【題目】120°E是“北京時(shí)間”的基準(zhǔn)線,它貫穿于中國、東南亞、澳大利亞、極地等國家和地區(qū)。讀圖,回答問題。
(l)A、B兩地地理位置的相同點(diǎn)是_____________________、__________________,不同點(diǎn)為B地位于___________________________、_______________________________。
(2)B所在國家的礦產(chǎn)品出口占商品出口總額的比重很大,因此被稱為____________________。
(3)C半島的大城市主要分布在____________________________________。
(4)120°E穿過的大洋D是_________,昆侖站位于_________洲,其代表動物是_________。
(5)A、C兩地區(qū)主要的人種是______________。
【答案】(1)均位于回歸線附近;瀕臨海洋 南半球;大陸西岸,瀕臨印度洋
(2)坐在礦車上的國家
(3)河流沿岸及河口三角洲
(4)印度洋 南極洲 企鵝
(5)黃色人種
【解析】不同區(qū)域有不同的地貌景觀,由于緯度位置和海陸位置的差異,它們的氣候、植被和動物不同,形成了不同的自然地理景觀,成為確定區(qū)域位置的重要依據(jù)。
(1)從圖中可知,AB兩點(diǎn)均在回歸線附近,不同點(diǎn)是B瀕臨海洋 南半球;大陸西岸,瀕臨印度洋。
(2)從圖中可知,B在澳大利亞地區(qū),澳大利亞礦產(chǎn)資源豐富,鐵礦石出口世界各地,因此被稱為坐在礦車上的國家。
(3)從圖中可知,C所在東南亞地區(qū),是中南半島,其地勢特點(diǎn)山河相間,縱列分布,人口和城市主要分布在河流沿岸及河口三角洲。
(4)從圖中可經(jīng)緯度位置可以判斷出D是印度洋,昆侖站位于南極洲,其氣候嚴(yán)寒,代表動物是企鵝。
(5)從圖中可知,A和C是亞洲東部和東南部,是世界人口密集地區(qū)之一,其主要人種是黃色人種。
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】讀圖,完成下列問題。
(1)甲圖所示的是____聚落,乙圖所示的是____聚落。
(2)形成甲乙兩種不同聚落的根本原因是________。
(3)依據(jù)丙圖中信息分析,A、B、C三地聚落都沿著____分布。
(4)圖中A、B、C三地有可能優(yōu)先發(fā)展為城市的是____,理由是_ _、_ _ 、 。
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】下列大洲面積按從大到小順序排列不正確的是( )
A. 亞洲、北美洲、南美洲
B. 非洲、南極洲、大洋洲
C. 非洲、南美洲、南極洲
D. 歐洲、大洋洲、南極洲
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】讀文字材料和圖,回答問題.
材料為支持長江中下游地區(qū)抗旱,三峽水利樞紐連續(xù)多日加大下泄量,至2011年5月18日,長江中下游水位全線回升.
(1)新疆的地形特點(diǎn)是______.
(2)新疆南部的城市主要分布在盆地邊緣的______上,長江沿江地帶城市的形成和發(fā)展與河流關(guān)系密切.兩個(gè)地區(qū)城市的分布都受到______(水/森林)資源的影響.
(3)文字材料說明,興修______,可以有效調(diào)控徑流和水量的季節(jié)變化,減輕水旱災(zāi)害.
(4)長江中游地區(qū)形成了以______市為中心的鋼鐵、輕紡工業(yè)基地.
(5)根據(jù)方框內(nèi)長江三角洲地區(qū)與新疆的協(xié)作關(guān)系,寫出兩條對新疆經(jīng)濟(jì)發(fā)展的積極影響.
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】 讀非洲氣候類型圖和景觀圖(下圖),完成下面小題。
【1】非洲( )
A.地勢西北高東南低
B.海岸線漫長、曲折、破碎
C.熱帶氣候類型為主
D.東部河流流量季節(jié)變化小
【2】景觀圖中的高大樹木,俗稱“猴面包樹”。樹干雖然很粗壯,木質(zhì)卻非常疏松。這種像多孔的海綿一樣的木質(zhì)最利于儲水。與其生長地區(qū)氣候特征相對應(yīng)的是( )
A.B.
