M地的經(jīng)緯度位置是（　�。�
A、29°N．112°E
B、29°N．112°W
C、29°S．112°E
D、29°S．112°W
考點：用經(jīng)緯網(wǎng)確定方向和任意地點的位置
專題：
分析：東西經(jīng)度的判定方法為：經(jīng)度度數(shù)向東變大為東經(jīng)，經(jīng)度度數(shù)向西變大為西經(jīng)；南北緯度的判定：緯度度數(shù)向北變大為北緯，緯度度數(shù)向南變大為南緯．
解答：解：圖中的經(jīng)度度數(shù)向東增加，是東經(jīng)，緯度度數(shù)向北增加，是北緯，圖中M地的經(jīng)緯度位置是29°N，112°E．
故選：A．
點評：本題考查經(jīng)緯網(wǎng)圖中經(jīng)緯度的判讀，讀圖解答即可．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中地理 來源： 題型：

將下列城市與所在�。▍^(qū)）及對應(yīng)的重要工業(yè)進(jìn)行連線．

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科目：初中地理 來源： 題型：

某中學(xué)地理興趣小組擬繪制一幅校園平面圖．圖書館與操場間的實地距離為400米，如繪到圖上的距離為20厘米，則同學(xué)們采用的比例尺應(yīng)為（　　）
A、1：20000
B、1：2000
C、圖上1厘米代表實地距離200米
D、

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科目：初中地理 來源： 題型：

讀下面的某等高線地形圖，完成下列要求：
（1）圖上比例尺改為數(shù)字式是：1：
 
，即圖上1厘米代表實地距離
 
米．
（2）用直尺量，可知甲乙兩地的圖上距離為3厘米，則其實地距離為
 
．
（3）圖中A地位于甲的
 
方向．
（4）圖中表示高度的數(shù)字，指的是
 
高度，等高距是
 
；甲山頂可能的高度是
 
．（選擇）
A、450米    B、550米    C、650米    D、470米
（5）若山頂乙的海拔是545米，A地的海拔是150米，計算乙山頂與A地的相對高度是
 
．
（6）如果要從B和C兩處爬上山頂乙，則選擇從
 
處爬山要容易些，判斷的理由是
 
．
（7）填出圖中字母所表示的地形名稱．F
 
，E
 
，D
 
．

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科目：初中地理 來源： 題型：

日本暖流（　�。�
A、活躍了海陸間的水循環(huán)
B、減緩了海輪北上的航速
C、有利于北海漁場的形成
D、縮小了海洋污染的范圍

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科目：初中地理 來源： 題型：

西氣東輸二線工程的貫通，對珠江三角洲的有利影響是（　　）
①緩解能源短缺   ②優(yōu)化能源結(jié)構(gòu)   ③加重環(huán)境污染   ④改善空氣質(zhì)量．
A、①②③B、①②④
C、①③④D、②③④

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科目：初中地理 來源： 題型：

若按④路線游覽，在途中可能看到的景象是（　�。�
A、蜿蜒的長城
B、茫茫的沙漠
C、金燦燦的稻田
D、銀裝素裹的大地

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科目：初中地理 來源： 題型：

不屬于澳大利亞特有動物的是（　　）
A、袋鼠B、鴯鹋C、鴨嘴獸D、企鵝

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科目：初中地理 來源： 題型：

如圖的四幅圖中，表示降水年際變化的是（　�。�
A、①圖B、②圖C、③圖D、④圖

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