材料一、1960年,印度開始實行農(nóng)業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略--“綠色革命”.引進(jìn)、改良、推廣高產(chǎn)優(yōu)質(zhì)品種,使印度糧食作物高產(chǎn)取得很大進(jìn)展,基本實現(xiàn)糧食自給.1977年,印度開展“白色革命”.引進(jìn)、培育、推廣優(yōu)良水牛品種,停止進(jìn)口商品性奶制品,使牛奶產(chǎn)量有很大提高,成為世界上產(chǎn)奶國.20世紀(jì)80年代后期,印度又推行了開發(fā)江、河、湖、海發(fā)展水產(chǎn)養(yǎng)殖業(yè)“藍(lán)色革命”的構(gòu)想,使發(fā)展淡水養(yǎng)魚的潛力得以發(fā)揮.
材料二、印度的工業(yè)已形成較為完整的體系,自給能力較強(qiáng),紡織、食品、精密儀器、汽車、軟件制造、航空和空間等新興工業(yè)發(fā)展迅速.近年來,印度發(fā)射了自己設(shè)計和制造的地球衛(wèi)星和通訊衛(wèi)星,并具備生產(chǎn)核武器的能力.信息技術(shù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展迅速,2000年軟件出口達(dá)83億美元.旅游產(chǎn)業(yè)已成為印度第六大出口創(chuàng)匯部門.
(1)印度為什么要掀起“綠色革命”“白色革命”和“藍(lán)色革命”?
(2)印度是一個比較貧窮的國家,通過以上材料可以看出貧窮的國家未必什么都是落后的,請談?wù)勀愕母邢耄?br />(3)中國和印度都是發(fā)展中國家,怎樣才能改變這種落后的局面呢?試分析?
分析:印度位于南亞地區(qū),該國人口眾多,印度人口增長過快,過多的人口給印度帶來了巨大的壓力.
解答:解:(1)印度掀起“綠色革命”“白色革命”和“藍(lán)色革命”的原因是印度人口眾多,且農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術(shù)落后、自然災(zāi)害頻繁,糧食不能自給;
(2)印度是一個比較貧窮的國家,但是印度的計算機(jī)軟件產(chǎn)業(yè)在世界上占有重要的地位,我們要正確的認(rèn)識這些貧窮的國家,他們也有強(qiáng)大的一面;
(3)中國和印度都是發(fā)展中國家,改變其落后的局面的措施有控制人口的增長速度,提高人口的素質(zhì),依靠科教興國等.
故答案為:
(1)印度人口眾多,且農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術(shù)落后、自然災(zāi)害頻繁,糧食不能自給;
(2)印度的計算機(jī)軟件產(chǎn)業(yè)在世界上占有重要的地位,我們要正確的認(rèn)識這些貧窮的國家,他們也有強(qiáng)大的一面;
(3)控制人口的增長速度,提高人口的素質(zhì),依靠科教興國等.
點評:本題考查印度的人口問題,分析后解答即可.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中地理 來源:2011-2012學(xué)年安徽省淮北五校七年級下學(xué)期期中考試地理試卷(帶解析) 題型:綜合題

材料一、1960年,印度開始實行農(nóng)業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略——“綠色革命”。引進(jìn)、改良、推廣高產(chǎn)優(yōu)質(zhì)品種,使印度糧食作物高產(chǎn)取得很大進(jìn)展,基本實現(xiàn)糧食自給。1977年,印度開展“白色革命”。引進(jìn)、培育、推廣優(yōu)良水牛品種,停止進(jìn)口商品性奶制品,使牛奶產(chǎn)量有很大提高,成為世界上產(chǎn)奶國。20世紀(jì)80年代后期,印度又推行了開發(fā)江、河、湖、海發(fā)展水產(chǎn)養(yǎng)殖業(yè)“藍(lán)色革命”的構(gòu)想,使發(fā)展淡水養(yǎng)魚的潛力得以發(fā)揮。
材料二、印度的工業(yè)已形成較為完整的體系,自給能力較強(qiáng),紡織、食品、精密儀器、汽車、軟件制造、航空和空間等新興工業(yè)發(fā)展迅速。近年來,印度發(fā)射了自己設(shè)計和制造的地球衛(wèi)星和通訊衛(wèi)星,并具備生產(chǎn)核武器的能力。信息技術(shù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展迅速,2000年軟件出口達(dá)83億美元。旅游產(chǎn)業(yè)已成為印度第六大出口創(chuàng)匯部門。
(1)印度為什么要掀起“綠色革命” “白色革命”和“藍(lán)色革命”?
(2)印度是一個比較貧窮的國家,通過以上材料可以看出貧窮的國家未必什么都是落后的,請談?wù)勀愕母邢搿?br />(3)中國和印度都是發(fā)展中國家,怎樣才能改變這種落后的局面呢?試分析?

