老師說：“這次我們登的山比較高．”從圖上可以看出山頂是（　�。�
A．A地B．B地C．C地D．D地
讀圖可知，圖中A處等高線閉合且等高線數(shù)值中間高四周低為山頂，該等高線地形圖的等高距為100米，根據(jù)圖中等高線的數(shù)值及等高距可判斷，A地的海拔在400米；B處等高線向海拔低處凸為山脊，海拔在200米-300米之間；C處等高線向海拔高處凸為山谷，海拔在100米-200米之間；D處幾條海拔不同的等高線重合處為陡崖，坡度太陡，不是適合學生登山．根據(jù)題意．
故選：A．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中地理 來源：不詳 題型：問答題

讀等高線示意圖，回答下面的問題．
（1）A表示的地形部位是______，G表示的地形部位是______．
（2）B、H兩點中坡度較陡的是______，如果要從B、H兩處爬山，選擇從______處爬山較容易些．
（3）CD、EF兩處中表示山谷的是______．
（4）甲山海拔是______米，甲山與乙山的相對高度是______米；乙山位于甲山的______方向．

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科目：初中地理 來源：不詳 題型：問答題

某學校的夏令營來到如圖所示（等高線地形圖）地區(qū)，進行了登山與觀光活動．結合此圖完成下列要求．
（1）圖中的清河的流向有變化，先由西北流向東南，在有架橋的地方河流流向發(fā)生轉向，由______流向______．（填方向）
（2）同學們由H地出發(fā)攀登雞冠山，在圖示的①②登山路線中，安全合理的是______，理由是______．
（3）同學們登上雞冠山向______望去可以看到海岸沙灘和海中的月亮島．（填方向）
（4）圖示的海岸線圖上長度約為5厘米，那么，圖示海岸線的實際長度應為______．
（5）A海拔高度為______．A、B的相對高度約為______．

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科目：初中地理 來源：不詳 題型：問答題

學校組織部分同學去圖示地區(qū)野外考察，讀圖，解答下列問題：
（1）甲村所在地區(qū)的地形類型為______．
A．高原 B．盆地 C．山地 D．丘陵
（2）乙河流的大體流向為______．
（3）甲乙丙三地最適合進行驚險刺激的探險漂流活動的是______．
（4）A．B兩地段中非常適合攀巖活動的是______．
（5）若修建一座水庫，請將“”填在圖中相應位置．

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科目：初中地理 來源：不詳 題型：單選題

我軍陣地與敵軍陣地的圖上距離約為3厘米，則兩地的實際距離約是（　�。�
A．3千米B．30千米C．33千米D．300千米

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科目：初中地理 來源：不詳 題型：單選題

甲、乙兩地的相對高度是（　�。�
A．20米B．280米C．0米D．300米

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科目：初中地理 來源：不詳 題型：單選題

世界最高峰-珠穆朗瑪峰海拔8844米，泰山主峰1500米，兩峰的相對高度是（　�。�
A．10344米B．7344米C．8844米D．1500米

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科目：初中地理 來源：不詳 題型：單選題

圖中①、②兩地的相對高度是（　�。�
A．100米B．150米C．600米D．750米

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科目：初中地理 來源：不詳 題型：單選題

該地區(qū)的地形是（　�。�
A．平原B．高原C．盆地D．山地

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