【題目】讀圖，回答下面小題。
我國地勢示意圖
【1】由圖可知，我國
A. 西臨太平洋 B. 東西地勢落差不足3000米
C. 地勢西高東低 D. 冬季風帶來濕潤氣流
【2】這種地勢特征產生的影響是
①利于海上濕潤氣流深入內陸，形成降水②大河多自西向東流，利于東西交通
③各類自然災害均集中發(fā)生在第二級階梯④第三級階梯水能豐富，便于航運
A. ①④ B. ②③ C. ①② D. ③④
活力課時同步練習冊系列答案科目：初中地理 來源： 題型：
【題目】讀甲、乙兩圖,結合所學知識,完成下列各題。
(1)甲圖中①~⑧河流分別注入太平洋、 和北冰洋,形成 狀水系,由此判斷亞洲的地勢特點是 。
(2)乙圖中A是亞非兩洲的分界線 運河,作為大洲分界線的運河還有著名的 運河。B線以南的廣大地區(qū)是 (人種)的故鄉(xiāng)。
(3)亞洲的氣候特點是 ,與亞洲相比,非洲缺少溫帶、寒帶氣候的原因是 。
(4)聚落是人類利用自然、改造自然的產物,其房屋的建筑材料、建筑結構等無不深深打上自然環(huán)境的烙印。請從以下兩種民居中任選一種,分析當地民居與氣候的關系。
茅草屋是非洲典型的民居,分布廣泛,一般用樹枝、木棍構架,房頂鋪茅草。
高腳屋是東南亞原著居民的房屋,多為竹木材料,雙層結構,上層住人,下層存放雜物,屋頂坡面長且陡。
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科目：初中地理 來源： 題型：
【題目】人口稠密的地區(qū)絕大部分位于（ ）
A.中低緯度的近海平原地區(qū)
B.赤道附近的熱帶地區(qū)
C.中低緯度的大陸內部地區(qū)
D.中高緯度的平原地區(qū)
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科目：初中地理 來源： 題型：
【題目】閱讀圖文資料，回答下列問題。
2017年7月第41屆世界遺產大會上，我國的可可西里、廈門鼓浪嶼列入《世界遺產名錄》。北京某中學計劃暑假組織學生前往上述兩地游學，請完成暑期游學前的調研報告。
資料一 兩地所在省區(qū)的簡圖。
資料二 同學們查找的描述兩地區(qū)域特征的資料。
這里森林面積大，種植了大面積的茶樹、柑橘等；這里雪峰連綿，沼澤廣布，是野生動物的天堂，生活著藏羚羊、托牛、雪豹等珍稀動物；這里是我國的四大牧區(qū)之一，主要糧食作物是青裸，當地人喜食糟祀和酥油茶。這里臨海，盛產海鮮，米飯是當地的主食。根據以上資料，完成調研報告。
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科目：初中地理 來源： 題型：
【題目】下圖為我國36°N附近的地形剖面示意圖,請回答下列問題。
【1】該圖反映出我國地勢特點是
A. 西高東低 B. 東高西低 C. 中部高四周低 D. 中部低四周高
【2】圖中為我國地勢第二、三級階梯分界線的是
A. 四川盆地 B. 橫斷山脈 C. 巫山 D. 長江中下游平原
【3】我國東部地區(qū)的主要地形類型是
A. 丘陵和平原 B. 丘陵和盆地 C. 山地和高原 D. 平原和高原
【4】下列不是山區(qū)常見自然災害的是
A. 崩塌 B. 滑坡 C. 沙塵暴 D. 泥石流
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科目：初中地理 來源： 題型：
【題目】讀我國東南部與西北部面積比例與人口比例圖，回答下面小題．
【1】圖示說明我國人口的地理分布特點是
A. 東多西少 B. 南多北少 C. 西多東少 D. 北多南少
【2】青藏地區(qū)人口稀疏的自然原因有
①交通不便 ②少數民族聚集地 ③地勢高 ④氣候寒冷
A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④
【3】我國西部部分地區(qū)實行“生態(tài)移民”，其主要目的是
A. 促進居民就業(yè) B. 促進民族交流
C. 緩解人口對生態(tài)環(huán)境的壓力 D. 方便行政管理
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科目：初中地理 來源： 題型：
【題目】日本有“櫻花之國”稱號,下圖是日本氣象株式會社發(fā)布的櫻花開放時間預測。讀圖,完成下列問題。
【1】如果清明節(jié)(4月4日)到日本欣賞櫻花,到哪個島最合適?( )
A. 北海道
B. 本州
C. 四國
D. 九州
【2】導致日本櫻花開放時間自南向北逐漸推遲的主要原因是( )
A. 水分
B. 地形
C. 熱量
D. 樹種
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