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科目:初中地理 來源:2014屆安徽省淮北五校七年級下學(xué)期期中考試地理試卷(解析版) 題型:綜合題

材料一、1960年,印度開始實行農(nóng)業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略——“綠色革命”。引進(jìn)、改良、推廣高產(chǎn)優(yōu)質(zhì)品種,使印度糧食作物高產(chǎn)取得很大進(jìn)展,基本實現(xiàn)糧食自給。1977年,印度開展“白色革命”。引進(jìn)、培育、推廣優(yōu)良水牛品種,停止進(jìn)口商品性奶制品,使牛奶產(chǎn)量有很大提高,成為世界上產(chǎn)奶國。20世紀(jì)80年代后期,印度又推行了開發(fā)江、河、湖、海發(fā)展水產(chǎn)養(yǎng)殖業(yè)“藍(lán)色革命”的構(gòu)想,使發(fā)展淡水養(yǎng)魚的潛力得以發(fā)揮。

材料二、印度的工業(yè)已形成較為完整的體系,自給能力較強(qiáng),紡織、食品、精密儀器、汽車、軟件制造、航空和空間等新興工業(yè)發(fā)展迅速。近年來,印度發(fā)射了自己設(shè)計和制造的地球衛(wèi)星和通訊衛(wèi)星,并具備生產(chǎn)核武器的能力。信息技術(shù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展迅速,2000年軟件出口達(dá)83億美元。旅游產(chǎn)業(yè)已成為印度第六大出口創(chuàng)匯部門。

(1)印度為什么要掀起“綠色革命” “白色革命”和“藍(lán)色革命”?

(2)印度是一個比較貧窮的國家,通過以上材料可以看出貧窮的國家未必什么都是落后的,請談?wù)勀愕母邢搿?/p>

(3)中國和印度都是發(fā)展中國家,怎樣才能改變這種落后的局面呢?試分析?

 

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科目:初中地理 來源: 題型:解答題

材料一、1960年,印度開始實行農(nóng)業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略——“綠色革命”。引進(jìn)、改良、推廣高產(chǎn)優(yōu)質(zhì)品種,使印度糧食作物高產(chǎn)取得很大進(jìn)展,基本實現(xiàn)糧食自給。1977年,印度開展“白色革命”。引進(jìn)、培育、推廣優(yōu)良水牛品種,停止進(jìn)口商品性奶制品,使牛奶產(chǎn)量有很大提高,成為世界上產(chǎn)奶國。20世紀(jì)80年代后期,印度又推行了開發(fā)江、河、湖、海發(fā)展水產(chǎn)養(yǎng)殖業(yè)“藍(lán)色革命”的構(gòu)想,使發(fā)展淡水養(yǎng)魚的潛力得以發(fā)揮。
材料二、印度的工業(yè)已形成較為完整的體系,自給能力較強(qiáng),紡織、食品、精密儀器、汽車、軟件制造、航空和空間等新興工業(yè)發(fā)展迅速。近年來,印度發(fā)射了自己設(shè)計和制造的地球衛(wèi)星和通訊衛(wèi)星,并具備生產(chǎn)核武器的能力。信息技術(shù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展迅速,2000年軟件出口達(dá)83億美元。旅游產(chǎn)業(yè)已成為印度第六大出口創(chuàng)匯部門。

(1)印度為什么要掀起“綠色革命”“白色革命”和“藍(lán)色革命”?

(2)印度是一個比較貧窮的國家,通過以上材料可以看出貧窮的國家未必什么都是落后的,請談?wù)勀愕母邢搿?/p>

(3)中國和印度都是發(fā)展中國家,怎樣才能改變這種落后的局面呢?試分析?

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科目:初中地理 來源: 題型:解答題

閱讀以下材料,回答問題.
材料一 1960年8月,科學(xué)家在蘇聯(lián)東方站曾測得-88.3℃的極端最低氣溫.在這樣低的溫度下,將一杯熱水向空中潑灑,水未落到地面就凍成冰粒.
材料二 南極洲是世界上風(fēng)力最大和風(fēng)暴最多的地方,每年約有2/3的時間刮大風(fēng).法國南極觀察站曾記錄過92.5米/秒的世界最高風(fēng)速(12級臺風(fēng)的風(fēng)速為33米/秒).
材料三 南極洲的年平均降水量僅為55毫米,是地球上降水量最少的大陸,而且降水幾乎全部是雪.
(1)根據(jù)以上材料,分別概括南極地區(qū)的氣候特點是______、______、和______.
(2)為什么我國在南極建考察站都選擇在2月份?
答:______.

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