【題目】—Where is Anna? —She ________ still at work.

A. maybe B. probably C. perhaps D. may be

【答案】D

【解析】

句意:——安娜在哪里?——她可能還在工作?疾榍閼B(tài)動(dòng)詞。A. maybe可能、大概,副詞;B. probably很可能、大概,副詞;C. perhaps或許(表示不確定);D. may be是一個(gè)詞組,是“情態(tài)動(dòng)詞+動(dòng)詞原形”的結(jié)構(gòu),相當(dāng)于一個(gè)情態(tài)動(dòng)詞,意思是“可能是”,在句中作謂語,后接形容詞、名詞或介詞等;分析題干可知句子中缺少一個(gè)謂語動(dòng)詞,故答案選D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中地理 來源: 題型:

【題目】關(guān)于我國地理位置的描述,正確的是

A. 跨越寒、溫、熱三個(gè)溫度帶 B. 跨越北半球、南半球、東半球

C. 北回歸線穿過我國中部 D. 位于太平洋西岸,亞洲東部

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科目:初中地理 來源: 題型:

【題目】 南半球有一個(gè)獨(dú)占整個(gè)大陸的國家-澳大利亞。讀圖,完成下面小題。

1澳大利亞常見的特有生物有( )

A.紅猩猩B.斑馬C.袋鼠D.企鵝

2澳大利亞特有物種眾多的主要原因是( )

A.長期孤立于海洋B.氣候條件復(fù)雜多樣C.人類長期培育D.地形復(fù)雜多樣

3在采礦過程中為了不給地球留“疤痕”,下列做法不合理的是( )

A.及時(shí)清理廢棄物B.保留原生植物走廊

C.加強(qiáng)礦區(qū)生態(tài)建設(shè)D.將采礦區(qū)生物外遷

4因?yàn)槲锓N的獨(dú)特,澳大利亞被稱為( )

A.“世界活化石博物館”B.“騎在羊背上”的國家

C.“坐在礦車上”的國家D.“世界基因?qū)殠臁?/span>

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科目:初中地理 來源: 題型:

【題目】我國礦產(chǎn)資源極其豐富,其中能源礦、有色金屬礦和非金屬礦探明儲(chǔ)量居世界首位的依次是(  )

A. 石油、鎢、芒硝 B. 煤炭、稀土、石膏

C. 水能、汞、重晶石 D. 太陽能、銅、石墨

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科目:初中地理 來源: 題型:

【題目】分層設(shè)色地形圖上,綠色地區(qū)表示的地形是 ( )

A. 高原 B. 山地 C. 丘陵 D. 平原

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【題目】下列人口稀少的地區(qū)是( )

A. 亞洲東部 B. 歐洲西部 C. 亞洲南部 D. 亞洲北部

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科目:初中地理 來源: 題型:

【題目】讀我國四大區(qū)域及部分山脈分布示意圖,回答下列各題。

【1】關(guān)于圖中山脈的敘述,正確的是( )

A.大興安嶺大致位于我國濕潤與半濕潤地區(qū)分界線上

B.武夷山脈的主要植被為溫帶落葉闊葉林

C.喜馬拉雅山脈的眾多山峰終年積雪,冰川廣布

D.天山山麓最典型的農(nóng)業(yè)類型是河谷農(nóng)業(yè)

【2】不同地區(qū)的自然和人文地理特點(diǎn)差異很大,下列敘述與我國南方地區(qū)相符的是( )

A.民居屋頂坡度較小,墻體較厚

B.河流流量小,汛期短,泥沙含量大

C.水運(yùn)是當(dāng)?shù)厝藗兂S玫囊环N運(yùn)輸方式

D.當(dāng)?shù)氐囊恍﹦》N,如梆子、秦腔,唱腔高亢

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科目:初中地理 來源: 題型:

【題目】 聯(lián)合國發(fā)布的《世界人口展望》中顯示,世界人口數(shù)量自2005年以來增加了10億,已達(dá)76億人,預(yù)計(jì)2030年將達(dá)86億,2050年將達(dá)到98億,2100年將達(dá)到112億。第28個(gè)世界人口日(2017年7月11日),聯(lián)合國人口基金將主題確定為:“計(jì)劃生育:增強(qiáng)人民能力,促進(jìn)國家發(fā)展”,下圖為“部分國家人口出生率與人均國民生產(chǎn)總值關(guān)系曲線圖”。

據(jù)此,完成下面小題。

1據(jù)資料可知( )

A.每20年人口增長10億B.人口增長不可預(yù)計(jì)

C.目前,世界人口約76億人D.世界人口總數(shù)在下降

2讀圖10可知,一般情況下( )

A.發(fā)展中國家人口出生率低,人均國民生產(chǎn)總值高

B.發(fā)達(dá)國家人口出生率低,人均國民生產(chǎn)總值高

C.發(fā)展中國家人均國民生產(chǎn)總值高于發(fā)達(dá)國家

D.人口出生率越高,人均國民生產(chǎn)總值越高

3對(duì)“計(jì)劃生育:增強(qiáng)人民能力,促進(jìn)國家發(fā)展”理解正確的是( )

A.發(fā)展中國家應(yīng)鼓勵(lì)生育,促進(jìn)國民生產(chǎn)總值提升

B.發(fā)展中國家應(yīng)限制人口數(shù)量增長,提高人口素質(zhì),促進(jìn)國民生產(chǎn)總值提升

C.發(fā)展中國家和發(fā)達(dá)國家,都應(yīng)大力鼓勵(lì)生育,促進(jìn)國民生產(chǎn)總值提升

D.發(fā)展中國家和發(fā)達(dá)國家,都應(yīng)限制人口數(shù)量增長,促進(jìn)國民生產(chǎn)總值提升

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科目:初中地理 來源: 題型:

【題目】小明去美國探親,他最不可能看到下列哪種景象(  )

A. 工廠里工人很少,機(jī)械化程度很高

B. 市場繁榮,環(huán)境優(yōu)美

C. 很多農(nóng)民在田地里趕著牛在耕地

D. 大部分人的家里有三四輛汽車

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同步練習(xí)冊(cè)答案