下列省級(jí)行政區(qū)中有兩個(gè)簡(jiǎn)稱的是( )

A.甘肅省 B.湖南省 C.河南省 D.山西省

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中地理 來(lái)源:河北省保定市滿城區(qū)2019-2020學(xué)年八年級(jí)上學(xué)期期末地理試卷 題型:選擇題

以下河流符合“流量大、汛期長(zhǎng)、無(wú)結(jié)冰期”的是

A.珠江 B.塔里木河 C.黃河 D.松花江

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科目:初中地理 來(lái)源:河南省周口市西華縣2016-2017學(xué)年八年級(jí)上學(xué)期期末地理試卷 題型:選擇題

我國(guó)( )

A.位于亞洲東部,太平洋東岸 B.大部分位于回歸線以南

C.位于南半球.東半球 D.有眾多的島嶼和港灣,是一個(gè)海陸兼?zhèn)涞膰?guó)家

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科目:初中地理 來(lái)源:廣東省茂名市九校聯(lián)考2018-2019學(xué)年八年級(jí)上學(xué)期期中地理試卷 題型:選擇題

“世界屋脊”上生活的主要少數(shù)民族是( 。

A.維吾爾族 B.壯族 C.高山族 D.藏族

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科目:初中地理 來(lái)源:廣東省茂名市九校聯(lián)考2018-2019學(xué)年八年級(jí)上學(xué)期期中地理試卷 題型:選擇題

讀我國(guó)沿“北緯 30°地形剖面圖”,完成下面小題:

1.圖中反映出的我國(guó)地勢(shì)特征是( )

A.東高西低 B.西高東低 C.中部高,四周地 D.北高南低

2.圖中,數(shù)字①所在的地形區(qū)是( )

A.青藏高原 B.內(nèi)蒙古高原 C.準(zhǔn)噶爾盆地 D.黃土高原

3.從圖可知,第三級(jí)階梯上的主要地形是( )

A.山地和高原 B.盆地和高原 C.平原和丘陵 D.平原和盆地

4.我國(guó)山區(qū)面積廣大,在開發(fā)利用山區(qū)的過(guò)程中,要特別注意( )

A.環(huán)境保護(hù)和生態(tài)建設(shè) B.加大礦產(chǎn)資源開發(fā)

C.大力發(fā)展旅游業(yè) D.開墾荒地,增加耕地面積

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科目:初中地理 來(lái)源:江西省撫州市2016-2017學(xué)年八年級(jí)上學(xué)期期末地理試卷 題型:選擇題

下圖中長(zhǎng)江干流上甲、乙兩處的差異是

A.甲處流速較慢

B.乙處流量較小

C.甲處水能蘊(yùn)藏量較豐富

D.乙處有結(jié)冰期

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科目:初中地理 來(lái)源:山西省陽(yáng)泉市盂縣2016-2017學(xué)年八年級(jí)上學(xué)期期末地理試卷 題型:解答題

讀圖,回答下列問(wèn)題。

(1)圖中信息表明,有一條山脈橫亙于我國(guó)中部是我國(guó)北方地區(qū)和南方地區(qū)的分界線,這條山脈以南種植的糧食作物主要以_____為主,主要的糖料作物是_____,油料作物是_____。

(2)圖中C地區(qū)牛羊成群,人們住蒙古包、喝奶茶、吃牛羊肉,由此可判斷出該地區(qū)主要的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)部門是_____,優(yōu)良的牧種有_____、_____、(寫出任意兩種)

(3)根據(jù)①②兩地的海陸位置特點(diǎn),分析兩地的降水狀況可以推測(cè),我國(guó)降水量的分布規(guī)律是_____。

(4)圖中分界線D大致是_____

A.我國(guó)東部與西的分界線 B.我國(guó)季風(fēng)區(qū)與非季風(fēng)區(qū)分界線

C.我國(guó)地勢(shì)一級(jí)階梯和二級(jí)階梯的分界線 D.我國(guó)沿海地區(qū)與內(nèi)陸地區(qū)的分界線

(5)圖中a河流是發(fā)源于_____山,該河流經(jīng)的B地形區(qū)為_____,該地區(qū)存在嚴(yán)重的生態(tài)問(wèn)題是_____。

(6)我國(guó)河流大多自西向東流,這主要是由我國(guó)地勢(shì)_____的特征所決定的。

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科目:初中地理 來(lái)源:山西省陽(yáng)泉市盂縣2016-2017學(xué)年八年級(jí)上學(xué)期期末地理試卷 題型:選擇題

在我國(guó)的少數(shù)民族中,人口最多的是 ( )

A.回族 B.蒙古族 C.維吾爾族 D.壯族

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科目:初中地理 來(lái)源:江蘇省宿遷市沐陽(yáng)縣2016-2017學(xué)年七年級(jí)上學(xué)期期末地理試卷 題型:判斷題

氣候主要包括兩大要素:氣溫和風(fēng)向__(判斷對(duì)錯(cuò))

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