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科目:初中地理 來(lái)源:內(nèi)蒙古畢業(yè)升學(xué)第二次模擬考試地理試卷 題型:選擇題
2016年,我國(guó)全面實(shí)施一對(duì)夫婦可生育兩個(gè)孩子的政策,這是我國(guó)進(jìn)入21世紀(jì)以來(lái),國(guó)家人口生育政策的又一次重大調(diào)整,其主要目的是( )
A. 緩解人口老齡化問(wèn)題 B. 解決城市人口過(guò)多問(wèn)題
C. 控制人口增長(zhǎng)過(guò)快問(wèn)題 D. 解決人口基數(shù)過(guò)大問(wèn)題
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科目:初中地理 來(lái)源:山東省滕州市2017屆地理學(xué)業(yè)水平考試八下鞏固題 題型:選擇題
讀“我國(guó)太陽(yáng)年總輻射量分布圖”,回答下列下面小題。
1.與同緯度的長(zhǎng)江中下游地區(qū)相比,青藏高原太陽(yáng)能豐富的原因是 ( )
①緯度低,太陽(yáng)高度大
②天氣晴朗干燥,大氣透明度好,光照時(shí)間長(zhǎng) ③地勢(shì)高,離太陽(yáng)近,太陽(yáng)輻射強(qiáng)
④地勢(shì)高,空氣稀薄,大氣對(duì)太陽(yáng)輻射的削弱作用小
A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④
2.假如你是太陽(yáng)能熱水器的營(yíng)銷員,只考慮自然因素,應(yīng)到下列哪組城市營(yíng)銷最合理 ( )
A. 北京、海口、貴陽(yáng) B. 上海、重慶、臺(tái)北
C. 昆明、蘭州、鄭州 D. 杭州、廣州、成都
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科目:初中地理 來(lái)源:北京昌平臨川育人學(xué)校2016-2017學(xué)年八年級(jí)下學(xué)期期末考試地理試卷 題型:綜合題
圖為“中國(guó)四大地理區(qū)域圖”,A、B、C、D代表四大地理區(qū)域,暑假,居住在香港的小華隨父母沿甲→乙→丙→丁進(jìn)行了一次穿越之旅,讀圖,回答問(wèn)題。
(1)小華與父母從香港九龍站乘火車到北京,火車所經(jīng)過(guò)的鐵路干線名稱是 沿途經(jīng)過(guò)的區(qū)域A、B均為我國(guó)耕地的主要分布圖,其中區(qū)域B主要耕地類型為 (旱地/水田),該區(qū)農(nóng)作物熟制為 (一年三熟/一年一熟,兩年三熟/一年兩熟);該區(qū)種植的主要糖料作物為 (甜菜/甘蔗).
(2)劃分區(qū)域D的主要因素是 ,區(qū)域D突出的區(qū)域特征是 ,該區(qū)域的種植業(yè)主要分布在雅魯藏布江谷地和湟水谷地,又稱為 農(nóng)業(yè).
(3)小華在旅游中制作了區(qū)域C和區(qū)域D的見聞卡片,當(dāng)路途中弄混了,請(qǐng)幫他整理. .
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科目:初中地理 來(lái)源:北京昌平臨川育人學(xué)校2016-2017學(xué)年八年級(jí)下學(xué)期期末考試地理試卷 題型:選擇題
春季,北方地區(qū)容易發(fā)生的對(duì)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)帶來(lái)不利影響的自然災(zāi)害是( 。
A. 旱災(zāi) B. 洪澇 C. 臺(tái)風(fēng) D. 泥石流
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科目:初中地理 來(lái)源:北京昌平臨川育人學(xué)校2016-2017學(xué)年八年級(jí)下學(xué)期期末考試地理試卷 題型:選擇題
根據(jù)我國(guó)少數(shù)民族的分布地區(qū)判斷,下列說(shuō)法最可信的是( )
A. 朝鮮族同胞說(shuō):“我們種的柑橘又大獲豐收”
B. 壯族同胞說(shuō):“潑水節(jié)是我們的傳統(tǒng)節(jié)日”
C. 滿族同胞說(shuō):“我們這有許多好吃的熱帶和亞熱帶的水果”
D. 藏族同胞說(shuō):“我們用青稞酒招待客人”
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科目:初中地理 來(lái)源:北京昌平臨川育人學(xué)校2016-2017學(xué)年八年級(jí)下學(xué)期期末考試地理試卷 題型:選擇題
人類活動(dòng)中可以調(diào)節(jié)氣溫、增加降水量的是
A. 填海造陸 B. 圍湖造田 C. 植樹造林 D. 毀林開荒
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科目:初中地理 來(lái)源:內(nèi)蒙古赤峰市寧城縣2016-2017學(xué)年七年級(jí)下學(xué)期期末考試地理試卷 題型:選擇題
第31屆夏季奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)于2016年8月在巴西里約熱內(nèi)盧舉行,結(jié)合吉祥物圖案,完成下列各題。
1.這是奧運(yùn)會(huì)第一次來(lái)到:
A. 大洋洲 B. 亞洲 C. 歐洲 D. 南美洲
2.里約殘奧會(huì)吉祥物頭上長(zhǎng)著茂密的葉片,其設(shè)計(jì)者靈感來(lái)源于亞馬孫河流域的:
A. 亞寒帶針葉林 B. 亞熱帶常綠闊葉林
C. 溫帶落葉闊葉林 D. 熱帶雨林
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