讀等高線地形圖，回答問(wèn)題．

（1）圖上比例尺改為數(shù)字式：
1
50000
1
50000
．
（2）寫(xiě)出圖中字母所在的地形部位名稱：
A：
陡崖
陡崖
            B：
山脊
山脊

C：
鞍部
鞍部
            D：
山頂
山頂

（3）甲地海拔比乙地高
50
50
米．
（4）該地區(qū)的主要地形
平原
平原
．
分析：在等高線地形圖上，等高線密閉，海拔向里數(shù)值越大是山頂；兩山頂之間低洼的部分是鞍部；等高線由海拔高處向低處凸是山脊；等高線海拔由地處向高處凸是山谷；等高線重疊處是陡崖．
解答：解：（1）圖上線段式比例尺改寫(xiě)為數(shù)字式比例尺為
1
50000
；
（2）A處等高線重疊是陡崖，B處等高線由海拔高處向低處凸是山脊；C處兩山頂之間低洼的部分是鞍部；D處等高線密閉，海拔向里數(shù)值越大是山頂；
（3）甲地海拔為250米，乙地的海拔是200米，兩地相差 50米；
（4）該地區(qū)平均海拔在200米以下是平原．
故答案為：
（1）
1
50000
；
（2）陡崖；山脊；鞍部；山頂；
（3）50；
（4）平原．
點(diǎn)評(píng)：考查了等高線地形圖的判讀，是初中地理學(xué)習(xí)的難點(diǎn)，要多加練習(xí)．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

讀“等高線地形圖”，回答問(wèn)題：
（1）分別從B處和C處向A點(diǎn)前進(jìn)，較容易到達(dá)山頂?shù)氖?!--BA-->
C
C
處，理由是
C處等高線稀疏，坡度緩，所以較容易到達(dá)山頂
C處等高線稀疏，坡度緩，所以較容易到達(dá)山頂
．
（2）圖中D點(diǎn)海拔為
500
500
米．它和C點(diǎn)的相對(duì)高度是
200
200
米．
（3）將圖中直線水平比例尺改用文字式表示：

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

讀“等高線地形圖”，回答問(wèn)題．

（1）山頂A和B，海拔較高的是
A
A
，根據(jù)圖中的比例尺，求算出A、B兩地的實(shí)際距離是
3
3
千米（假設(shè)圖上距離約1.5厘米）．
（2）對(duì)圖中山頂B高度的說(shuō)法，正確的是
C
C

A．不超過(guò)500米                B．500～600米
C．600～700米                 D．500米以上
（3）從D地和E地爬到山頂A，較為省力的是從
D
D
地到A，理由是
D處等高線稀疏坡緩
D處等高線稀疏坡緩
．
（4）圖中，李莊在王莊的
東北
東北
方向．
（5）圖中小河有兩條支流甲河和乙河，其中有一條支流的繪制是錯(cuò)誤的，它是
乙
乙
河，判斷的理由是
乙處為山谷
乙處為山谷
．

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

精英家教網(wǎng)讀“等高線地形圖”，回答問(wèn)題：
（1）分別從B處和C處向A點(diǎn)前進(jìn)，較容易到達(dá)山頂?shù)氖?!--BA-->
 
處．
（2）圖中D點(diǎn)海拔為
 
米．它和C點(diǎn)的相對(duì)高度是
 
米．
（3）B點(diǎn)在A點(diǎn)
 
方向，C點(diǎn)在A點(diǎn)
 
方向
（4）將圖中線段比例尺改用文字式表示，圖上1厘米代表實(shí)際距離
 
米．

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

精英家教網(wǎng)讀“等高線地形圖”，回答問(wèn)題．
（1）山峰A的海拔高度是
 
米，山峰A比山峰B
 
（高、低）．
（2）圖中E處是山谷，D處是
 
．D、E、F三處，能形成河流的是
 
．

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

讀“等高線地形圖”，回答問(wèn)題．
精英家教網(wǎng)
（1）地形名稱：
A、
 
，B、
 
．
（2）E地海拔高度是
 
米．
（3）E和F兩地中，山坡較陡的是
 
．
（4）王村位于李莊
 
方．
（5）圖中字母所在地中，最適合修建水庫(kù)大壩的是
 
．

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同步練習(xí)冊(cè)答案