下列地理現(xiàn)象中，可用“滄海桑田”來描述的是
A．山體滑坡B．泥石流C．青藏高原上發(fā)現(xiàn)海洋生物化石D．沙塵暴
C

試題分析：“滄海桑田”是指海陸變遷的地表現(xiàn)象。青藏高原發(fā)現(xiàn)海洋生物化石，說明這里因海陸變遷的變化，使海洋成為了陸地。山體滑坡、泥石流、沙塵暴屬于自然災(zāi)害，使部分地表發(fā)生了變化。
點(diǎn)評：地球表面的海陸是不斷發(fā)生變化的，滄海會(huì)變成桑田，桑田也會(huì)變成滄海。地殼的變動(dòng)和海平面的升降是造成海陸變遷的主要原因，人類的活動(dòng)也會(huì)引起海陸的變化。這種變化的實(shí)例很多，比如青藏高原上發(fā)現(xiàn)海洋生物化石說明地殼的變動(dòng)導(dǎo)致海陸發(fā)生了變化，部分海域的海底出現(xiàn)古河流的遺跡說明海平面的升降導(dǎo)致了海陸發(fā)生了變化，荷蘭圍海造陸，導(dǎo)致局部海陸發(fā)生了變化。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中地理 來源：不詳 題型：單選題

我國東部海域的海底有古河流、水井等遺跡證明
A．水下人確實(shí)存在B．這里曾經(jīng)抬升為陸地并且有人類居住
C．海底也有河流、水井等自然現(xiàn)象 D．古人在這里進(jìn)行了填海造陸活動(dòng)

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科目：初中地理 來源：不詳 題型：綜合讀圖題

(6分)讀“六大板塊”分布圖，回答下列問題。

（1）寫出板塊的名稱：②              板塊，⑤               板塊。
（2）幾乎全部為海洋的是              板塊（填出名稱）。
（3）依據(jù)圖中板塊的運(yùn)動(dòng)方向，可以得出紅海的面積將            (擴(kuò)大或縮小)喜馬拉雅山的高度將             （下降或上升）。
（4）我國是一個(gè)多火山和地震的國家，2008年5月12日下午四川汶川發(fā)生了里氏8.0級(jí)地震給汶川人民帶來了巨大的災(zāi)難。請從板塊構(gòu)造學(xué)說的角度解釋此次地震發(fā)生的原因      。

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科目：初中地理 來源：不詳 題型：單選題

某同學(xué)利用鋁盆、海綿、蠟燭、水等材抖設(shè)計(jì)了一個(gè)模擬地球板塊運(yùn)動(dòng)的實(shí)臉（如下圖）。實(shí)臉中發(fā)現(xiàn)蠟燭加熱區(qū)的水流上升，兩塊海緯向左右兩側(cè)方向運(yùn)動(dòng)。讀圖完成以下小題。

小題1:該實(shí)驗(yàn)?zāi)M的板塊運(yùn)動(dòng)形式為
A．張裂B．碰撞C．?dāng)D壓D．消亡
小題2:下列地理現(xiàn)象與該模擬實(shí)驗(yàn)原理相似的是
A．四川蘆山地震的發(fā)生B．喜馬拉雅山不斷升高
C．紅海不斷擴(kuò)張D．太平洋不斷縮小

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科目：初中地理 來源：不詳 題型：單選題

近年來，全球各地強(qiáng)震不斷，給人們的生命及財(cái)產(chǎn)安全帶來了極大的危害。完成以下小題。
小題1:地震來臨時(shí)，教室里的學(xué)生應(yīng)采取的合理措施是
A．立刻跑向室外
B．護(hù)頭下蹲并躲在桌子旁邊，震動(dòng)結(jié)束后快速撤離
C．一直躲在教室里，待救護(hù)人員趕來救援
D．立即從窗戶處外跳逃生
小題2:伴隨地震發(fā)生，往往產(chǎn)生的次生地質(zhì)災(zāi)害最有可能是
A．土地沙化B．滑坡C．水土流失D．土壤鹽堿化

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科目：初中地理 來源：不詳 題型：綜合讀圖題

2010年5月31日，國務(wù)院總理溫家寶在東京與鳩山由紀(jì)夫舉行會(huì)談，雙方不僅同意重建兩國總理熱線，而且在多個(gè)爭議性的議題上都取得了成果。讀圖回答下列問題。(12分)

（1）日本的首都是_________。著名的山峰________山是日本國的象征，日本傳統(tǒng)的民族服裝是_______。
（2）日本工業(yè)主要分布在_______沿岸和________沿岸。近年來，許多日本企業(yè)在中國投資建廠，主要是考慮中國有(雙選) (   )
A．資金和技術(shù)B．管理經(jīng)驗(yàn)C．眾多廉價(jià)的勞動(dòng)力D．豐富的自然資源
（3）日本多火山、地震的原因是地處______板塊和_____板塊的交界處。我國也是多地震的國家，我們應(yīng)該怎樣防震減災(zāi)呢？(至少說出兩條)

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科目：初中地理 來源：不詳 題型：綜合讀圖題

讀下列兩圖,完成下列要求:

(1)地球表層是由______________個(gè)大板塊拼合而成，其中：A是        板塊，
C        板塊， E        板塊，
(2) 各大板塊處于不斷__ _   __之中。一般來說，板塊內(nèi)部地殼比較______   __,板塊與板
塊       地帶，地殼比較活躍，多        和        。
（3）我國是一個(gè)多地震的國家，因?yàn)槲覈惶幵?u>         火山地震帶和        火山地震帶之間。
（4）從圖2可以看出，日本是一個(gè)多火山地震的國家，主要是因?yàn)樗挥赺_____________________板塊和______________________板塊的交界處。

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科目：初中地理 來源：不詳 題型：判斷題

判斷題（對的打“√”，錯(cuò)的打“×”）日本位于環(huán)太平洋地震帶，亞歐板塊和太平洋板塊的張裂處，故多地震。

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科目：初中地理 來源：不詳 題型：單選題

對板塊學(xué)說的理解，正確的是（   ）
A．地球表層由六大板塊組成，板塊與板塊交界處都為高大的山脈
B．世界六大板塊中南極洲板塊全部為陸地，印度洋板塊全部為海洋
C．六大板塊是不斷運(yùn)動(dòng)著的，這種運(yùn)動(dòng)仍在繼續(xù)
D．板塊構(gòu)造學(xué)說最初是美國科學(xué)家魏格納提出的

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