A地和B地的相對高度是（　�。�
A、100米B、300米C、200米D、250米
分析：等高線是指把海拔高度相等的點連接起來的線，讀圖可得，A點的海拔高度是100米，B點的海拔高度是300，兩點的相對高度是200米．
解答：解：A地和B地的相對高度是200米．
故選：C．
點評：本題考查等高線地形圖的判讀，讀圖解答即可．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中地理 來源： 題型：

讀“某地區(qū)等高線地形圖”，回答下列問題．
精英家教網(wǎng)
（1）A地和甲村的相對高度為
 
米以上．
（2）圖中甲村位于乙村
 
方向，若測得甲乙兩村圖上距離約4厘米，兩村實際距離是
 
千米．
（3）甲乙兩村打算在該地尋找一處地點開展攀巖競賽，最佳選擇地點是
 
（填寫圖中字母），該地地形部位名稱是
 
．從甲乙兩村出發(fā)，更容易到達(dá)競賽地點的是
 
村．
（4）海拔高低會導(dǎo)致氣溫的變化，同一時間測得A、B兩地的氣溫相比，
 
地氣溫更高．
（5）繪圖：a．請你設(shè)計水稻、果樹的圖例，并畫在答題卡上圖例區(qū)內(nèi)相應(yīng)的方框中，并根據(jù)因地制宜的原則，合理安排①、②兩個區(qū)域（圖中虛線范圍內(nèi)）的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)：在適宜種植水稻的區(qū)域畫上水稻的圖例，在適宜種植果樹的區(qū)域畫上果樹的圖例．（提示：圖例不要求固定格式，可自由發(fā)揮）

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科目：初中地理 來源： 題型：

讀某地等高線地形圖，回答問題．
精英家教網(wǎng)
（1）寫出圖中字母代表的相應(yīng)地形部位的名稱：A
 
；B
 
．
（2）圖中C地海拔為
 
米，A地與D地的相對高度約為
 
米．
（3）為提高生身體素質(zhì)，某校組織生登山活動，設(shè)定的登山路線為①和②（如圖），若僅考慮坡度，則相對較容易登山路線是
 
．
（4）如果圖中甲、乙兩條虛線中有一條表示小河，該小河應(yīng)位于
 
處（甲或乙），理由是
 
．

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科目：初中地理 來源：期中題 題型：綜合讀圖題

讀等高線圖，回答問題。
（1）初一14班開展野外登山活動，為了解山地的情況，他們上網(wǎng)搜索了一幅下面的地形圖，這幅圖叫_____（填字母）。
A、等高線地形圖B、分層設(shè)色地形圖C、地形剖面圖
（2）他們設(shè)計了①、②、③、④四條登山線路。你認(rèn)為：第_____條線路最容易登山，理由是：_________________________；如果選擇一條水源充足的登山線路，第_____條線路可能比較理想。
（3）山頂甲在乙的_____方向
（4）山頂乙和M地的相對高度是_____米。
（5）量得山頂甲和乙之間的圖上距離大約3厘米，則兩山頂間的實際距離是_____米。

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科目：初中地理 來源： 題型：

讀“等高線地形圖”，完成下列各題：

（1）圖中河流丙的流向大致是____________。

（2）A點和B點的相對高度大于200米而小于____________米。

（3）甲乙兩地的圖距約是2.3cm，則其實地直線距離是____________米。

（4）某班學(xué)生計劃分為兩個小組，分別沿線路①、②進(jìn)行考察，下列有關(guān)說法正確的

                                                                                                                       （    ）

A．圖中考察組沿山脊前進(jìn)的是①路線                 B．圖中坡度較緩的是②路線

C．圖中①、②兩地相對高度是100米              D．在②處容易發(fā)育成小河

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同步練習(xí)冊答案