【題目】讀東西半球圖,回答下列問題.
(1)從東西半球上看,陸地集中在 半球;從南北半球上看,陸地集中在 半球
(2)填出數(shù)字所代表大洲的名稱:
②是 洲,③是 洲,④是 洲,⑥是 洲.
(3)填出字母所代表大洋的名稱:A是 洋,D是 洋.
(4)①和③兩大洲的分界線是 ,③和④兩大洲的分界線是 。
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】下圖示意北半球某地冬夏季某日正午樓房的影子,右圖示意不同緯度地區(qū)某日正午的景觀圖。讀圖,回答問題。
(1)觀察現(xiàn)象:左圖中,夏季樓房影子較 (長/短),說明夏季正午太陽升得較 (高/低)。右圖中, 帶影子最短,該緯度地帶獲得的太陽光熱較 (多/少)。
(2)說明原因:由于地球繞著太陽的 (自轉(zhuǎn)/公轉(zhuǎn))運(yùn)動(dòng),太陽直射的位置在北回歸線和 (緯線)之間來回移動(dòng),從而引起了正午影子長短的變化。
(3)體驗(yàn)生活:我國大部分地區(qū)位于五帶中的 帶,為保證后排低層房屋中午時(shí)間的采光,樓與樓之間距離的設(shè)計(jì)應(yīng)參考 (季節(jié))的光照情況。
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】下列敘述中,對(duì)我國人口數(shù)量過多帶來的負(fù)面影響的是
A、勞動(dòng)力短缺
B、兵源不足
C、人口老齡化嚴(yán)重
D、住房緊張,就業(yè)困難
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】“我們新疆好地方啊,天山南北好牧場,戈壁沙灘變良田,積雪熔化灌農(nóng)莊,麥穗金黃稻花香,風(fēng)吹草低見牛羊,葡萄瓜果甜又甜,煤鐵金銀遍地藏…”這是新疆人們贊美自己家鄉(xiāng)的歌曲。新疆的“葡萄瓜果甜又甜”的原因是( 。
A.大陸性氣候,溫差大,光照強(qiáng)烈
B.地下水含糖分多
C.土壤中含糖分多
D.溫差小利于植物糖分積累
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】下面是幾位同學(xué)對(duì)南美洲的敘述,正確的是( )
A.小明:本區(qū)是指美國以南的國家和地區(qū)
B.小華:平原地區(qū)人口稠密,工農(nóng)業(yè)發(fā)達(dá)
C.小玲:擁有世界上最大的熱帶雨林,但破壞嚴(yán)重
D.小蘭:亞馬孫河水能資源豐富,并建有大型水電站
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】讀下圖回答下列問題:
(1)聚落可分為 和 兩大類。
(2)圖中A、B、C三處聚落都屬于 聚落。三處聚落的選址從交 通因素分析共同點(diǎn)是 。
(3)A、B、C三處最可能優(yōu)先發(fā)展為 城市的是 理由是 。
(4)從上題分析來看,先有城市聚落還是先有鄉(xiāng)村聚落?
(5)C聚落附近森林資源豐富,如果C處建立一造紙廠是否合理?為什么?
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】我國的許多傳統(tǒng)民居建筑風(fēng)格往往與當(dāng)?shù)氐淖匀画h(huán)境是相適應(yīng)的。
探究內(nèi)容:不同地區(qū)的民居與自然環(huán)境的關(guān)系
探究方法:閱讀圖片資料,聯(lián)系各地自然環(huán)境特征進(jìn)行分析
溫馨提示:不同地區(qū)的民居建筑形式
探究結(jié)論:
(1)A民居是________,主要分布在我國的________地區(qū)(填地形區(qū))。
(2)北方地區(qū)傳統(tǒng)民居的特點(diǎn)是_____________________________。
(3)以南方地區(qū)為例,我國傳統(tǒng)民居與當(dāng)?shù)刈匀画h(huán)境的關(guān)系是______。
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】今年元旦期間,小李穿棉衣、帶皮帽乘火車外出旅游,途中衣服越穿越少,最后只穿單衣,你認(rèn)為小李的旅行路線應(yīng)是:
A.上海至北京 B.杭州至昆明 C.哈爾濱至廣州 D.濟(jì)南至西安
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