下列表述,能夠最科學(xué)且直觀地證明地球是個(gè)球體的是( 。
A、站得越高看得越遠(yuǎn)
B、太陽(yáng)每天東升西落
C、河流的水總是從高處流往低處
D、宇航員在太空拍攝的地球照片
考點(diǎn):地球形狀的認(rèn)識(shí)過(guò)程及球形證據(jù)
專題:
分析:能證明地球形狀是球體的例子很多,如乘船出海時(shí),港口的燈塔會(huì)從下到上依次從視野中消失,離岸的船總是船身先消失,桅桿后消失、站得高,才能看得遠(yuǎn)、月食時(shí),陰影始終是弧形的、麥哲倫環(huán)球航行、人造衛(wèi)星拍攝的地球照片,人越往山上爬,看到的地平圈就越大(或站得越高看得越遠(yuǎn))等.
解答:解:地球是一個(gè)巨大的球體.今天,人們通過(guò)宇航員在太空拍攝的地球照片,能夠科學(xué)、直觀地認(rèn)識(shí)地球的真實(shí)形狀.但是,在此之前,由于科學(xué)技術(shù)條件的限制,人們無(wú)法看到地球的全貌.對(duì)地球形狀的認(rèn)識(shí),經(jīng)歷了漫長(zhǎng)而艱難的探索過(guò)程.
故選:D.
點(diǎn)評(píng):在學(xué)習(xí)中要注意積累.同時(shí)還要注意各自然現(xiàn)象的本質(zhì).
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中地理 來(lái)源: 題型:

與A、B分界線相吻合的地理事物是( 。
A、第一、二階梯的分界線
B、季風(fēng)區(qū)和非季風(fēng)區(qū)的分界線
C、1月份0°C等溫線
D、半濕潤(rùn)和濕潤(rùn)地區(qū)的分界線

查看答案和解析>>

科目:初中地理 來(lái)源: 題型:

一天中氣溫最高和最低出現(xiàn)在( 。
A、日出前后   午后2時(shí)
B、午后2時(shí)     日出前后
C、子夜    正午12時(shí)
D、正午12時(shí)    子夜

查看答案和解析>>

科目:初中地理 來(lái)源: 題型:

根據(jù)我國(guó)少數(shù)民族的分布,下列說(shuō)法最可信的是( 。
A、黎族同胞說(shuō):“我們?cè)苑N的蘋(píng)果個(gè)大香甜”
B、朝鮮族同胞說(shuō):“我們種植的甘蔗又獲大豐收”
C、藏族同胞說(shuō):“我們用青稞酒招待遠(yuǎn)方的來(lái)客”
D、壯族同胞說(shuō):“我們潑水節(jié)是我們的傳統(tǒng)節(jié)日

查看答案和解析>>

科目:初中地理 來(lái)源: 題型:

地球的自轉(zhuǎn)產(chǎn)生的地理意義是( 。
A、四季變化B、五帶的形成
C、晝夜交替D、極晝和極夜

查看答案和解析>>

科目:初中地理 來(lái)源: 題型:

降水量會(huì)影響到人們生活的各方面,下列場(chǎng)景與降水量無(wú)關(guān)的是( 。
A、東北的冰雕展
B、黃土高原的窯洞
C、南方的斜頂屋
D、西北的平頂屋

查看答案和解析>>

科目:初中地理 來(lái)源: 題型:

請(qǐng)寫(xiě)出下列天氣符號(hào)所顯示的天氣情況:
 
、
 
、
 
 
、
 

查看答案和解析>>

科目:初中地理 來(lái)源: 題型:

圖中反映了該地(  )
A、降水量年際變化大
B、降水量年際變化小
C、降水量季節(jié)變化大
D、降水量季節(jié)變化小

查看答案和解析>>

科目:初中地理 來(lái)源: 題型:

讀圖,回答下列問(wèn)題:
(1)寫(xiě)出圖中A、B、兩地的經(jīng)緯度:A (
 
 

B(
 
,
 
).
(2)在圖中A、B、C三地中,位于南、北半球分界線上的是
 
地,位于東半球的是
 
地,位于西半球的是
 
地.
(3)在圖中用“?”表示(40°N,60°E),并標(biāo)注D字母. A地位于C地的
 
方向,B地在D地的
 
方向.
(4)ABCD各點(diǎn)中屬于北溫帶的是
 
,有太陽(yáng)直射現(xiàn)象的是
 

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案