沿如圖中直線L所作的地形剖面圖，是如圖中的（　�。�
A、
B、
C、
D、
考點：等高線地形圖的判讀
專題：
分析：在地圖上，把陸地海拔高度相等的點連接成線，叫做等高線．
用等高線來表示地面高低起伏的地圖，就稱之為等高線地形圖，在等高線地形圖中，根據(jù)等高線不同的彎曲形態(tài)，就可以看出地表形態(tài)的一般狀況．
解答：解：讀圖可得，L線自西向東大致經(jīng)過的地形部位有山脊、山頂、鞍部、山頂、山脊，其中甲山頂?shù)暮０胃叨仁?80米，乙山頂?shù)暮０问?40米，結(jié)合選項可知，D圖符合題意．
故選：D．
點評：本題考查等高線地形圖的判讀，讀圖理解解答即可．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中地理 來源： 題型：

讀某地等高線地形圖回答：
（1）寫出圖中序號表示的地形部位名稱：（從舉例當(dāng)中選）
①
 
，②
 
，③
 
，
④
 
，⑤
 
，⑦
 
．
（2）C處的海拔為
 
米，若⑤⑥兩地圖上水平距離為2.3厘米，其實際水平距離為
 
米．
（3）小河B流向
 
方．計劃建一水庫，若從蓄水量大、工程量小的角度考慮該水庫的壩址應(yīng)選在甲、乙、丙三地中的
 
地．

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科目：初中地理 來源： 題型：

讀“黃河略圖”，回答下列問題．

（1）黃河發(fā)源于
 
山脈，注入
 
海．
（2）黃河上、中、下游的分界點分別是
 
和
 
．
（3）黃河在干旱地區(qū)塑造了兩個平原①
 
平原和②
 
平原．
（4）黃河的主要支流是③
 
河和④
 
河．

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科目：初中地理 來源： 題型：

寒假期間，李強(qiáng)同學(xué)隨父母外出旅行．到達(dá)目的地時，他們的衣著由厚厚的棉服，換成了涼爽的夏裝．請問：李強(qiáng)一家的旅行路線最有可能的是（　�。�
A、從大同到烏魯木齊
B、從香港到北京
C、從拉薩到黑龍江
D、從哈爾濱到海南島

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科目：初中地理 來源： 題型：

第六次人口普查登記的全國總?cè)丝跀?shù)約為（　�。�
A、14億B、13.4億
C、12.8億D、12億

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科目：初中地理 來源： 題型：

下列自然資源，全部屬于可再生資源的是（　�。�
A、石油、森林、煤炭、太陽能
B、鐵礦、天然氣、石油、陽光
C、森林、水、天然氣、鐵礦
D、陽光、土地、水、草原

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科目：初中地理 來源： 題型：

有關(guān)我國地理位置的敘述，正確的是（　�。�
A、位于亞洲的東部，太平洋的西岸
B、我國最北端在黑龍江省的漠河鎮(zhèn)
C、位于東半球和南半球
D、領(lǐng)土大部分在熱帶，對于農(nóng)業(yè)生產(chǎn)十分有利

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科目：初中地理 來源： 題型：

下列敘述不正確的是（　�。�
A、世界上的火山和地震主要集中在板塊交界地帶
B、印度半島和阿拉伯半島屬于印度洋板塊
C、太平洋周圍出現(xiàn)許多海溝，預(yù)示著太平洋正處在消亡期
D、安第斯山脈是由太平洋板塊和美洲板塊碰撞擠壓而成

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