長江沿江地帶上游地區(qū)與下游地區(qū)互相協(xié)作，下游地區(qū)所不具備的優(yōu)勢是（　�。�
A、資金雄厚B、水能豐富C、技術先進D、科技發(fā)達
分析：長江下游地區(qū)經(jīng)濟發(fā)達，資金雄厚，技術先進，科技教育力量雄厚，但由于地形平坦，水能并不豐富．
解答：解：長江沿江地帶上游地區(qū)與下游地區(qū)互相協(xié)作，下游地區(qū)所不具備的優(yōu)勢是水能豐富．
故選：B．
點評：本題考查長江中下游地區(qū)發(fā)展經(jīng)濟的優(yōu)勢與不利條件，理解記憶即可．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中地理 來源： 題型：

讀“長江沿江地帶略圖”，回答問題．
精英家教網(wǎng)
（1）西安的小明準備在暑假期間乘火車經(jīng)鄭州、武漢、長沙到上�？词啦⿻�，他需要經(jīng)過的鐵路線依次為隴海線、
 
線、浙贛線、滬杭線．
（2）長江沿江地帶動起上海市，西到四川省B
 
市，與貫穿南北的沿海經(jīng)濟區(qū)及廣大的西部地區(qū)大致構成一個英文字母“
 
”型經(jīng)濟格局．
（3）長江沿江地帶的經(jīng)濟發(fā)展對整個流域內南北經(jīng)濟的發(fā)展具有很強的輻射作用．結合圖中所提供的信息分析原因．
（4）結合所學知識，填表完成長江沿江地帶的區(qū)域差異．
長江沿江地帶 上游地區(qū) 中下游地區(qū)
水能資源
 
生態(tài)環(huán)境
 
嚴重
 
災害頻繁
水污染、
 
污染
（5）圖中城市A所在的區(qū)域是工業(yè)基地．試分析該工業(yè)基地形成發(fā)展的有利條件．
 
、
 
．（至少兩條）

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科目：初中地理 來源： 題型：

讀“長江沿江地帶略圖”，回答問題．
精英家教網(wǎng)
（1）西安的小明暑假期間乘火車經(jīng)徐州到上�？词啦⿻�，他經(jīng)過的鐵路線依次為
 
線、
 
線．
（2）長江沿江地帶東起上海市，西到四川省B
 
市，與貫穿南北的沿海經(jīng)濟區(qū)及廣大的西部地區(qū)大致構成一個英文字母“
 
”型經(jīng)濟格局．
（3）長江沿江地帶的經(jīng)濟發(fā)展對整個流域內南北經(jīng)濟的發(fā)展具有很強的輻射作用．結合圖中所提供的信息分析原因．
（4）結合所學知識，填表完成長江沿江地帶的區(qū)域差異．
長江沿江地帶 上游地區(qū) 中下游地區(qū)
水能資源
 
 ╲
生態(tài)環(huán)境
 
嚴重
 
災害頻繁
水污染、
 
污染

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科目：初中地理 來源： 題型：

讀“長江沿江地帶略圖”，回答下列問題．
精英家教網(wǎng)
（1）北京的小明準備在暑假期間乘火車經(jīng)鄭州、武漢、長沙到廣州游玩，需乘坐的鐵路干線為
 
．
（2）結合所學知識，填表完成長江沿江地帶的區(qū)域差異．
長江沿江地帶 上游地區(qū) 中下游地區(qū) 水能資源 豐富 精英家教網(wǎng) 生態(tài)環(huán)境
 
嚴重
 
災害頻繁		 水污染、
 
污染
（3）圖中城市A所在的區(qū)域是
 
工業(yè)基地，試分析該工業(yè)基地形成發(fā)展的有利條件
 
．

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科目：初中地理 來源：2011-2012學年四川鹽邊縣八年級下學期期中考試地理試卷（帶解析） 題型：綜合題

讀“長江沿江地帶略圖”，回答問題。（12分）

（1）西安的小明準備在暑假期間乘火車經(jīng)鄭州、武漢、長沙到上�？词啦⿻�，他需要經(jīng)過的鐵路線依次為隴海線、      線、浙贛線、滬杭線。（1分）
（2）長江沿江地帶東起上海市，西到四川省B        市，與貫穿南北的沿海經(jīng)濟區(qū)及廣大的西部地區(qū)大致構成一個英文字母“     ”型經(jīng)濟格局。（2分）
（3）長江沿江地帶的經(jīng)濟發(fā)展對整個流域內南北經(jīng)濟的發(fā)展具有很強的輻射作用。結合圖中所提供的信息分析原因。（2分）
（4）結合所學知識，填表完成長江沿江地帶的區(qū)域差異。（4分）

長江沿江地帶
上游地區(qū)
中下游地區(qū)
水能資源
      
 
生態(tài)環(huán)境
      嚴重
      災害頻繁
水污染、      污染
（5）圖中城市A所在的區(qū)域是工業(yè)基地。試分析該工業(yè)基地形成發(fā)展的有利條件。（至少兩條）（3分）

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