【題目】下列說法正確的是( )
A.鹽酸能使紫色是蕊溶液變藍(lán)
B.濃硫酸置于空氣中,溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)變大
C.露置于空氣中的固體氫氧化鈉,其成分不會發(fā)生變化
D.打開盛濃鹽酸的試劑瓶,瓶口會成產(chǎn)生白霧
科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】2015年5月,成都市一名女司機(jī)被后面的男司機(jī)逼停后拖出車外暴打,導(dǎo)致骨折、腦震蕩。隨后,男司機(jī)因?qū)め呑淌卤恍叹。而被打女司機(jī)也因為違章變道面臨處罰。這說明
A、司機(jī)開車不能違反交通法規(guī),否則就會遇到“路怒癥”
B、兩名司機(jī)都行事沖動而導(dǎo)致犯罪,應(yīng)受到嚴(yán)厲制裁
C、女司機(jī)被打還要受到處罰,很不公平
D、法律對人的行為有規(guī)范作用,如果違法就會受到法律的制裁或處理
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】物質(zhì)存放在敞口燒杯中一段時間后,質(zhì)量變大且變質(zhì)的是( 。
①濃鹽酸 ②濃硫酸 ③燒堿 ④食鹽 ⑤生石灰 ⑥稀硫酸
A.僅①⑥
B.僅②③⑤
C.僅③⑤
D.僅②④⑥
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】KOH溶液中含有H2O、K+、OH-,能使無色酚酞溶液變成紅色.某化學(xué)興趣小組想探究KOH溶液使無色酚酞溶液變成紅色的原因.
[提出問題]KOH溶液中的什么成分使無色酚酞溶液變紅?
[猜想]猜想1:KOH溶液中的H2O使無色酚酞溶液變紅.
猜想2:KOH溶液中的K+使無色酚酞溶液變紅.
猜想3:KOH溶液中的________(填化學(xué)式)使無色酚酞溶液變紅.
[實驗探究]
實驗操作 | 實驗現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
①用試管取少量蒸餾水,滴入1~2滴無色酚酞溶液 | 試管內(nèi)溶液不變色 | 猜想1不成立 |
②用試管取少量KCl溶液,滴入1~2滴無色酚酞溶液 | ________ | 猜想2不成立 |
③________,滴入1~2滴無色酚酞溶液 | 試管內(nèi)溶液變紅 | ________ |
[討論反思]有同學(xué)認(rèn)為猜想①不需要實驗驗證就可以排除,你認(rèn)為該同學(xué)理由是________________.
[拓展]①向Ba(OH)2溶液中滴入幾滴無色酚酞溶液,觀察到的現(xiàn)象是________________________________;
②KOH固體應(yīng)________保存.
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【題目】下列各組氣體中,均能用固體NaOH干燥的一組是( 。
A.H2、O2、CO
B.H2、O2、CO2
C.H2、SO2、CO2
D.O2、CO、CO2
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【題目】閱讀我國國內(nèi)生產(chǎn)總值、城鎮(zhèn)和農(nóng)村居民人均可支配收入比較表,選擇下列小題:
內(nèi)容 | 1978年 | 1988年 | 1998年 | 2008年 | 2014年 |
國內(nèi)生產(chǎn)總值(萬億元) | 0.36 | 1.5 | 8.44 | 31.4 | 63.6 |
城鎮(zhèn)居民人均可支配收入(元) | 343 | 1180 | 5425 | 15781 | 28844 |
農(nóng)村居民人均可支配收入(元) | 134 | 545 | 2162 | 4761 | 10489 |
【1】從橫向看,圖表表明了,我國
A.地區(qū)發(fā)展不平衡 B.城市、農(nóng)村差距大
C.經(jīng)濟(jì)增長過快 D.經(jīng)濟(jì)又好又快發(fā)展
【2】從縱向看,圖表反映出我們所達(dá)到的小康只是
A.低水平的小康 B.不全面的小康
C.發(fā)展不平衡的小康 D.等同于中等發(fā)達(dá)國家水平的小康
【3】要改變圖表反映出來的現(xiàn)狀,關(guān)鍵靠
A.將中、西部人口遷移到東部沿海地區(qū)
B.東部人民大力援助中、西部地區(qū)的人民
C.大力引進(jìn)國外資金、技術(shù)、管理經(jīng)驗和人才
D.以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心,大力發(fā)展生產(chǎn)力
【4】中國特色社會主義的根本目的是
A.實現(xiàn)人民群眾共同富裕 B.建立社會主義市場經(jīng)濟(jì)體制
C.解放和發(fā)展生產(chǎn)力 D.堅持改革開放
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】以下是某化學(xué)小組探究的過程.
向NaOH溶液中滴入紫色石蕊溶液,溶液呈藍(lán)色.
請在下列橫線上填寫適當(dāng)?shù)膬?nèi)容.
[提出問題]是什么粒子使紫色石蕊溶液呈藍(lán)色呢?
[查找資料]NaOH溶液中存在的粒子有大量的H2O、Na+、OH-和極少量的H+.
[猜想]是大量的OH-使紫色石蕊溶液呈藍(lán)色.
[實驗探究步驟及其說明]
(1)在一支干凈的試管中加入2mL蒸餾水,再滴入幾滴紫色石蕊溶液,紫色石蕊溶液幾乎不變色,說明________________________.
(2)在一支干凈的試管中加入2mL氯化鈉溶液,再滴入幾滴紫色石蕊溶液,紫色石蕊溶液幾乎不變色,說明________________________.
(3)________________________________________________________________________.
[結(jié)論]原猜想________.(填“成立”或“不成立”)
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【題目】某研究性學(xué)習(xí)小組為了探究氫氧化鈉溶液與稀硫酸是否恰好完全反應(yīng),分別取少量反應(yīng)后的溶液于試管中,用下表中的不同試劑進(jìn)行實驗.下列選項錯誤的是( )
選項 | 所用試劑 | 現(xiàn)象和結(jié)論 |
A | 硫酸銅溶液 | 出現(xiàn)藍(lán)色沉淀,則氫氧化鈉過量 |
B | 氯化鋇溶液 | 出現(xiàn)白色沉淀,則硫酸過量 |
C | 鋅粒 | 有氣泡產(chǎn)生,則硫酸過量 |
D | 無色酚酞溶液 | 溶液不變色,則恰好完全反應(yīng) |
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【題目】下列想法最能體現(xiàn)班級主人翁意識的是
A.我不是班干部,只管自己學(xué)習(xí)就好,不用管其它事
B.我是班長,只要把班級管好,學(xué)不學(xué)習(xí)無所謂
C.我一個人不遵守紀(jì)律,不會影響班級
D.我的一言一行代表班級形象,我要做到“班級以我為榮”
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