【題目】讀下面4個(gè)國(guó)家的輪廓圖,回答下列問(wèn)題。

(1)按序號(hào)寫出幾個(gè)國(guó)家的名稱:①

(2)四個(gè)國(guó)家中,屬于發(fā)展中國(guó)家的有:。1分(可以填圖中的序號(hào))

(3)4個(gè)國(guó)家中,世界上人口最多的是。

(4)發(fā)達(dá)國(guó)家和發(fā)展中國(guó)家的經(jīng)濟(jì)合作是不平等的。請(qǐng)把下列選項(xiàng)填入A、B關(guān)系圖中。(5分)

a.富國(guó)更富b.出售石油、礦石、木材、橡膠等原材料c.出售轎車、輪船、飛機(jī)、高檔日用品等

d.賺到的錢少e.產(chǎn)品的價(jià)格高

【答案】(1)①俄羅斯②加拿大(2)①③(3)中國(guó)(或③)

(4)見下圖所示

【解析】試題分析:

1)目前,全世界人口已超過(guò)70億,分別居住在220多個(gè)國(guó)家和地區(qū).圖中:是俄羅斯,是加拿大,是中國(guó),是美國(guó).

2)根據(jù)經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平的高低,通?砂咽澜缟系膰(guó)家劃分為發(fā)達(dá)國(guó)家和發(fā)展中國(guó)家.俄羅斯和中國(guó)是發(fā)展中國(guó)家,而加拿大和美國(guó)是發(fā)達(dá)國(guó)家.

3)根據(jù)2010年全國(guó)第六次人口普查結(jié)果,中國(guó)總?cè)丝跒?/span>13. 7億,約占世界人口總數(shù)的1/5,是世界上人口最多的國(guó)家.

4)發(fā)達(dá)國(guó)家利用其掌握的高技術(shù)和從發(fā)展中國(guó)家購(gòu)買來(lái)的廉價(jià)原材料,制造技術(shù)含量高的工業(yè)品,并銷售到世界各地,獲取高額利潤(rùn),因而經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平比較高.大多數(shù)發(fā)展中國(guó)家,由于歷史上長(zhǎng)期受帝國(guó)主義和殖民主義的侵略剝削,大量資源被掠奪,生產(chǎn)品種單一,建設(shè)資金不足,生產(chǎn)效率不高,導(dǎo)致社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展相對(duì)落后,有些國(guó)家還處于非常貧困的狀態(tài).在國(guó)際經(jīng)濟(jì)發(fā)展中,發(fā)達(dá)國(guó)家和發(fā)展中國(guó)家的經(jīng)濟(jì)合作是不平等的.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】中國(guó)飲食文化有著鮮明的地域特色。讀下圖,完成下列各題。

1圖中餐飲品牌各具特色,其所屬省區(qū)正確的是(  )

A. ①一陜或秦 B. ②一甘或隴 C. ③一貴或黔 D. ④一云或滇

2發(fā)源于四川盆地的美食是( 。

A. B. C. D.

3“久在山西住,哪能不吃醋”,山西人愛吃醋的主要原因是( 。

A. 土壤偏堿性,水質(zhì)較硬,飲食多雜糧

B. 土壤偏酸性,水質(zhì)較軟,盛產(chǎn)稻米

C. 深居內(nèi)陸,氣候大陸性強(qiáng),空氣干燥

D. 保持傳統(tǒng)的飲食習(xí)慣,利于減肥

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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】讀我國(guó)季風(fēng)區(qū)與非季風(fēng)區(qū)圖和四城市降水量逐月分配圖,完成下列各題。

(1)世界上大多數(shù)動(dòng)植物都能夠在我國(guó)找到適宜生長(zhǎng)的地區(qū),原因是我國(guó)氣候_________。

(2)季風(fēng)區(qū)和非季風(fēng)區(qū)的界線山脈A為大興安嶺,B為________山,非季風(fēng)區(qū)內(nèi),______(填“夏”或“冬”)季風(fēng)難以到達(dá)。

(3)四城市降水量逐月分配的共同特點(diǎn)是降水集中在______季。從四城市年降水總量的變化來(lái)看,我國(guó)降水空間分布呈現(xiàn)由________________________遞減的特點(diǎn)。

(4)圖中甲、乙兩河流量較大的是____河。它們的汛期都出現(xiàn)在夏季,但是原因不同:甲塔里木河水源依靠__________,到了夏季因_________升高,河流進(jìn)入汛期;乙黃河水源依靠________,到了夏季降水量大增進(jìn)入汛期。

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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】讀“麥哲倫環(huán)球航行路線圖”,完成下列問(wèn)題。

