科目:初中地理 來源: 題型:
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科目:初中地理 來源:地理教研室 題型:022
閱讀下列材料,看看分別描述的是什么民族的什么樂器。
材料一 民間拉弦樂器。琴身木制,長約1米。共鳴箱扁平而呈梯型。以馬皮或羊皮蒙面,面上繪有圖案。琴桿上部左、右兩側(cè)各安一弦軸,拉弓以藤條(或竹、木竿)與馬尾做成,琴弦為根數(shù)不等的馬尾。演奏時,以馬尾弓納兩弦間拉奏。分大、中、小三種規(guī)格,獨奏和伴奏均可。有多種定弦法,一般接四度、五度定弦。音色圓潤,低回宛轉(zhuǎn),音量較弱,悠揚動聽?勺嚯p音和泛音,是蒙古族最重要的獨奏、伴奏和合奏樂器。傳說從前有一個牧人懷念死去的小馬,取小馬的腿骨為柱,頭骨為桶,尾毛為弓弦,制成二弦琴,在琴桿的頂部按小馬的模樣雕刻了一個馬頭,以此而得名。
材料二 打擊樂器。亦稱“杖鼓”。流行于東北三省的朝鮮族地區(qū)。長約70厘米,鼓身木質(zhì),呈圓筒形,中段細(xì)實,兩端粗空,鼓面蒙皮,以鐵圈為框,系皮條或繩索,可以調(diào)整鼓的音高。演奏時,掛在胸前或放在木架上,右手執(zhí)細(xì)竹條敲擊,左手敲擊另一面。兩手節(jié)奏交錯,變化多端。常用于伴奏歌舞或用于樂器合奏。我國瑤族也使用此種樂器作為打擊樂器。
材料三 撥弦樂器。紅松木或樺木制成。琴箱呈半梨形,分平底和凸底兩種,琴桿細(xì)而長,上有用絲弦纏的品位8~12個,張二弦。演奏時,左手按弦,右手彈奏。音量較弱,音色優(yōu)美?捎糜谧詮椬猿,也可用于獨奏和合奏。
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材料一 民間拉弦樂器。琴身木制,長約1米。共鳴箱扁平而呈梯型。以馬皮或羊皮蒙面,面上繪有圖案。琴桿上部左、右兩側(cè)各安一弦軸,拉弓以藤條(或竹、木竿)與馬尾做成,琴弦為根數(shù)不等的馬尾。演奏時,以馬尾弓納兩弦間拉奏。分大、中、小三種規(guī)格,獨奏和伴奏均可。有多種定弦法,一般接四度、五度定弦。音色圓潤,低回宛轉(zhuǎn),音量較弱,悠揚動聽?勺嚯p音和泛音,是蒙古族最重要的獨奏、伴奏和合奏樂器。傳說從前有一個牧人懷念死去的小馬,取小馬的腿骨為柱,頭骨為桶,尾毛為弓弦,制成二弦琴,在琴桿的頂部按小馬的模樣雕刻了一個馬頭,以此而得名。
材料二 打擊樂器。亦稱“杖鼓”。流行于東北三省的朝鮮族地區(qū)。長約70厘米,鼓身木質(zhì),呈圓筒形,中段細(xì)實,兩端粗空,鼓面蒙皮,以鐵圈為框,系皮條或繩索,可以調(diào)整鼓的音高。演奏時,掛在胸前或放在木架上,右手執(zhí)細(xì)竹條敲擊,左手敲擊另一面。兩手節(jié)奏交錯,變化多端。常用于伴奏歌舞或用于樂器合奏。我國瑤族也使用此種樂器作為打擊樂器。
材料三 撥弦樂器。紅松木或樺木制成。琴箱呈半梨形,分平底和凸底兩種,琴桿細(xì)而長,上有用絲弦纏的品位8~12個,張二弦。演奏時,左手按弦,右手彈奏。音量較弱,音色優(yōu)美?捎糜谧詮椬猿,也可用于獨奏和合奏。
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