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與地中海喜馬拉雅火山、地震帶形成無關的板塊是（　�。�
A、印度洋板塊B、亞歐板塊
C、美洲板塊D、非洲板塊
考點：板塊的運動
專題：
分析：地質學家經過長期研究，提出了板塊構造學說．板塊構造學說認為，地球巖石圈是由板塊拼合而成的．全球主要有六大板塊，其中太平洋板塊幾乎全部是海洋，其余板塊既包括大陸，又包括海洋．海洋與陸地的相對位置是不斷變化的．
解答：解：一般來說，板塊的內部比較穩(wěn)定，板塊與板塊交界的地帶，有的張裂拉伸，有的碰撞擠壓，地殼比較活躍．結合六大板塊示意圖：“地中海--喜馬拉雅火山地震帶”位于亞歐板塊、非洲板塊和印度洋板塊的邊緣，地殼活躍，容易發(fā)生火山、地震．
故選：C．
點評：此題考查的是板塊運動與火山、地震的直接關系，結合教材加強記憶．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中地理 來源： 題型：

讀我國某區(qū)域圖，完成下列各題：

（1）此圖主要為我國四大地理區(qū)域中的
 
地區(qū)．
（2）地形區(qū)：A．
 
（“魚米之鄉(xiāng)”），B．
 
（“天府之國”）．
（3）填寫下列地理事物：②省區(qū)簡稱
 
，③省級行政中心
 
．
（4）圖上⑤、⑥分別是我國著名的兩大工業(yè)基地，其中⑥為我國最大的綜合性工業(yè)基地，名稱：
 
．
（5）我國東南沿海地區(qū)建成第一條高速鐵路，“廈門-福州-溫州”，它把
 
省與
 
省用鐵路連接起來，推動海峽西岸經濟建設快速發(fā)展．

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科目：初中地理 來源： 題型：

加重我國資源形勢嚴峻的原因主要是（　�。�
A、自然資源的有限性
B、隨著人口的增長，人均資源占有量相應減少
C、我國自然資源貧乏
D、利用不當，管理不善，自然資源遭受嚴重破壞和浪費

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科目：初中地理 來源： 題型：

關于我國人口地理分布特點的敘述錯誤的是（　　）
A、東部沿海地區(qū)人口多，西部地區(qū)人口少
B、沿海、沿河、沿湖地區(qū)人口少，內陸地區(qū)人口多
C、平原、盆地人口多，山地、高原人口少
D、經濟、交通運輸發(fā)達的地區(qū)人口多，經濟落后，交通閉塞的地區(qū)人口少

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科目：初中地理 來源： 題型：

下面四位航海家，哪一位最先發(fā)現(xiàn)新大陸（　�。�
A、哥倫布B、麥哲倫
C、達伽馬D、鄭和

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科目：初中地理 來源： 題型：

讀圖，完成下列要求．

（1）寫出圖中字母所代表的大洲大洋的名稱：C
 
F
 
H
 

（2）被三大洲環(huán)抱的大洋為：
 
（填字母代號和名稱）
（3）所在緯度最高的大洲是：
 
（填字母代號和名稱）
（4）A、H兩大洲的分界線為：
 
．
（5）根據(jù)板塊構造學說，H所在的板塊名稱為：
 
．G所在的板塊名稱為：
 
．由板塊運動理論可推測H與G之間的地中海幾千萬年后將會
 
．（消失、擴張）
（6）科學家在圖中1大洲所在地發(fā)現(xiàn)煤炭，請你解釋其原因？

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科目：初中地理 來源： 題型：

麥哲倫船隊航行的先后順序是（　�。�
A、太平洋，大西洋，北冰洋，印度洋
B、大西洋，印度洋，太平洋，大西洋
C、大西洋，太平洋，印度洋，大西洋
D、太平洋，印度洋，北冰洋，大西洋

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科目：初中地理 來源： 題型：

讀圖完成下列問題

（1）觀察位于中緯度的A、B、C三地氣溫曲線和降水量柱狀圖（圖1），判斷三地的氣候類型：
A
 
，B
 
，C
 
．
（2）造成A、B、C三地氣候特征差異的主要因素是
 
，比較A、C兩種氣候的差異：氣溫方面：
 
；降水方面：
 
．
（3）根據(jù)下面四個地點的氣候判斷，一般不可能發(fā)生洪澇災害的是
 

A．①B．②C．③D．④
（4）非洲大地上分布面積最廣的氣候類型⑤是
 
．
（5）某同學編寫了一段順口溜--“高緯高山 ①，沙漠內陸 ②，雨林濕又 ③，人們定居難．”以下選項最能反映世界人口分布特點及成因的是
 

A．①旱、②寒、③熱               B．①寒、②旱、③熱
C．①熱、②旱、③寒               D．①寒、②熱、③旱
（6）2013年7月21日，我國東北三省遭遇連續(xù)暴雨，下列能表示這種天氣的符號是
 


（7）圖2反映了歐洲傳統(tǒng)民居自大西洋沿岸向東至俄羅斯的墻壁厚度變化規(guī)律，形成該規(guī)律的主要原因是歐洲自西向東
 

A．氣溫年較差越來越大，大陸性增強
B．緯度越來越高
C．太陽光熱逐漸減弱
D．年降水量逐漸增多
（8）關于圖3等溫線圖的敘述，正確的是
 

A．表示北半球一月等溫線的分布
B．表示北半球七月等溫線的分布
C．表示南半球一月等溫線的分布
D．表示南半球七月等溫線的分布．

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科目：初中地理 來源： 題型：

沙塵暴天氣發(fā)生的季節(jié)是（　　）
A、春季B、夏季C、秋季D、冬季

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