【題目】地球上,海陸變遷的主要原因是( )
A. 人類活動(dòng)對(duì)地表的改造
B. 氣候的變化對(duì)地表的影響
C. 人類的主觀世界在客觀世界的反映
D. 地殼運(yùn)動(dòng)
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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】讀“我國(guó)土地利用類型構(gòu)成圖”,回答問(wèn)題。
(1)我國(guó)土地資源利用類型的構(gòu)成特點(diǎn)是_________,其中比重最大的是______,有利于發(fā)展________業(yè)。耕地、林地比重_______,難以利用的土地比重_______,后備土地資源不足。
(2)我國(guó)耕地主要分布在_________,水田與旱地的分界線與______毫米年等降水量線一致,耕地在利用中存在的主要問(wèn)題是_______________。
(3)我國(guó)的天然林主要分布在東北_______,________(山脈)和西南________(山脈)。
(4)隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,今后我國(guó)人地矛盾會(huì)進(jìn)一步加劇,原因是( )
①我國(guó)可墾荒地少,耕地后備資源匱乏 ②建設(shè)用地將不斷增多
③隨著人口的增長(zhǎng),對(duì)耕地的需求量會(huì)增加 ④大規(guī)模植樹造林,使土地面積迅速減少
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】讀等高線地形圖, 回答下列問(wèn)題:
(1)圖中字母所表示的地形部位分別是:B________ C______ E________ F_______ G____。
(2)圖中AD和BD線所在地, 坡度比較陡的是_____________
(3)圖中甲村莊在乙村莊的________方
(4)該圖比例尺表現(xiàn)形式為________比例尺,如果A、B圖上距離為2厘米,則AB實(shí)地距離為_______米。
(5)該圖的等高距為__________米。
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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】同學(xué)們共同研究滑輪和滑輪組的特點(diǎn):
(1)他們研究定滑輪特點(diǎn)時(shí),做的實(shí)驗(yàn)如甲圖所示,據(jù)此可證明:使用定滑輪 ;
(2)他們研究動(dòng)滑輪特點(diǎn)時(shí),用動(dòng)滑輪勻速豎直提升重物,如乙圖所示.據(jù)此可知,使用動(dòng)滑輪 .
(3)他們組裝了滑輪組,發(fā)現(xiàn)使用滑輪組提升重物時(shí)能省力,于是他們想:利用滑輪組提升重物能否省功呢?為此,他們進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)如丙圖所示.請(qǐng)根據(jù)丙圖信息.寫出分析數(shù)據(jù)的具體過(guò)程,并回答他們的問(wèn)題.
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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】讀“中國(guó)地圖”,回答問(wèn)題
(1)比例尺是 距離比 距離縮小的程度;
(2)比例尺的表示方式有 種,中國(guó)地圖上,1:8000萬(wàn)是 比例尺,是 比例尺,圖上1厘米代表地面距離800千米是 比例尺,其中最為直觀的是 比例尺。
(3)利用圖上比例尺量算中國(guó)大陸東西寬約 千米,南北長(zhǎng)約 千米。
(4)比例尺有大小之分,大比例尺地圖表示空間范圍較,內(nèi)容較為 ;而小比例尺地圖表示空間較為 ,內(nèi)容較為 。本圖屬于 比例尺地圖。
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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】我國(guó)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)由傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)向現(xiàn)代農(nóng)業(yè)轉(zhuǎn)變的主要標(biāo)志是( )
A.山區(qū)發(fā)展經(jīng)濟(jì)林
B.改造中、低產(chǎn)田
C.興修水利抗旱災(zāi)
D.建立生態(tài)農(nóng)業(yè)園
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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖為經(jīng)緯網(wǎng)示意圖,讀下圖回答下列各題。
【1】圖中甲地的經(jīng)緯度位置是
A. (80°S,140°W) B. (80°N,140°W)
C. (80°S,140°E) D. (80°N,140°E)
【2】圖中甲、乙、丙、丁四地位于西半球和北半球的為
A. 甲 B. 乙 C. 丙 D. 丁
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