老師在地理課上經(jīng)常吟誦一些富有地理道理的詩(shī)句,以下哪句詩(shī)所反映的現(xiàn)象能證明地球是個(gè)球體?( 。
A、隨風(fēng)潛入夜,潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲
B、黃河之水天上來(lái),奔流到海不復(fù)回
C、欲窮千里目,更上一層樓
D、飛流直下三千尺,疑是銀河落九天
考點(diǎn):地球形狀的認(rèn)識(shí)過(guò)程及球形證據(jù)
專題:
分析:地球是一個(gè)巨大的球體.今天,人們通過(guò)從宇宙空間發(fā)回的地球衛(wèi)星照片,就能看清地球的真實(shí)形狀.但是,在此之前,由于科學(xué)技術(shù)條件的限制,人們無(wú)法看到地球的全貌.對(duì)地球形狀的認(rèn)識(shí),經(jīng)歷了漫長(zhǎng)而艱難的探索過(guò)程.
解答:解:能證明地球形狀是球體的例子很多,如乘船出海時(shí),港口的燈塔會(huì)從下到上依次從視野中消,離岸的船總是船身先消失,桅桿后消失、站得高,才能看得遠(yuǎn)(欲窮千里目,更上一層樓)、麥哲倫環(huán)球航行、人造衛(wèi)星拍攝的地球照片,人越往山上爬,看到的地平圈就越大等.
故選:C.
點(diǎn)評(píng):在學(xué)習(xí)中要注意積累.同時(shí)還要注意各自然現(xiàn)象的本質(zhì).
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中地理 來(lái)源: 題型:

下列最能反映我國(guó)地勢(shì)特點(diǎn)的是( 。
A、
B、
C、
D、

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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:

目前,印度每年承接全球服務(wù)外包市場(chǎng)近
1
2
的業(yè)務(wù).因此被形象地稱為“世界
 
”.

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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:

小李的爸爸從東南亞采購(gòu)了一船當(dāng)?shù)爻霎a(chǎn)的貨物回國(guó),入關(guān)時(shí)報(bào)貨單上的貨物名稱最有可能是( 。
A、棉布、服裝B、羊毛、小麥
C、椰棗、地毯D、天然橡膠

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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:

讀歐洲西部三地各月氣溫與降水量分配圖,回答問(wèn)題.

(1)三地所屬氣候類型是
 
氣候,這種氣候分布在溫帶大陸
 
(西部、中部、東部),這種氣候類型的特點(diǎn)是
 

(2)三地年降水量和氣溫年較差存在差異,其影響因素是
 
(緯度因素、海陸因素、地形因素).
(3)這種氣候類型對(duì)畜牧業(yè)的影響是
 

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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:

下列對(duì)于中國(guó)和印度的說(shuō)法正確的是( 。
A、中國(guó)和印度都同為發(fā)達(dá)國(guó)家
B、中國(guó)和印度的地形都是以平原為主
C、中國(guó)和印度都有廣大的季風(fēng)氣候區(qū)
D、中國(guó)、印度都同時(shí)瀕臨太平洋

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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:

下列國(guó)家與首都搭配不正確的是( 。
A、俄羅斯---莫斯科
B、澳大利亞---悉尼
C、印度---新德里
D、英國(guó)---倫敦

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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:

“五十六個(gè)星座五十六枝花,五十六族兄弟姐妹是一家…”,這首優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的歌曲,表達(dá)了我國(guó)各民族人民和睦相處,愛(ài)我中華,振興中華,共創(chuàng)美好生活的愿望.我國(guó)民族的分布特點(diǎn)是( 。
A、集中分布
B、大散居、小聚居、交錯(cuò)雜居
C、分散分布
D、少數(shù)民族分布區(qū)沒(méi)有漢族人居住

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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:

假如你沿赤道步行繞地球一周,若每天走50千米,需要( 。
A、80天B、8000天
C、800天D、1200天

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同步練習(xí)冊(cè)答案