讀圖,根據(jù)材料回答問(wèn)題:
材料:2014年12月12日,歷時(shí)11年建設(shè)的南水北調(diào)中線正式通水,北京、天津、河北、河南4個(gè)省市沿線約6000萬(wàn)人將直接喝上水質(zhì)優(yōu)良的漢江水,間接惠及人口近1億.
(1)南水北調(diào)工程是解決我國(guó)水資源
 
分布不均的有效辦法之一.該工程取水口來(lái)自漢江的
 
水庫(kù),“穿黃工程”指的是穿過(guò)我國(guó)的母親河--
 

(2)從南到北,沿途經(jīng)過(guò)我國(guó)東部的地形區(qū)有
 
平原和
 
平原.
(3)沿線經(jīng)過(guò)的省級(jí)行政單位有
 
 

(4)為保證沿線居民喝上優(yōu)質(zhì)的水,沿線居民應(yīng)做到(寫(xiě)出兩點(diǎn))
 
考點(diǎn):跨世紀(jì)的四大工程
專題:
分析:我國(guó)水資源的分布受降水的影響,時(shí)空分布不均勻,季節(jié)分配夏秋多、冬春少,空間上分布南多北少、東多西少;為了解決空間上的分布不均勻,正在修建的跨世紀(jì)工程是南水北調(diào),該工程主要是把長(zhǎng)江水系的水調(diào)到缺水嚴(yán)重的華北、西北地區(qū).南水北調(diào)工程?hào)|線方案的路徑是從長(zhǎng)江下游江蘇省揚(yáng)州江都抽引長(zhǎng)江水,利用京杭大運(yùn)河及與其平行的河道逐級(jí)提水北上.
解答:解:(1)南水北調(diào)工程是解決我國(guó)水資源空間分布不均的有效辦法之一.該工程取水口來(lái)自漢江的丹江口水庫(kù),“穿黃工程”指的是穿過(guò)我國(guó)的母親河--黃河.
(2)從南到北,沿途經(jīng)過(guò)我國(guó)東部的地形區(qū)有長(zhǎng)江中下游平原和華北平原;
(3)沿線經(jīng)過(guò)的省級(jí)行政單位有鄭州、石家莊;
(4)為保證沿線居民喝上優(yōu)質(zhì)的水,沿線居民應(yīng)做到不向工程水域中亂扔垃圾、傾倒污物等.
故答案為:(1)空間;丹江口;黃河.(2)長(zhǎng)江中下游;華北;(3)鄭州;石家莊;(4)不向工程水域中亂扔垃圾、傾倒污物等.
點(diǎn)評(píng):本題考查南水北調(diào)工程的相關(guān)知識(shí)點(diǎn),熟記課本知識(shí)點(diǎn)解答即可.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中地理 來(lái)源: 題型:

如圖示意我國(guó)地形分布略圖,讀圖回答問(wèn)題.

(1)我國(guó)地勢(shì)特點(diǎn)是
 
,呈階梯狀分布.受其影響,有利于來(lái)自
 
洋的暖濕氣流深入內(nèi)地,為廣大地區(qū)帶來(lái)豐富的降水.
(2)長(zhǎng)江發(fā)源于A
 
高原的唐古拉山,注入
 
海.
(3)圖中,第二階梯上的B是
 
盆地,第三階梯上的C是
 
平原,位于中國(guó)江西省、福建省兩省邊境的D是
 
山脈.
(4)我國(guó)地域遼闊,陸上鄰國(guó)眾多,海岸線漫長(zhǎng),是一個(gè)
 
國(guó)家,有利于發(fā)展對(duì)外貿(mào)易.

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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:

關(guān)于右圖中氣溫的闡述,正確的是( 。
A、甲圖中4℃封閉等溫線中部的氣溫低于4℃
B、甲圖中4℃封閉等溫線中部的氣溫高于4℃
C、乙圖中0℃封閉等溫線中部的氣溫高于0℃
D、乙圖中0℃封閉等溫線中部的氣溫等于0℃

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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:

我國(guó)國(guó)土東西、南北各跨5000多km,鐵路運(yùn)輸以其運(yùn)距長(zhǎng)、連續(xù)性強(qiáng)、規(guī)模集約等性質(zhì),突破了地域遼闊對(duì)國(guó)家和國(guó)民經(jīng)濟(jì)整體性和聯(lián)系性的空間阻隔.鐵路成為改變我國(guó)資源分布和工業(yè)布局非均衡性的大動(dòng)脈.讀圖分析.

