（2013?興國縣模擬）地理教學評價要實現(xiàn)評價目標多元化、評價手段多樣化、形成性評價和終結(jié)性評價并舉、定性評價和定量評價相結(jié)合，創(chuàng)設(shè)一種“發(fā)現(xiàn)閃光點”“鼓勵自信心”的激勵性評價機制．
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分析：地理教學評價要實現(xiàn)激勵性評價機制．
解答：解：地理教學評價要實現(xiàn)評價目標多元化、評價手段多樣化、形成性評價和終結(jié)性評價并舉、定性評價和定量評價相結(jié)合，創(chuàng)設(shè)一種“發(fā)現(xiàn)閃光點”“鼓勵自信心”的激勵性評價機制．根據(jù)題意．
故答案為：√
點評：該題主要考查地理教學評價問題，理解解答即可．
練習冊系列答案
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科目：初中地理 來源： 題型：

（2013?興國縣模擬）地理教學要突出地理事物的
空間差異
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和
空間聯(lián)系
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，強調(diào)地理因素之間的相互作用，特別是
自然因素
自然因素
和
人文因素
人文因素
對地理現(xiàn)象和地理過程的綜合影響，引導學生從不同角度看待地理現(xiàn)象和問題，逐步形成對地理事物的總體特征的認識．

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科目：初中地理 來源： 題型：

（2013?興國縣模擬）地理教學要突出
地理學科
地理學科
特點，運用多種教學方式、方法和教學手段，重視創(chuàng)新精神和實踐能力的培養(yǎng)．

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科目：初中地理 來源： 題型：

（2013?興國縣模擬）地理教學評價既要強化評價的診斷和發(fā)展功能，也要強化評價的甄別和選拔功能．
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科目：初中地理 來源： 題型：

（2013?興國縣模擬）為突出新課標精神和地理學科特點，請你說說該如何進行地理教學？

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