【題目】讀“世界主要的火山、地震帶示意圖”，完成下列問題

寫出圖中字母所代表的板塊名稱： A ______ B ______ C _____

寫出圖中數(shù)字所代表的火山、地震帶的名稱：①_______；　　

我國是一個(gè)地震頻發(fā)的國家，而澳大利亞大陸很少發(fā)生地震．請根據(jù)板塊構(gòu)造學(xué)說說明原因。

【答案】（1）A、 “太平洋板塊”, B、“亞歐板塊”, C、“印度洋板塊”

（2）“環(huán)太平洋火山地震帶”,

（3）我國位于亞歐板塊、印度洋板塊、太平洋板塊的交界處，地殼活躍，多地震，而澳大利亞大陸地處印度洋板塊內(nèi)部，地殼比較穩(wěn)定，因而很少發(fā)生地震．

【解析】整體分析：本題考查的是六大板塊的劃分和板塊的運(yùn)動形式相關(guān)知識，需要識記六大板塊的劃分，能夠理解板塊構(gòu)造理論的實(shí)際運(yùn)用。

（1）讀圖可知：板塊學(xué)說認(rèn)為，由巖石組成的地球表層并不是整體一塊，而是分為六大板塊，六大板塊分別是亞歐板塊、太平洋板塊、非洲板塊、印度洋板塊、美洲板塊和南極洲板塊，其中A是太平洋板塊； B是亞歐板塊；C是印度洋板塊。

（2）一般來說，板塊的內(nèi)部相對比較穩(wěn)定，板塊與板塊的交界地帶地殼活動活躍，多火山地震，讀圖可知：①代表的火山地震帶是環(huán)太平洋火山地震帶。

（3）一般來說，板塊的內(nèi)部相對比較穩(wěn)定，板塊與板塊的交界地帶地殼活動活躍，多火山地震，世界上的火山、地震，也集中分布在板塊交界的地帶，我國位于亞歐板塊、印度洋板塊、太平洋板塊的交界處，地殼活動活躍，多地震，而澳大利亞大陸地處印度洋板塊內(nèi)部，地殼比較穩(wěn)定，因而很少發(fā)生地震．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中地理 來源： 題型：

【題目】中國古代詩詞中有很多形象描寫區(qū)域特點(diǎn)的佳句．下列詩句中描寫西北地區(qū)的是（ ）
A.黃梅時(shí)節(jié)家家雨，青草池塘處處蛙
B.羌笛何須怨楊柳，春風(fēng)不度玉門關(guān)
C.春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還
D.日出江花紅勝火，春來江水綠如藍(lán)

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科目：初中地理 來源： 題型：

【題目】拉丁美洲大多數(shù)國家通用的語言是（ ）

A．葡萄牙語 B．英語 C．法語 D．西班牙語

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科目：初中地理 來源： 題型：

【題目】我國的季風(fēng)區(qū)自北向南分別是

A．溫帶季風(fēng)、熱帶季風(fēng)、亞熱帶季風(fēng)

B．熱帶季風(fēng)、亞熱帶季風(fēng)、溫帶季風(fēng)

C．溫帶季風(fēng)、亞熱帶季風(fēng)、熱帶季風(fēng)

D．亞熱帶季風(fēng)、熱帶季風(fēng)、溫帶季風(fēng)

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科目：初中地理 來源： 題型：

【題目】讀我國四大地理區(qū)域分布圖，完成下面小題

【1】下列敘述正確的是（ ）

A. ①地區(qū)主要種植水稻、甘蔗、柑橘

B. ②地區(qū)農(nóng)作物的熟制為一年一熟或兩年三熟

C. ①和②兩區(qū)域以400毫米等降水量線為界

D. ④地區(qū)的自然特征是高和寒

【2】造成①、③兩地區(qū)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)差異的最主要因素是（ ）

A. 降水條件 B. 土壤條件 C. 地形條件 D. 生產(chǎn)技術(shù)條件

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科目：初中地理 來源： 題型：

【題目】看圖完成下列問題.

