下圖A、B分別是兩條河流的流量過程線圖。讀圖回答問題
(1)圖A表示的是_____的流量過程線,B表示的是_____的流量過程線;A河與B河相比,具有________ 、________的特點,原因是_____________________________________________________________
(2)B河的含沙量遠遠大于A河,試從地形、氣候、植被等方面分析原因:_______________________________
(3)A河與B河流域共同的能源資源主要有________和______
(1)長江 黃河 流量大,汛期長 長江流經亞熱帶濕潤地區(qū),降水豐沛,雨季長,支流多,流域面積廣
(2)黃河中游流經黃土高原,這里黃土深厚、土質疏松,溝谷發(fā)育,夏季降水集中,多暴雨,人類不合理的活動使植被遭受破壞等
(3)水能 煤炭
【解析】
試題分析:
(1)根據圖示:圖A表示的是長江的流量過程線,B表示的是黃河的流量過程線;長江流經亞熱帶濕潤地區(qū),降水豐沛,雨季長,支流多,流域面積廣,所以長江流量大,汛期長。
(2)黃河中游流經黃土高原,這里黃土深厚、土質疏松,溝谷發(fā)育,夏季降水集中,多暴雨,人類不合理的活動使植被遭受破壞,導致水土流失嚴重,所以黃河的含沙量大。
(3)長江流域和黃河流域共同的能源資源主要有水能和煤炭。
考點:本題考查內外流河的水文特征對比。
點評:我國季風區(qū)和非季風區(qū)的分界線是大興安嶺--陰山--賀蘭山--巴顏喀拉山--岡底斯山。我國河流的狀況包含以下幾點:①我國河流眾多,大多數是外流河,內流河較少;②冬季,秦嶺-淮河以北的河流結冰,以南的河流不結冰;③長江上游奔流于山高谷深的橫斷山區(qū),落差大,江流湍急,水能資源十分豐富。
科目:初中地理 來源: 題型:
(5分)下圖為赤馬山地區(qū)等高線地形圖,某班學生計劃分為兩個小組分別從A、B兩地沿線路①②進行考察,讀圖,完成下列問題。
(1)圖中A點位于B點的________方向。
(2)圖中C、D兩地分別是兩個小組的考察點,C、D兩地的相對高度是________米。
(3)在圖中①②兩條考察路線中,考察小組沿著山脊前進的是________路線,坡度較陡的是________路線。
(4)若甲、乙兩處形成一條河流,則這條河最可能出現在________處。
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科目:初中地理 來源: 題型:
(10分)下圖為“赤馬山地區(qū)等高線地形圖”(單位:米),某班學生計劃分為兩個小組分別從A、B兩地沿線路①②進行考察,讀圖完成下列問題。
(1)圖中A點位于B點的________方向。
(2)圖中C、D兩地分別是兩個小組的考察點,C、D兩地的相對高度是________米。
(3)在圖中①②兩條考察路線中,考察小組沿著山脊前進的是________路線,坡度較陡的是________路線。
(4)若甲、乙兩處形成一條河流,則這條河最可能出現在________處。
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科目:初中地理 來源:2012-2013學年四川省鹽邊縣紅格中學八年級下學期期中考試地理試卷(帶解析) 題型:綜合題
下圖A、B分別是兩條河流的流量過程線圖。讀圖回答問題
(1)圖A表示的是_____的流量過程線,B表示的是_____的流量過程線;A河與B河相比,具有________ 、________的特點,原因是_____________________________________________________________
(2)B河的含沙量遠遠大于A河,試從地形、氣候、植被等方面分析原因:_______________________________
(3)A河與B河流域共同的能源資源主要有________和______
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科目:初中地理 來源:同步題 題型:綜合讀圖題
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