(1)1519年9月,在麥哲倫的帶領(lǐng)下,二百多名探險(xiǎn)隊(duì)員分乘五艘船,從A________洲的西班牙里斯本出發(fā),向西南穿越B________洋,繞過(guò)C________洲的南端,進(jìn)入D________洋。一路上歷盡千辛萬(wàn)苦,于1521年3月到達(dá)E________洲的菲律賓群島,麥哲倫因介入當(dāng)?shù)丶m紛而身亡。船員們艱難橫渡F________洋,繞過(guò)G________洲南端,最后只剩下一艘船和十幾名船員,于1522年9月回到西班牙。

(2)請(qǐng)?jiān)趫D中相應(yīng)位置用“‖”標(biāo)出亞歐兩洲、亞非兩洲以及南北美洲的分界線。

(3)船員在圖中E處發(fā)現(xiàn)有許多火山、地震的現(xiàn)象,你能解釋原因嗎?

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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】讀“六大板塊示意圖”,完成下列要求:

(1)地球上共分為___大板塊。

(2)屬于大洲的板塊:C_____板塊,B_____板塊 E_____板塊 D_____板塊

(3)屬于大洋的板塊:A_______板塊,F(xiàn)_______板塊

(4)世界上的火山、地震多分布在:__________地帶.

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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖為我國(guó)主要運(yùn)輸方式運(yùn)輸量與速度的關(guān)系圖,讀圖回答下面小題。

1圖中數(shù)字所代表的運(yùn)輸方式為(  )

A. ①鐵路、②水運(yùn)、③空運(yùn)、④公路

B. ①公路、②空運(yùn)、③鐵路、④水運(yùn)

C. ①水運(yùn)、②鐵路、③空運(yùn)、④公路

D. ①公路、②空運(yùn)、③水運(yùn)、④鐵路

2關(guān)于貨物運(yùn)輸方式選擇的敘述,錯(cuò)誤的是( 。

A. 貴重、急需而又?jǐn)?shù)量不大的貨物,多空運(yùn)

B. 鮮活貨物多陸運(yùn),短程經(jīng)公路運(yùn)送

C. 大宗笨重貨物多水運(yùn)或經(jīng)鐵路運(yùn)送

D. 大宗貨物一般經(jīng)公路運(yùn)送

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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】能魏地理學(xué)家酈道元所著《水經(jīng)注江水》記載了長(zhǎng)江沿岸的地理風(fēng)貌。閱讀《水經(jīng)注江水》原文節(jié)選及“長(zhǎng)江干流縱剖面”,完成下列各題。

材料:①春冬之時(shí),則素湍綠潭,回清倒影……

②至于夏水襄陵,沿溯阻絕;蛲趺毙,有時(shí)朝發(fā)白帝,暮到江陵,其間千二百里,雖乘奔御風(fēng),不以疾也。

﹣節(jié)選自《水經(jīng)注江水》

(1)從材料①可知,春冬季節(jié)長(zhǎng)江上游含沙量_____

(2)材料②描述的是長(zhǎng)江_____游三峽河段的景觀。

(3)長(zhǎng)江有豐富的水能資源,被稱為“___”,水能資源主要蘊(yùn)藏于___游河段;長(zhǎng)江的“黃金水道”是指長(zhǎng)江的___游河段。

(4)長(zhǎng)江中游河段常發(fā)生洪澇災(zāi)害,如圖示意其成因,請(qǐng)將代表地理現(xiàn)象的字母填入相應(yīng)的空白框內(nèi)。___

A.水流速度減緩 B.泥沙淤積 C.夏季降水多 D.植被遭到破壞

E.湖泊面積減小

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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖是澳大利亞礦產(chǎn)資源分布示意圖,據(jù)圖回答以下小題。

1】圖中信息能夠說(shuō)明澳大利亞的礦產(chǎn)資源具有的特點(diǎn)是( )

A. 種類多 B. 儲(chǔ)量大 C. 品質(zhì)優(yōu) D. 埋藏淺

2】(小題2)課堂上,老師指著圖說(shuō):通過(guò)該圖可以看出,澳大利亞礦產(chǎn)資源十分豐富。可是小剛覺(jué)得,僅憑該圖就說(shuō)明澳大利亞礦產(chǎn)資源十分豐富證據(jù)不足,還應(yīng)該補(bǔ)充相關(guān)資料,這種資料應(yīng)該是( )

A. 各種礦產(chǎn)的儲(chǔ)量 B. 各種礦產(chǎn)的產(chǎn)量

C. 各種礦產(chǎn)的出口量 D. 各種礦產(chǎn)的冶煉加工量

3】(小題3)根據(jù)澳大利亞礦產(chǎn)資源的優(yōu)勢(shì),下列工業(yè)部門中,應(yīng)該大力發(fā)展的是( )

宇航工業(yè) 電子工業(yè) 鋼鐵工業(yè) 有色金屬冶煉工業(yè)

A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ①④

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