【題目】判斷比例尺大小的正確方法是 ( )

A.比例尺是個分?jǐn)?shù),分母愈大,比例尺愈大

B.圖上表示的內(nèi)容愈詳細(xì),選用的比例尺就愈大

C.地圖上所畫地區(qū)的范圍愈小,選用的比例尺就愈小

D.比例尺1/50000比比例尺

【答案】B

【解析】

地圖地理要素是地圖上最基本的地理內(nèi)容。是具有位置、分布特點和相互關(guān)系的地理實體,是普通地圖上的基本要素。地圖上的詳細(xì)程度、精度、完備性主要取決于地圖比例尺,比例尺愈大,表示地理要素愈詳細(xì),隨著比例尺的縮小,內(nèi)容概括程度也相應(yīng)增加。此外,地圖性質(zhì)和用途不同,地理要素內(nèi)容也有很大差別。

比例尺是個分?jǐn)?shù),分母愈大,分?jǐn)?shù)值愈小,比例尺愈小,所以A錯誤; 圖幅大小相同的比例尺,比例尺愈大,范圍愈小,表示的內(nèi)容愈詳細(xì),所以B正確,C錯誤; 比例尺化成數(shù)字式為1/5000000,比1/50000分?jǐn)?shù)值小,因此比例尺1/50000比比例尺 大,所以D錯誤。故選B

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中地理 來源: 題型:

【題目】讀印度季風(fēng)圖完成下列各題:

(1)將陸地、海洋、東北、西南分別填入下面橫線上:印度1月,風(fēng)從_____吹向_____,叫______季風(fēng); 印度七月,風(fēng)從______吹向______,叫_______季風(fēng)。

(2)_______季風(fēng)給印度帶來了大量降水,但有的年份來得晚,或退得早,或是風(fēng)力太弱,容易造成_______災(zāi)。

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科目:初中地理 來源: 題型:

【題目】活動與實踐:閱讀以下圖文材料,回答下列各題。

在《模擬濕潤氣候的形成條件》這一實踐活動中,需要準(zhǔn)備的工具材料和實踐步驟如下:工具材料:三只小塑料杯、少量干燥的沙子、少量清水…

實踐步驟:

①在兩只小塑料杯中倒入等量的水,另一只杯子裝入等量的沙子.

②在每只杯口蓋上一張透明的塑料薄膜,用橡皮筋扎緊.

③把一只水杯A和沙杯B放在陽光下,另一只水杯C放在陰涼處.

④15分鐘后,觀察A、B、C三只杯子發(fā)生的變化.

(1)工具材料中還要補充的工具材料有   

(2)在步驟④中,觀察A、B、C三只杯子,塑料薄膜上有明顯小水珠的是   ,未發(fā)生明顯變化的是   

(3)從實驗結(jié)果可以看出,濕潤氣候形成的條件是   

(4)根據(jù)實驗觀察結(jié)果,推測右圖中P地的降水特點及其形成原因。

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科目:初中地理 來源: 題型:

【題目】“引灤入津”工程主要是為了緩解 的嚴(yán)重缺水。( )

A. 北京 B. 天津 C. 唐山 D. 青島

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科目:初中地理 來源: 題型:

【題目】從空間分布看,我國水資源集中在( )

A. 南方地區(qū) B. 北方地區(qū) C. 西北地區(qū) D. 青藏地區(qū)

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科目:初中地理 來源: 題型:

【題目】本初子午線是( )

A. 地球儀上的0°經(jīng)線 B. 東西半球的分界線

C. 長度略長于赤道 D. 地球上東西方向的分界線

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科目:初中地理 來源: 題型:

【題目】合理利用和保護(hù)自然資源的正確態(tài)度是( )

A. 為了經(jīng)濟(jì)發(fā)展,可任意消耗資源

B. 地大物博,大量消耗

C. 可再生資源不斷利用,非可再生資源禁止使用

D. 非可再生資源合理利用,并不斷探索新資源

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科目:初中地理 來源: 題型:

【題目】印度最大的棉紡織工業(yè)中心是( 。

A. 加爾各答 B. 孟買 C. 新德里 D. 班加羅爾

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