(1)將圖中字母與所代表的鐵路樞紐城市及其所交匯的鐵路線連接起來(lái):

(2)從圖中找出兩條東西走向且可直接與沿海港口城市相通的鐵路線
 
 

(3)張老板要將新疆的長(zhǎng)絨棉從烏魯木齊運(yùn)到上海,經(jīng)過(guò)最近的鐵路線依次是:
 
、
 
、
 

(4)上海的李珊珊到云南滇池旅游,坐火車依次通過(guò)
 
線、浙贛線、湘黔線、
 
線到達(dá)昆明.這些鐵路線沿線地區(qū)農(nóng)田糧食作物主要種植
 
,油料作物主要種植
 

(5)京九鐵路從北京到終點(diǎn)
 
,中途經(jīng)過(guò)的省會(huì)城市是
 
.)
(6)下列哪條干線經(jīng)過(guò)的省級(jí)行政中心最多
 

A.京滬線       B.京廣線       C.隴海--蘭新線       D.京包--包蘭線.

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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:

讀“中國(guó)地理分區(qū)圖”分析回答問(wèn)題:
(1)將圖中的大寫(xiě)英文字母代表的地理區(qū)域名稱填寫(xiě)在下列空格內(nèi):
A.
 
地區(qū)   B.
 
地區(qū)
C.
 
地區(qū)   D.
 
地區(qū)
(2)圖中C地區(qū)最突出的自然地理特征是
 
,D地區(qū)最突出的自然地理特征是
 

(3)A、B兩地區(qū)的地理分界線(圖中虛線)是
 
嶺---
 
河一線.
(4)這條線與我國(guó)一月份
 
等溫線大體一致,與
 
毫米等降水量線大體一致.

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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:

讀“我國(guó)工業(yè)基地分布圖圖”,回答.
(1)填出四大工業(yè)區(qū):A
 
B
 

C
 
D
 

(2)A工業(yè)區(qū)建立鋼鐵工業(yè)的基地有豐富的礦產(chǎn)資源.
這些資源屬于
 
(A可、B非可)再生資源.
(3)四大工業(yè)基地中,我國(guó)最大的綜合性工業(yè)基地是
 
(寫(xiě)出圖中字母代號(hào)).

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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:

讀圖回答下列問(wèn)題:
(1)圖中字母代表的河流分別是A
 
、B
 

(2)這兩條河流的發(fā)源地省區(qū)是
 
,地形區(qū)是
 

A.青海   B.西藏   C.青藏高原   D.四川盆地
(3)有“黃金水道”之稱的河流是
 
(填字母),其注入的海域是
 
海.
(4)圖中A河的下游段為“
 
河”其原因主要是A河的中游段經(jīng)過(guò)
 
高原,該高原上層疏松,植被破壞嚴(yán)重,遇暴雨,大量的泥沙被雨水沖入A河,帶入下游的
 
平原地區(qū)后,由于流速減慢,泥沙沉積,逐漸形成的.
(5)從可持續(xù)發(fā)展的戰(zhàn)略出發(fā),治理A河根本措施是
 

A.中游興修大中型水庫(kù)  B.中游搞好水土保持工作  C.中下游疏浚河道   D.下游加固大堤.

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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:

下列不是位于我國(guó)第二級(jí)階梯上的地形區(qū)的是( 。
A、華北平原B、黃土高原
C、云貴高原D、塔里木盆地

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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:

下列旅游線路比較合理的是( 。
A、觀景臺(tái)-迎春亭-綠湖-翠園-報(bào)春亭
B、迎春亭-觀景臺(tái)-綠湖-翠園-報(bào)春亭
C、觀景臺(tái)-迎春亭-翠園-綠湖-報(bào)春亭
D、報(bào)春亭-迎春亭-綠湖-翠園-觀景臺(tái)

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同步練習(xí)冊(cè)答案