造成晝夜長(zhǎng)短的變化的原因（　　）
A、地球的自轉(zhuǎn)
B、地球的公轉(zhuǎn)
C、地球的自轉(zhuǎn)和公轉(zhuǎn)
D、太陽(yáng)直射點(diǎn)的南北移動(dòng)
考點(diǎn)：地球自轉(zhuǎn)及其方向和周期,晝夜交替現(xiàn)象的產(chǎn)生原因和地理意義
專題：
分析：地球圍繞太陽(yáng)公轉(zhuǎn)時(shí)，地軸與公轉(zhuǎn)軌道的平面成66.5°的固定傾角．這就使得一年內(nèi)，太陽(yáng)光線的直射點(diǎn)有規(guī)律地在南北回歸線之間移動(dòng)，各地正午的太陽(yáng)高度也隨之發(fā)生有規(guī)律的變化．除了赤道，其他地方一年中都有晝夜長(zhǎng)短的變化．
解答：解：地球在自轉(zhuǎn)的同時(shí)，也沿著一定的軌道圍繞太陽(yáng)自西向東轉(zhuǎn)動(dòng)，這種轉(zhuǎn)動(dòng)稱之為地球公轉(zhuǎn)，其周期為一年．人們?cè)谏钪兴惺艿降乃募纠渑町�、晝夜長(zhǎng)短變化，主要是由于地球公轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)所產(chǎn)生的地理現(xiàn)象．
故選：B．
點(diǎn)評(píng)：考查地球公轉(zhuǎn)的意義，要理解記憶．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

下列地點(diǎn)位于東半球、北半球的是（　　）
A、28°N，10°E
B、20°S，21°W
C、10°N，170°E
D、30°N，150W

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

地球在公轉(zhuǎn)時(shí)，地軸是
 
的，而且它的空間指向保持
 
．這樣，地球在公轉(zhuǎn)軌道的不同位置，表面受
 
的情況也就不完全相同，便產(chǎn)生了
 
．

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

造成海陸變遷的主要原因是（　�。�
A、地殼運(yùn)動(dòng)B、海平面升降
C、人類活動(dòng)D、火山、地震

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

“曹州（菏澤古稱曹州）”家住北京的玲玲利用周末，乘火車(chē)去菏澤看牡丹，并順利返回．在整個(gè)過(guò)程中，玲玲使用了四幅地圖；對(duì)玲玲這次出行沒(méi)有明顯幫助的地圖是（　�。�
①中國(guó)地形圖  ②中國(guó)鐵路分布圖  ③菏澤市交通圖  ④曹州牡丹園導(dǎo)游圖．
A、①B、②C、③D、④

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

讀“南水北調(diào)示意圖”，回答下列問(wèn)題．

（1）由圖中可以看出，南水北調(diào)的水源來(lái)自于
 
（河流）；該工程分東、中、西三線方案進(jìn)行，其中C
 
工程和B
 
工程通過(guò)引水工程，把水調(diào)到
 
地區(qū)；A
 
方案緩解了
 
地區(qū)缺水問(wèn)題．
（2）讀圖可知，南水北調(diào)工程實(shí)現(xiàn)了
 
、淮河、
 
、海河四大流域的聯(lián)系，有利于水資源的合理配置和利用效率的提高．
（3）中線工程的水源地是位于
 
（長(zhǎng)江支流）上的
 
水庫(kù)，重點(diǎn)解決河南、
 
、北京、天津4個(gè)省市，沿線20多座大中城市的缺水問(wèn)題，該工程解決了我國(guó)水資源
 
分布不均的問(wèn)題．中線與東線工程相比不具備的優(yōu)勢(shì)是：東線可以利用
 
及周邊平行水道作為輸水渠道．

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

流經(jīng)山西、陜西、河南、山東等省區(qū)的河流是（　�。�
A、AB、BC、CD、D

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

獨(dú)占一個(gè)大陸的國(guó)家是（　　）
A、巴西B、美國(guó)
C、俄羅斯D、澳大利亞

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

圖中序號(hào)表示熱帶沙漠氣候的是（　　）
A、①B、②C、③D、①②

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同步練習(xí)冊(cè)答案