讀美國地形圖及二氧化碳排放圖回答下列問題。

(1)A_______河,B_______洋。
(2)D_______帶(農(nóng)業(yè)帶),簡述該農(nóng)業(yè)帶的社會(huì)經(jīng)濟(jì)因素:_____________________。
(3)E_______(城市)美國經(jīng)濟(jì)的增長主要得益于該城市為代表的高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)蓬勃發(fā)展。
(4)算美國的人均二氧化碳排放量是世界平均水平的幾倍。美國應(yīng)對(duì)保護(hù)世界資源和環(huán)境應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)?
___________________________________________________________________________________________
(1)密西比河,太平洋
(2)乳畜;城市人口密集
(3)舊金山(圣弗朗西斯科)
(4)5倍,世界的環(huán)境破壞主要是發(fā)達(dá)國家掠奪式地開發(fā)利用資源和嚴(yán)重超標(biāo)排放“三廢“所造成的。美國及其發(fā)達(dá)國家應(yīng)該擔(dān)負(fù)起相應(yīng)的保護(hù)世界資源和環(huán)境的主要責(zé)任和義務(wù)。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中地理 來源: 題型:

讀美國地形圖及二氧化碳排放圖回答下列問題.
(1)A
密西西比
密西西比
河 B
太平
太平
洋 C
加拿大
加拿大
(國家)
(2)充分利用不同地區(qū)的
自然資源
自然資源
,美國的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)實(shí)現(xiàn)了地區(qū)生產(chǎn)的
專門化
專門化
,形成了一些
農(nóng)業(yè)
農(nóng)業(yè)
帶(區(qū)),D
乳畜
乳畜
帶,該地區(qū)發(fā)展這種農(nóng)業(yè)帶的原因是
臨近五大湖,水資源豐富,交通便利
臨近五大湖,水資源豐富,交通便利

(3)E
舊金山
舊金山
(城市),20世紀(jì)90年代以來,美國經(jīng)濟(jì)的增長主要得益于
以高新技術(shù)為核心的新興工業(yè)部門
以高新技術(shù)為核心的新興工業(yè)部門
的蓬勃發(fā)展.  
(4)計(jì)算美國的人均二氧化碳排放量是世界平均水平的
5
5
倍.美國應(yīng)對(duì)保護(hù)世界資源和環(huán)境應(yīng)盡怎樣的責(zé)任和義務(wù)?

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科目:初中地理 來源: 題型:

讀美國地形圖及二氧化碳排放圖回答下列問題:

(1)A
密西西比
密西西比
河   B
太平
太平
洋   C
加拿大
加拿大
(國家)  E
舊金山
舊金山
(城市)
(2)D帶
乳畜帶
乳畜帶
(農(nóng)業(yè)帶).該地區(qū)發(fā)展這種農(nóng)業(yè)帶的原因是
氣候冷濕,城市人口密集
氣候冷濕,城市人口密集

(3)列舉美國的高新技術(shù)產(chǎn)品的種類(至少2種)
電腦
電腦
、
航天飛機(jī)
航天飛機(jī)

(4)計(jì)算美國的人均二氧化碳排放量是世界平均水平的
5
5
倍.

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科目:初中地理 來源: 題型:

讀美國地形圖及二氧化碳排放圖回答下列問題.
精英家教網(wǎng)
(1)A
 
河,B
 
洋.
(2)D
 
帶(農(nóng)業(yè)帶),簡述該農(nóng)業(yè)帶的社會(huì)經(jīng)濟(jì)因素.
(3)E
 
(城市),美國經(jīng)濟(jì)的增長主要得益于該城市為代表的高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)蓬勃發(fā)展.
(4)算美國的人均二氧化碳排放量是世界平均水平的
 
倍.美國應(yīng)對(duì)保護(hù)世界資源和環(huán)境應(yīng)盡怎樣的責(zé)任和義務(wù)?

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科目:初中地理 來源: 題型:

 讀美國地形圖及二氧化碳排放圖回答下列問題。(11分)  

⑴A        河 B        洋 C        (國家)

⑵充分利用不同地區(qū)的       ,美國的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)實(shí)現(xiàn)了地區(qū)

生產(chǎn)的        ,形成了一些       帶(區(qū)),D       帶,該地區(qū)發(fā)展這

種農(nóng)業(yè)帶的原因是                           。

⑶E         (城市),20世紀(jì)90年代以來,美國經(jīng)濟(jì)的增長主要得益

        的蓬勃發(fā)展。 

(4) 計(jì)算美國的人均二氧化碳排放量是世界平均水平的5倍。美國應(yīng)對(duì)保護(hù)世界資源和環(huán)境應(yīng)盡怎樣的責(zé)任和義務(wù)? 

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