【題目】下列有關(guān)我國人口的說法,不正確的是
A.是世界上人口最多的國家B.平均人口密度大
C.人口地區(qū)分布不均,呈現(xiàn)東南多西北少的特點(diǎn)D.人口地理界線是從黑龍江省的漠河到云南的騰沖
【答案】D
【解析】
我國人口最多的10個(gè)省份分別是廣東省、山東省、河南省、四川省、江蘇省、河北省、湖南省、安徽省、湖北省、浙江省。這些省份主要分布在東部平原地區(qū)。我國人口分布大致以黑龍江的黑河到云南的騰沖一線為界,此線以東人口分布稠密,此線以西人口分布稀疏。沿海、沿河、沿湖地區(qū)人口多,干旱荒漠地區(qū)人口少;平原、盆地人口多,山地、高原人口少;經(jīng)濟(jì)和交通運(yùn)輸發(fā)達(dá)的地區(qū)人口多,經(jīng)濟(jì)落后、交通閉塞的地區(qū)人口少;城鎮(zhèn)密集、工業(yè)發(fā)達(dá)的地區(qū)人口多,偏僻的農(nóng)業(yè)、牧業(yè)地區(qū)人口少。
根據(jù)2010年全國第六次人口普查結(jié)果,中國總?cè)丝跒?/span>13.7億,約占世界人口總數(shù)的1/5,是世界上人口最多的國家;平均人口密度大于世界平均人口密度,屬于人口密度大的國家;中國人口地區(qū)分布不均,以黑河-騰沖線為界,該線東南多西北少。所以D錯(cuò)誤。故選:D。
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】臺(tái)灣是我國神圣不可分割的領(lǐng)土,據(jù)此回答下列各題:
【1】我國愛國詩人余光中先生的《鄉(xiāng)愁》詩中寫到“…而現(xiàn)在,鄉(xiāng)愁是一灣淺淺的海峽,我在這頭,大陸在那頭.”詩中的“海峽”是指()
A. 渤海海峽 B. 瓊州海峽 C. 朝鮮海峽 D. 臺(tái)灣海峽
【2】“五十六個(gè)民族,五十六枝花,五十六個(gè)兄弟姐妹是一家…”這首歌曲唱出了各族人民的心聲.請(qǐng)你判斷,我國人口最多的少數(shù)民族主要所在省(區(qū))是()
A. 新疆維吾爾自治區(qū) B. 廣西壯族自治區(qū)
C. 西藏自治區(qū) D. 內(nèi)蒙古自治區(qū)
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】下列自然資源選項(xiàng)中哪些是可再生資源,哪些是非可再生資源,選擇正確的寫在相應(yīng)的橫線上,并說出理由。
①花崗巖 ②溫泉 ③樹木 ④草地 ⑤核能 ⑥藏羚羊 ⑦風(fēng)能 ⑧天然氣
(1)可再生資源有:______;理由:________。
(2)非可再生資源有:________;理由:________。
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】 2019年暑假,家住廈門的玲玲同學(xué)乘火車去上海迪士尼樂園。在整個(gè)過程中, 玲玲使用了四幅地圖:①中國鐵路分布圖,②中國地形圖,③迪士尼樂園導(dǎo)游圖,④上海市交通圖。
據(jù)此回答下面小題。
【1】對(duì)玲玲這次出行沒有明顯幫助作用的地圖是( )
A.①B.②C.③D.④
【2】假如上面提到的4幅地圖的圖幅大小相等,其中比例尺最大的是( )
A.①B.②C.③D.④
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】“天行健,君子以自強(qiáng)不息;地勢(shì)坤,君子以厚德載物!弊詮(qiáng),讓青春奮進(jìn)的步伐永不停息。下列同學(xué)的做法能體現(xiàn)自強(qiáng)品質(zhì)的是( )
A.李明的父母都下崗了,他瞞著父母逃課去做兼職賺錢
B.陳燕這次考試失利了,她撕爛了剛發(fā)下來的考試卷,然后趴在桌子上嚎啕大哭
C.小強(qiáng)是個(gè)“好脾氣”,從來不敢與人爭辯,總是附和別人的看法
D.小林成績不理想,但他仍然很認(rèn)真地聽好每一節(jié)課,積極思考,主動(dòng)請(qǐng)教同學(xué)和老師
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】用所給單詞的正確形式填空。
【1】The number of students ________ (be) bigger than before.
【2】Nowadays, people work as the killers of the environment, like ________ (pollute) the river and killing the wild animals.
【3】She went to see a film without ________ (tell) her parents.
【4】Friday is my ________ (busy) day in a week.
【5】Of all the subjects, I like English ________(good).
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】Four students from different countries are camping and they are talking about the weather. Let's listen to them.
Wu Ling: It's cool and sunny most of the time in our country. I live in Beijing, a beautiful city. It's July now. Though it is a little hot, I still feel comfortable.
Waxili: I live in Moscow. There are storms too often there. When the sky is dark and clouds are moving across the sky, the storm is coming. I don't like that. Always it's not safe in the storm.
John: I live in the north of Canada. It's quite cold in winter, so we wear warm clothes. Many people like snowy weather because they can make snowmen and enjoy themselves.
Joe. I come from Australia. I never see a snowy day. It's very hot most of the time in our country. Though it's winter now, it's not very cold.
【1】It is in Australia when the four students are camping.
A. spring B. winter
C. autumn D. summer
【2】 doesn't like the weather of his country.
A. John B. Wu Ling
C. Waxili D. Joe
【3】Many people in enjoy snow.
A. Beijing B. Canada
C. Moscow D. Australia
【4】Joe has never experienced a day before.
A. snowy B. rainy
C. windy D. cloudy
【5】The passage is mainly about________.
A. different cities B. different talks in different cities
C. different countries D. different kinds of weather in different areas
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】為考查同學(xué)們地理知識(shí)的判斷能力,老師請(qǐng)四位同學(xué)扮演來自不同省區(qū)的地理夏令營的學(xué)生進(jìn)行交談,介紹自己喜愛的體育項(xiàng)目,最可信的( )
A.來自海南省的同學(xué)說:“我經(jīng)常去溜冰、滑雪、打雪戰(zhàn)”。
B.來自內(nèi)蒙古草原的同學(xué)說:“我最喜歡的體育項(xiàng)目是騎馬”。
C.來自新疆的同學(xué)說:“我經(jīng)常到海邊去沖浪”。
D.來自黑龍江的同學(xué)說:“一年四季都可以到河里游泳”。
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】 2019年二十國集團(tuán)(G20)峰會(huì)于6月27日至29日在日本大阪舉行。本集團(tuán)由美國、英國、日本、德國、加拿大、法國、意大利、俄羅斯、澳大利亞、中國、巴西、阿根廷、墨西哥、韓國、印度尼西亞、印度、沙特阿拉伯、南非、土耳其以及歐盟組成。
根據(jù)材料,完成下面小題。
【1】下列成員國中,均屬于發(fā)達(dá)國家的是
A.美國、英國、墨西哥B.法國、意大利、俄羅斯
C.韓國、印度尼西亞、印度D.日本、德國、加拿大
【2】關(guān)于發(fā)達(dá)國家與發(fā)展中國家之間有關(guān)經(jīng)濟(jì)、政治等方面共同問題的商談被稱為______,給發(fā)展中國家?guī)淼暮锰幨莀_____
A.南南合作 解決資金不足問題
B.南北差距 促進(jìn)工業(yè)發(fā)展,縮小與發(fā)達(dá)國家的差距
C.南北對(duì)話 能夠促進(jìn)管理水平的提高
D.南南合作 解決資源不足問題
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