(原創(chuàng))讀我國局部區(qū)域及A高原生態(tài)建設示意圖，回答下列問題。

(1)圖中A高原主要的生態(tài)環(huán)境問題是________嚴重。讀“A高原生態(tài)建設示意圖”，根據(jù)因地制宜的原則，分別寫出坡腳、陡坡、緩坡等部位所采取的生態(tài)治理措施。(每個地方寫一條即可)

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(2)城市①所在的工業(yè)基地是____________________，說明該城市發(fā)展工業(yè)的交通條件。(不少于兩點)

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(3)據(jù)圖說明北京的地理位置。(不少于三點)

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練習冊系列答案
相關習題

科目：初中地理 來源：山東省淄博市2016-2017學年八年級下學期期中考試地理試卷 題型：選擇題

北京是全國的

A. 政治文化中心 B. 工業(yè)中心 C. 水上運輸中心 D. 經(jīng)濟中心

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科目：初中地理 來源：山東省淄博市備戰(zhàn)2018年中考地理 實戰(zhàn)演練 第三課時（六上 第二章 陸地和海洋） 題型：選擇題

(2017·益陽模擬)2016年10月26日晚，意大利中部發(fā)生5.9級地震，造成人員傷亡。此次地震發(fā)生的主要原因是該地位于(　　)

A. 亞歐板塊與非洲板塊的碰撞擠壓交界處

B. 亞歐板塊與印度洋板塊的碰撞擠壓交界處

C. 非洲板塊與印度洋板塊的碰撞擠壓交界處

D. 美洲板塊與亞歐板塊的張裂交界處

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科目：初中地理 來源：山東省淄博市備戰(zhàn)2018年中考地理實戰(zhàn)演練 第一課時（六上 第一章 地球） 題型：選擇題

讀甲、乙兩幅經(jīng)緯網(wǎng)圖，下列說法正確的是（ ）

A. A點在B點的東北方向

B. A、B兩點均位于東半球

C. A、B兩點均有太陽直射現(xiàn)象

D. B點的地理坐標為23.5°N，126°E

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科目：初中地理 來源：山東省淄博市備戰(zhàn)2018年中考地理實戰(zhàn)演練 第一課時（六上 第一章 地球） 題型：選擇題

(2017·棗莊中考)2016年11月30日，聯(lián)合國教科文組織將中國申報的“二十四節(jié)氣”列入人類非物質文化遺產(chǎn)代表作名錄。據(jù)此讀圖完成下列各題。

1.申遺成功時，太陽直射點最靠近的緯線是(　　)

A. 北回歸線 B. 赤道

C. 南回歸線 D. 南極圈

2.根據(jù)二十四節(jié)氣民謠“每月兩節(jié)日期定，最多相差一兩天，上半年來六、廿一，下半年是八、廿三”，結合所學地理知識判斷，此刻，地球正運行在哪兩個節(jié)氣之間(　　)

A. 小滿—芒種 B. 芒種—夏至

C. 小雪—大雪 D. 大雪—冬至

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科目：初中地理 來源：山東省淄博市備戰(zhàn)2018年中考地理 實戰(zhàn)演練 第二十一課時（七下 第六章 北方地區(qū)） 題型：選擇題

下列地理景觀與其對應地區(qū)的搭配，正確的一組是

A．水鄉(xiāng)澤國——華北平原 B．沙灘椰林——西雙版納

C．林海雪原——大興安嶺 D．山青水碧——黃土高原

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科目：初中地理 來源：山東省淄博市備戰(zhàn)2018年中考地理 實戰(zhàn)演練 第十七課時（七上 第二章 河流 自然災害） 題型：綜合題

讀下面兩幅圖，完成后面的問題。

北京—成都火車運行簡明時刻表

(1)雅安位于 盆地的西側，屬于 氣候。

(2)雅安多地震的原因是 。

(3)地震發(fā)生后，有一批急救藥要送往災區(qū)，最佳運輸方式是 。

(4)北京某建筑集團，為支援災區(qū)重建，乘坐北京－成都的列車日夜向雅安開進，預計第二天18：59分到達。從北京－成都火車運行簡明時刻表可知，這列火車的車次是 。

(5)我國是一個地震多發(fā)的國家，加強防震意識很重要。假如地震發(fā)生時你正在四樓教室上課，正確的逃生方法是( )

A．迅速順樓梯往上跑

B．迅速打開窗戶向下跳

C．迅速趴在桌子下或墻角處

D．在老師的安排下有秩序地乘電梯撤離

(6)專家提醒，高度警惕地震后山體發(fā)生次生地質災害。讀圖可知，雅安所在的西南地區(qū)除是地震多發(fā)區(qū)外，還容易發(fā)生 和 等地質災害，請結合我國地形和降水分布特點解釋其原因？

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科目：初中地理 來源：山東省淄博市備戰(zhàn)2018年中考地理 實戰(zhàn)演練 第十六課時（七上 第二章 地形和地勢 氣候） 題型：選擇題

下圖中四條山脈既位于四大地理區(qū)域分界線上，又位于我國二、三級階梯分界線上的是(　　)

A. B. C. D.

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科目：初中地理 來源：廣西玉林市2017年秋季七年級9月份考試地理試卷 題型：選擇題

學習地理課的目的是

A. 為將來外出觀光旅游打下基礎 B. 認識世界、祖國和家鄉(xiāng)的地理環(huán)境

C. 正確認識人類活動與地理環(huán)境的關系 D. 為了“上知天文，下知地理”

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