下列有關(guān)我國各民族的地區(qū)分布狀況的敘述，正確的是（ ）

A. 漢族全部分布在東部

B. 少數(shù)民族全部分布在西部

C. 我國民族分布的總體特點是大雜居、小聚居

D. 各民族均勻分布

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中地理 來源：廣東省梅州市2018-2019學(xué)年八年級上學(xué)期期中考試地理試卷 題型：選擇題

科學(xué)家根據(jù)陸地形態(tài)提出大陸漂移說，下列是不同時期大陸分布示意圖，讀下圖，回答下列各題。

1.以上哪一幅圖表示的是現(xiàn)代大陸的分布狀況（ ）

A. ① B. ② C. ③ D. ④

2.大陸漂移學(xué)說的提出者是（ ）

A. B. C. D.

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科目：初中地理 來源：四川省綿陽市富樂國際2018-2019學(xué)年八年級上學(xué)期第一次月考地理試卷 題型：解答題

某校“指南針”社團進行了一次長江漂流的網(wǎng)上模擬活動。結(jié)合下圖，回答問題。

（1）圖中陰影區(qū)域的平均海拔在________米以上，其地形類型以____________為主。

（2）圖中A、B兩山脈中位于二、三級階梯分界線上的是_______山脈（填字母），A是________山脈， B山脈以東的地形區(qū)是________。

（3）C、D兩處相比較，漂流比較平穩(wěn)的是______處，最適合建水電站的是____處。（填字母）

（4）“指南針”社團成員小明在模擬漂流后，畫出了沿途四幅地形剖面圖，其中最符合實際的是______。

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科目：初中地理 來源：江西省高安市2018-2019學(xué)年八年級上學(xué)期期中考試地理試卷 題型：解答題

讀“中國略圖”，完成下列要求。

（1）圖中虛線①、②代表我國地勢三級階梯的界線，其中代表第二、三級階梯界線的是_________。

（2）黃河、長江的大致流向為_____，由此判斷我國地勢特征是____。

（3）長江、黃河中下游地區(qū)人口較上游地區(qū)稠密，請從地形、氣候、交通三方面作一簡要分析__。

（4）B是__盆地，是我國的第一大盆地。

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科目：初中地理 來源：江西省高安市2018-2019學(xué)年八年級上學(xué)期期中考試地理試卷 題型：選擇題

我國夏季最低溫出現(xiàn)在（　�。�

A. 南沙群島的曾母暗沙 B. 青藏高原

C. 漠河 D. 吐魯番盆地

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科目：初中地理 來源：江西省高安市2019屆九年級上學(xué)期期中考試地理試卷 題型：解答題

讀下圖：“亞洲地區(qū)圖（甲）、氣溫曲線和年降水量柱狀圖（乙）”，回答下列問題。

（1）圖甲中A、B、C三地的氣候特征與圖乙相吻合的是________地(填寫字母)，該氣候類型是________，其氣候特征是________。

（2）圖甲中⑤處是________海峽。

（3）圖甲中⑦國多火山和地震的原因是該國位于________板塊和________板塊交界處。

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科目：初中地理 來源：江西省高安市2019屆九年級上學(xué)期期中考試地理試卷 題型：選擇題

有關(guān)人口增長問題的敘述，正確的是（ ）

A. 世界各大洲中，人口自然增長率最高的是大洋洲

B. 人口增長越快越好，因為有充足的勞動力資源

C. 人口過多會給社會一系列負(fù)擔(dān)，所以人口發(fā)展越慢越好

D. 人口增長必須與社會、經(jīng)濟的發(fā)展相適應(yīng)，與環(huán)境、資源相協(xié)調(diào)

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科目：初中地理 來源：湖南省張家界市桑植縣2018-2019學(xué)年八年級上學(xué)期期中考試地理試卷 題型：選擇題

有關(guān)下列各地理分界線（如圖），說法錯誤的是

A. ①為我國的人口地理分界線 B. ②為我國種植業(yè)區(qū)和畜牧業(yè)區(qū)的分界線

C. ③為我國地勢一、二級階梯分界線 D. ④為我國濕潤區(qū)和半濕潤區(qū)分界線

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科目：初中地理 來源：廣西欽州市2018年七年級秋季學(xué)期10月份月考地理試卷 題型：解答題

讀“六大板塊”分布圖，回答下列問題：

(1) 寫出板塊的名稱：②_________板塊，⑤________板塊。

(2) 幾乎全部為海洋的是_________板塊(填出名稱)。

(3) 世界兩大火山地震帶就分布在板塊的交界處，它們是_________和_________。

(4) 依據(jù)圖中板塊的運動方向，可以得出紅海的面積將_________(擴大或縮小)，喜馬拉雅山 的高度將_________(下降或上升)。

(5) 我國是一個多火山和地震的國家，四川汶川發(fā)生了里氏 8.0級地 震給汶川人民帶來了巨大的災(zāi)難。請從板塊構(gòu)造學(xué)說的角度解釋此次地震發(fā)生的原因：

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