森林與人類的發(fā)展,與自然界的生態(tài)平衡息息相關(guān).全人類都在關(guān)注熱帶雨林的保護(hù)問題,因?yàn)榇笃瑹釒г忌值目撤ツ軌蚴梗ā 。?br />①全球氣候變暖 ②生物多樣性增加 ③水土流失嚴(yán)重④糧食產(chǎn)量增加.
A、①③B、②③C、①④D、②④
考點(diǎn):氣候與人類活動(dòng)的關(guān)系
專題:
分析:熱帶雨林主要分布在赤道附近,那里土壤肥沃,雨量充沛,生活著種類繁多、形態(tài)各異的植物、動(dòng)物和其他生物.熱帶雨林不僅為生物提供了理想的生存環(huán)境,更重要的是,它通過光合作用吸收了大量的二氧化碳,轉(zhuǎn)化為有機(jī)物,儲(chǔ)存在植物體內(nèi);同時(shí),釋放出大量的氧氣,維持了生物圈中的碳----氧平衡,因而被稱為地球的“肺”.
解答:解:熱帶雨林不僅為生物提供了理想的生存環(huán)境,更重要的是,它通過光合作用吸收了大量的二氧化碳,轉(zhuǎn)化為有機(jī)物,貯藏在植物體內(nèi);同時(shí),釋放出大量氧氣,維持了生物圈中的碳-氧平衡,因而被稱為“地球之肺”.不僅如此,熱帶雨林還通過蒸騰作用調(diào)節(jié)氣候,通過扎根大地保持水土.熱帶雨林是人類和其他生物不可缺少的寶貴的自然遺產(chǎn).因此,大片熱帶原始森林的砍伐能夠使全球氣候變暖;水土流失嚴(yán)重;根據(jù)題意,選項(xiàng)①③符合題意.
故選:A.
點(diǎn)評(píng):本題考查熱帶雨林的保護(hù)問題,理解掌握.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中地理 來源: 題型:

如圖為我國(guó)東部某丘陵地區(qū),其中①為山區(qū),②為丘陵梯田地區(qū),③為平原地區(qū),④為水庫.從因地制宜、可持續(xù)發(fā)展的角度合理布局農(nóng)業(yè),下列符合的是( 。
A、①種植果樹、茶樹
B、②種植用材林
C、③發(fā)展畜牧業(yè)
D、④發(fā)展?jié)O業(yè)

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科目:初中地理 來源: 題型:

圖中A、B、C、D四地降水量最少的是( 。
A、AB、BC、CD、D

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科目:初中地理 來源: 題型:

關(guān)于世界人口的分布,下列敘述正確的是(  )
A、自然條件惡劣的地區(qū),人口較稀疏
B、世界人口稠密地區(qū)都分布在發(fā)展中國(guó)家
C、世界人口自然增長(zhǎng)率最高的大洲是大洋洲
D、世界上的大平原都是人口稠密區(qū)

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科目:初中地理 來源: 題型:

小李被選拔為孔子學(xué)院的老師,她發(fā)現(xiàn)她的學(xué)生膚色黝黑,頭發(fā)卷曲,嘴唇較厚,平時(shí)喜歡唱歌跳舞,小李工作的地方最有可能是( 。
A、非洲南部B、亞洲西部
C、亞洲東部D、歐洲西部

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科目:初中地理 來源: 題型:

圖中海域的氣溫空間分布規(guī)律是( 。
A、由北向南遞減
B、由南向北遞減
C、由低緯向高緯遞減
D、由大洋中心向東西兩側(cè)遞減

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科目:初中地理 來源: 題型:

據(jù)新華社電,2014年9月27日,位于日本中部的御岳山發(fā)生火山噴發(fā),火山噴發(fā)導(dǎo)致多人遇難,成為第二次世界大戰(zhàn)以來最為嚴(yán)重的日本火山災(zāi)難.根據(jù)如圖判斷,導(dǎo)致日本這次火山爆發(fā)的主要原因是( 。
A、非洲板塊與亞歐板塊之間的碰撞擠壓
B、印度洋板塊與亞歐板塊之間的張裂運(yùn)動(dòng)
C、太平洋板塊與美洲板塊之間的張裂運(yùn)動(dòng)
D、太平洋板塊與亞歐板塊之間的碰撞擠壓

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科目:初中地理 來源: 題型:

京滬高速鐵路跨越我國(guó)的兩大地形區(qū)是( 。
A、華北平原、黃土高原
B、華北平原、長(zhǎng)江中下游平原
C、華北平原、珠江三角洲
D、長(zhǎng)江中下游平原、江南丘陵

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科目:初中地理 來源: 題型:

下列句子,屬于描述氣候的是( 。
A、陰雨連綿B、冬冷夏熱
C、風(fēng)和日麗D、日前落后

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同步練習(xí)冊(cè)答案