.

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同步練習冊答案