下圖中A點(diǎn)位于B點(diǎn)的什么方向?
A.東北方向
B.西南方向
C.正東方向
D.正北方向
本題中地球自轉(zhuǎn)的方向呈逆時(shí)針,能夠在經(jīng)緯網(wǎng)地圖中,位于同一經(jīng)線上的各點(diǎn),它們的位置關(guān)系是正南或正北,位于同一緯線上的各點(diǎn),無(wú)論緯線怎樣彎曲,它們的位置關(guān)系是正東或正西。 經(jīng)緯網(wǎng)形狀常見(jiàn)的有兩種: 、俳(jīng)緯線各自平行時(shí),用一般定向法,即上北下南,左西右東。 、谝詷O點(diǎn)為中心的經(jīng)緯網(wǎng)應(yīng)由地球自轉(zhuǎn)方向確定出極點(diǎn),方法是“北逆南順”,確定出北方或南方后,再確定其他方向。如下圖所示: 第一幅圖中,中心是南極點(diǎn)(S),所以乙在丙的北方,因?yàn)槟蠘O上空看地球自轉(zhuǎn)是順時(shí)針,所以乙在甲的東方,丙則在甲的東南方。 第二幅圖中,中心是北極點(diǎn)(N),所以B在C的南方,北極上空看地球自轉(zhuǎn)是逆時(shí)針,所以B在A的西方,A在C的東南方。,判斷中心是北極點(diǎn),所以得出A點(diǎn)位于B點(diǎn)的北方,然后根據(jù)自轉(zhuǎn)的方向,得出A點(diǎn)位于B點(diǎn)的東方,因此綜合得出A點(diǎn)位于B點(diǎn)的東北方向。 |
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科目:初中地理 來(lái)源:2013-2014學(xué)年七年級(jí)地理上冊(cè)-第二章地球的面貌單元目標(biāo)檢測(cè)-湘教版 題型:069
下圖為赤馬山地區(qū)等高線地形圖,某班學(xué)生計(jì)劃分為兩個(gè)小組分別從A、B兩地沿線路①②進(jìn)行考察,讀圖,完成下列問(wèn)題。
(1)圖中A點(diǎn)位于B點(diǎn)的________方向。
(2)圖中C、D兩地分別是兩個(gè)小組的考察點(diǎn),C、D兩地的相對(duì)高度是________米。
(3)在圖中①②兩條考察路線中,考察小組沿著山脊前進(jìn)的是________路線,坡度較陡的是________路線。
(4)若甲、乙兩處形成一條河流,則這條河最可能出現(xiàn)在________處。
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科目:初中地理 來(lái)源:《初中同步測(cè)控全優(yōu)設(shè)計(jì)》2013-2014學(xué)年湘教版七年級(jí)地理上冊(cè)單元目標(biāo)檢測(cè):第二章地球的面貌(含答案詳解 題型:069
下圖為赤馬山地區(qū)等高線地形圖,某班學(xué)生計(jì)劃分為兩個(gè)小組分別從A、B兩地沿線路①②進(jìn)行考察,讀圖,完成下列問(wèn)題。
(1)圖中A點(diǎn)位于B點(diǎn)的________方向。
(2)圖中C、D兩地分別是兩個(gè)小組的考察點(diǎn),C、D兩地的相對(duì)高度是________米。
(3)在圖中①②兩條考察路線中,考察小組沿著山脊前進(jìn)的是________路線,坡度較陡的是________路線。
(4)若甲、乙兩處形成一條河流,則這條河最可能出現(xiàn)在________處。
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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:
(5分)下圖為赤馬山地區(qū)等高線地形圖,某班學(xué)生計(jì)劃分為兩個(gè)小組分別從A、B兩地沿線路①②進(jìn)行考察,讀圖,完成下列問(wèn)題。
(1)圖中A點(diǎn)位于B點(diǎn)的________方向。
(2)圖中C、D兩地分別是兩個(gè)小組的考察點(diǎn),C、D兩地的相對(duì)高度是________米。
(3)在圖中①②兩條考察路線中,考察小組沿著山脊前進(jìn)的是________路線,坡度較陡的是________路線。
(4)若甲、乙兩處形成一條河流,則這條河最可能出現(xiàn)在________處。
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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:
(10分)下圖為“赤馬山地區(qū)等高線地形圖”(單位:米),某班學(xué)生計(jì)劃分為兩個(gè)小組分別從A、B兩地沿線路①②進(jìn)行考察,讀圖完成下列問(wèn)題。
(1)圖中A點(diǎn)位于B點(diǎn)的________方向。
(2)圖中C、D兩地分別是兩個(gè)小組的考察點(diǎn),C、D兩地的相對(duì)高度是________米。
(3)在圖中①②兩條考察路線中,考察小組沿著山脊前進(jìn)的是________路線,坡度較陡的是________路線。
(4)若甲、乙兩處形成一條河流,則這條河最可能出現(xiàn)在________處。
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