　　　

（1）從圖中可以看出，人口最多的大洲是________，其人口數(shù)量是________．

（2）世界人口自然增長率最低的和最高的大洲分別是________，________．

（3）目前歐洲大部分國家面臨的人口問題有哪些？

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科目：初中地理 來源： 題型：

【題目】下列河流位于內(nèi)流區(qū)的是

A．額爾齊斯河

B．怒江

C．長江

D．塔里木河

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科目：初中地理 來源： 題型：

【題目】

Bikesharing has swept across China, with an increasing number of people choosing bike riding instead of driving. The bike that the service company provides has GPS or Bluetooth on it, and those bikes can be easily unlocked with a smart phone and left anywhere in public. Bikesharing allows people to borrow a bike from one place and return it at another place easily.

In some cities, we can see more and more people riding this kind of sharingbikes. It's very convenient to use the bikes if you have a smart phone. First, you have to download such an APP on your smart phone. Then what you need to do is to find a nearest bike through the APP, scan the QR code on the bike or connect your phone with the bike over a Bluetooth wireless connection. You will find the bike can be unlocked itself. Then you can enjoy your trip. What's more, the greatest advantage of bikesharing is that you can easily find one and never worry about where to park it. The cost of riding depends on the time that you spend. Normally, every hour you ride, you need to pay one yuan. It doesn't cost so much, does it?

At the same time, some people park the bikes in their own homes. Besides, some people don't value the bikes. Now service companies are trying to solve the problem like being stolen.

Technology and science have changed our social lifestyles. We have to say bikesharing brings us more convenience without doubt. And we also hope that people can not only enjoy it but also put it to good use.

【1】From the first paragraph, we know ________.

A. bikesharing is invented in China

B. sharingbikes are used by some people

C. most people in cities don't drive

D. sharingbikes can be borrowed anywhere

【2】The underlined word “scan” in Paragraph 2 probably means ________ in Chinese.

A. 瀏覽 B. 掃描 C. 審視 D. 細(xì)查

【3】If you want to use a sharingbike, you must ________ first.

A. have a smart phone and download an APP

B. download an APP and pay for the trip

C. unlock the bike and download an APP

D. find a nearest bike and borrow it from anyone

【4】Which of the following is NOT mentioned in this passage?

A. Bikesharing is very cheap.

B. Sharingbikes may be stolen.

C. Sharingbikes are easy to unlock.

D. Bikesharing is a kind of green transport.

【5】The passage probably comes from a ________.

A. science textbook B. tourist guide

C. website news report D. restaurant menu

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科目：初中地理 來源： 題型：

【題目】2013年7月至9月，由中央電視臺等多家媒體組織的“感知中國·穿越新絲路——渝新歐國際鐵路媒體特別行動”采訪團(tuán)，沿“渝新歐”鐵路所經(jīng)各國采訪報(bào)道。結(jié)合圖和表，回答問題。

（1）渝新歐鐵路從重慶出發(fā)到西安，沿著 線到蘭州，然后經(jīng)過蘭新線到達(dá)邊境口岸阿拉山口，進(jìn)入 （鄰國），再經(jīng)俄羅斯、白俄羅斯、波蘭，至德國的杜伊斯堡，全長11179公里。

（2）采訪團(tuán)從重慶到杜伊斯堡，發(fā)現(xiàn)沿途自然景觀的變化是森林、溫帶草原、溫帶荒漠、溫帶草原、森林，導(dǎo)致這種景觀變化的主要因素是 。

（3）結(jié)合表，分析“渝新歐”鐵路運(yùn)輸?shù)膬?yōu)點(diǎn) 。

（4）圖為倫敦及“渝新歐”鐵路沿線三個(gè)城市的氣候圖，據(jù)圖可知由倫敦到阿斯塔納降水量的變化特點(diǎn)是 ，氣溫年較差的變化特點(diǎn)是 。造成這種變化特點(diǎn)的主要因素是 。

（5）重慶有一批貨物如果水運(yùn)到杜伊斯堡，依次經(jīng)過東海、南海、 海峽（圖中甲）、印度洋、紅海、 運(yùn)河（圖中乙）、地中海、大西洋到達(dá)德國。

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