【題目】關(guān)于廣東人口增長(zhǎng)較快的原因,正確的敘述是( )
A.人口自然增長(zhǎng)率位居全國(guó)之首
B.經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá),吸納外來(lái)人口較多
C.應(yīng)鼓勵(lì)人口生育,促進(jìn)當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)發(fā)展
D.應(yīng)限制外來(lái)人口流入
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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】讀下圖,回答問(wèn)題。
(1)上圖反映了我國(guó)農(nóng)業(yè)的西部和東部差異,東部地區(qū)的農(nóng)業(yè)以 (畜牧/種植)業(yè)為主。
(2)上圖反映了我國(guó)農(nóng)業(yè)的南方和北方差異,南方地區(qū)的糧食作物主要是 (小麥/水稻)。
(3)沿海地區(qū)是我國(guó) (淡水/海洋)漁業(yè)的基地;南方地區(qū) (淡水/海洋)漁業(yè)發(fā)達(dá)。
(4)我國(guó)東部的農(nóng)產(chǎn)品主產(chǎn)區(qū)主要分布在 (平原/山地)地區(qū)。
(5)西部地區(qū)發(fā)展種植業(yè)的決定性的自然條件是 (有灌溉水源/勞動(dòng)力資源豐富)。
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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】北方地區(qū)的農(nóng)業(yè)特點(diǎn)是 ( )
A.農(nóng)田多為旱地,作物一年三熟
B.農(nóng)田多為旱地,作物一年一熟或兩年三熟
C.農(nóng)田多為水田,作物一年兩至三熟
D.農(nóng)田多為水田,作物一年三熟
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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】澳大利亞有憨實(shí)可愛的考拉、善于游泳的鴨嘴獸……澳大利亞至今保存著這些古老的動(dòng)物,其主要原因是( )。
A.地形以平原和高原為主
B.孤立在南半球的海洋上,自然環(huán)境單一
C.澳大利亞大盆地有豐富的地下水
D.氣候炎熱干燥,有大面積的沙漠和草地
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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】讀左圖“臺(tái)灣省示意圖”和右圖“臺(tái)灣省氣溫曲線和降水量柱狀圖”,回答下列問(wèn)題:
(1)從圖可知,臺(tái)灣省由臺(tái)灣島、澎湖列島、________及周圍眾多的島嶼組成。
(2)左圖中,臺(tái)灣島與中國(guó)大陸之間的海域稱為________。
(3)根據(jù)右圖“臺(tái)灣省氣溫曲線和降水量柱狀圖”,臺(tái)灣的主要?dú)夂蝾愋蜑?/span>________氣候,其氣候特點(diǎn)是________。
(4)據(jù)圖判斷,臺(tái)灣的水稻種植業(yè)主要分布在________(填西部或東部)。
(5)祖國(guó)大陸與臺(tái)灣經(jīng)濟(jì)交流密切,20世紀(jì)80年代以后,臺(tái)灣的________產(chǎn)業(yè)和重工業(yè)迅速發(fā)展,建立了新竹等高科技工業(yè)園區(qū)。
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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】《推動(dòng)共建絲綢之路經(jīng)濟(jì)帶和21世紀(jì)海上絲綢之路的愿景與行動(dòng)》3月28日發(fā)布,“一帶一路”促進(jìn)世界區(qū)域合作蓬勃發(fā)展。讀“一帶一路”示意圖,完成下列各題。
(1)海上絲綢之路從中國(guó)出發(fā),經(jīng)過(guò)A___洋、B___洲、乙___運(yùn)河,最終到達(dá)C___洲。
(2)“一帶一路”連接大陸東西,中間廣大腹地國(guó)家經(jīng)濟(jì)發(fā)展?jié)摿薮螅瑖?guó)家多為___(發(fā)達(dá)或發(fā)展中)國(guó)家。
(3)陸地絲綢之路中,荷蘭和哈薩克斯坦兩國(guó),降水多的國(guó)家是___。
(4)請(qǐng)你根據(jù)所學(xué)的知識(shí)舉例說(shuō)說(shuō)荷蘭的地理知識(shí)___(不少于兩點(diǎn))。
(5)乙處在地中海沿岸,請(qǐng)你寫出它的氣候類型屬于___氣候,甲所在地區(qū)屬于五帶中的___帶。
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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】澳大利亞素有“騎在羊背上”和“坐在礦車?yán)铩钡膰?guó)家之稱,據(jù)此判斷其傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)是( )。
A.漁業(yè)
B.農(nóng)牧業(yè)
C.汽車制造業(yè)
D.采礦業(yè)
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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】“欲窮千里目, 更上一層樓”不能反映 ( )
A. 站得更高, 看得更遠(yuǎn) B. 大地是個(gè)曲面
C. 天圓如張蓋, 地方如棋局 D. 高瞻遠(yuǎn)矚的精神
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