Question

【題目】閱讀圖文材料,完成下列問(wèn)題。

鄭州某中學(xué)建立了校園氣象站。校園氣象站可以監(jiān)測(cè)校園的風(fēng)速、風(fēng)向、雨量、氣溫、氣壓等多種氣象要素信息,這些信息可為校園提供氣象數(shù)據(jù)的支持。通過(guò)校園氣象站監(jiān)測(cè)要素可以為學(xué)生室外活動(dòng)、學(xué)生穿衣等提供建議。下圖為該校園氣象站的主要設(shè)備。表是該中學(xué)氣象站監(jiān)測(cè)到的氣象數(shù)據(jù)。

（1）用于氣溫的觀測(cè)裝置是 降水的測(cè)量裝置是

（2）空氣質(zhì)量最差的 日,該日氣象站為師生提出的合理建議應(yīng)是 隨后空氣質(zhì)量指數(shù)降低的主要原因是 11月25日,鄭州最低氣溫降低到一1℃,該氣象站為師生提供的合理建議應(yīng)是 。

（3）說(shuō)出為減輕霧霾天氣可采取的有效措施。

Answer 1

【答案】（1）① ③

（2）11月23日 盡可能減少室外活動(dòng)或外出時(shí)做好防護(hù)措施

大風(fēng)驅(qū)散霧霾 及時(shí)增添衣物，注意防寒保暖

（3）汽車(chē)單雙號(hào)限行或在建建筑圍擋施工或利用再生水噴霧降塵

【解析】

天氣、氣候與人們的生產(chǎn)、生活密切相關(guān)，人們的生活、生產(chǎn)活動(dòng)會(huì)影響空氣質(zhì)量，如過(guò)度排放廢氣、粉塵等會(huì)污染空氣，同時(shí)，空氣質(zhì)量差會(huì)危害人們的健康，人們要注意保護(hù)環(huán)境，美化環(huán)境。

（1）由圖可知，圖中用于氣溫的觀測(cè)裝置是百葉箱和溫度計(jì)，用于降水的測(cè)量裝置是雨量器和量筒。

（2）空氣質(zhì)量是用污染指數(shù)來(lái)衡量，如污染指數(shù)大則說(shuō)明空氣質(zhì)量差，如污染指數(shù)小則表示空氣質(zhì)量?jī)?yōu)，圖中所在空氣質(zhì)量最差的是11月23日，氣象站提供的建議應(yīng)該是盡量減少室外活動(dòng)或是外出時(shí)做好防護(hù)措施；隨后空氣質(zhì)量指數(shù)降低的主要原因是大風(fēng)將霧霾驅(qū)散；11月25日鄭州氣溫降到一1℃，氣象站為師生的建議是及時(shí)增添衣物，注意防寒保暖。

（3）為了減少霧霾天氣的發(fā)生，可以實(shí)施汽車(chē)單雙號(hào)限行或在建筑工地利用再生水噴霧降塵等。