該日氣溫的日較差大約是（　�。�
A、38℃B、15℃
C、10℃D、5℃
考點(diǎn)：氣溫及其測定方法
專題：
分析：氣溫的日變化規(guī)律為：一天中氣溫最高值出現(xiàn)在14時左右，一天中氣溫最低值出現(xiàn)在日出前后．對氣溫的觀測，通常一天要進(jìn)行4次，一般在北京時間的2時、8時、14時、20時，這4次氣溫的平均值即為日平均氣溫．
解答：解：讀圖可得，圖中最高氣溫是15℃，最低氣溫是5℃，氣溫日較差是10℃．
故選：C．
點(diǎn)評：本題考查氣溫的測定，讀圖解答即可．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中地理 來源： 題型：

拉丁美洲是指（　�。�
A、美國以南的美洲國家和地區(qū)
B、巴拿馬運(yùn)河以南的美洲國家的地區(qū)
C、美國以北的美洲國家和地區(qū)
D、巴拿馬運(yùn)河以北的美洲國家和地區(qū)

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科目：初中地理 來源： 題型：

小強(qiáng)的家鄉(xiāng)所在的省份瀕臨渤海和黃海，他的家鄉(xiāng)在（　　）
A、甲省B、乙省C、丙省D、丁省

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科目：初中地理 來源： 題型：

2010年，巴西的經(jīng)濟(jì)增速是（　�。�
A、9.6%B、8.2%
C、4.8%D、4.5%

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科目：初中地理 來源： 題型：

長江、黃河哺育了兩岸的人民，是中華民族的母親河，讀圖回答下列問題．

（1）長江、黃河發(fā)源地所在的A地形區(qū)是
 
，它們共同流經(jīng)的兩省區(qū)是
 
（寫簡稱）從其流向可以看出我國的地勢特征是
 
．
（2）黃河流經(jīng)B地形區(qū)時突出的水文特征是
 
，該區(qū)域存在的主要生態(tài)問題是
 
，治理的主要措施是
 
．
（3）黃河干流①②③三個河段不會出現(xiàn)凌汛的是
 
．①地被稱為：塞上江南：，相對于周圍地區(qū)該地發(fā)展農(nóng)業(yè)的優(yōu)勢條件是
 
．③河段出現(xiàn)“船在天上行，人在水下走”景觀的原因是
 
．
（4）D區(qū)域的地質(zhì)災(zāi)害有哪些？
 
（寫出兩種）．
（5）新中國成立后，對長江上的“荊江”、“川江”河段進(jìn)行了重點(diǎn)治理，
 
工程的興建從根本上改善了川江的河道，用在圖中標(biāo)出．
（6）將長江流域豐富的水資源調(diào)往我國最缺水的華北，西北地區(qū)的跨流域調(diào)水工程是
 
．

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科目：初中地理 來源： 題型：

觀看比賽期間，如果想游覽倫敦的風(fēng)景名勝，最適用的是（　�。�
A、倫敦交通旅游圖
B、倫敦人口分布圖
C、倫敦水系圖
D、倫敦地形圖

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科目：初中地理 來源： 題型：

讀圖，完成下列內(nèi)容
（1）在圖中標(biāo)出晝半球．
（2）此時，歐洲南部地中海地區(qū)的氣候特征為
 
，印度半島盛行
 
，我國東部地區(qū)盛行
 
風(fēng)．
（3）無論何時，晝（夜）半球正中間的經(jīng)線一定平分晝（夜）半球，因此，根據(jù)圖示可知
 
（經(jīng)度）的時間為正午12點(diǎn)．

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科目：初中地理 來源： 題型：

運(yùn)用所學(xué)的地理知識，在方框中繪制一幅你所在學(xué)校的平面圖．
要求：（1）平面圖要呈現(xiàn)地圖的三要素；
（2）平面圖要真實(shí)地呈現(xiàn)教學(xué)樓、操場、校門口、實(shí)驗(yàn)樓、辦公樓等主要食物及其相對位置．

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科目：初中地理 來源： 題型：

讀“經(jīng)緯網(wǎng)圖”，根據(jù)要求完成：
（1）a的經(jīng)緯度為
 
．
（2）a和b位于五帶中的
 
帶，有
 
現(xiàn)象．
（3）某日，有一股臺風(fēng)從a處向b處移動，它是向
 
方向移動．
（4）請你畫出臺風(fēng)天氣的符號
 

（5）a位于海洋中，該地一年中最高氣溫出現(xiàn)在
 
月．

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