C.D.
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【題目】活力京津冀、協(xié)同譜新篇,閱讀資料回答下列問題。
京津冀協(xié)同發(fā)展是實(shí)現(xiàn)首都可持續(xù)發(fā)展的必由之路,是一項(xiàng)重大國家戰(zhàn)略。京津冀協(xié)同發(fā)展,堅(jiān)持優(yōu)勢互補(bǔ)、互利共贏、區(qū)域一體,建設(shè)以首都為核心的世界級城市群。北京某中學(xué)的同學(xué)們開展了“探究京津冀共建朋友圖”活動。圖一為京津冀地區(qū)示意圖,表二京津冀及全國2019 年人口密度、 人均國民生產(chǎn)總值及多年平均水資源分布表,圖三為京津冀地區(qū)城市發(fā)展定位圖。
(1)根據(jù)資料可推知,京津冀地區(qū)區(qū)域發(fā)展差距____,缺少具有國際競爭力的產(chǎn)業(yè)集群。京津冀“建立朋友圖”,可發(fā)揮北京的首都優(yōu)勢、天津的港口優(yōu)勢、河北的___優(yōu)勢,加強(qiáng)區(qū)際聯(lián)系,緩解北京市和天津市由于人口密度___(大/。、城市規(guī)模龐大而產(chǎn)生的___資源短缺、環(huán)境污染嚴(yán)重等問題。
(2)探究京津冀發(fā)展的自然條件,同學(xué)們可能利用到京津冀地區(qū)__。(單項(xiàng)選擇)
①位置圖 ②地形水系圖 ③交通圖 ④工業(yè)分布圖
A.①② B.②③ C.②④ D.③④
(3)京津冀自然地理?xiàng)l件優(yōu)越,地緣相近,山水相連。京津冀地區(qū)是我國主要的高新技術(shù)和重工業(yè)基地,據(jù)圖可知,發(fā)展工業(yè)的優(yōu)勢條件有。________(至少答出兩方面)
探究活動期間,某同學(xué)在活動日志上記下了自己的收獲:“我了解了京津冀之間的交通聯(lián)系,有高速公路和高鐵貫通、有黃驊港和天津港,還有機(jī)場和無人機(jī)產(chǎn)業(yè)園,太方便了!還知道了京津冀地區(qū)生態(tài)環(huán)境的聯(lián)合治理的措施,建了太陽能發(fā)電站和京津冀防護(hù)林、濕地公園等,環(huán)境越來越美了!”
(4)請結(jié)合日志,聯(lián)系地理學(xué)習(xí),概括京津冀協(xié)同發(fā)展的有效措施。___(至少答出兩方面)
“京津冀協(xié)同發(fā)展”戰(zhàn)略首要任務(wù)是有序疏解北京非首都功能,優(yōu)化提升首都功能,解決北京大城市病問題。
(5)京津冀協(xié)同發(fā)展中,北京將建成知識型區(qū)域,這體現(xiàn)北京的城市職能有___。(雙項(xiàng)選擇)
A.政治中心 B.文化中心
C.科技創(chuàng)新中心 D.國際交往中心
(6)為把北京建設(shè)成國際一流的和諧宜居之都,北京市在2020年5月1日起施行垃圾分類。同學(xué)們對北京市實(shí)施垃圾分類進(jìn)行了討論,你認(rèn)為正確的是____。(單項(xiàng)選擇)
①剩飯菜及一次性餐具放人可回收物垃圾箱
②廢易拉罐、廢銅線的原料屬非可再生資源
③實(shí)施垃圾分類能解決北京資源短缺的問題
④實(shí)施垃圾分類可提高資源利用率減少污染
A.①② B.②③ C.①③ D.②④
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