【題目】煙臺(tái)市某中學(xué)地理小組利用下列三幅圖探究影響印度農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的因素。據(jù)圖回答問(wèn)題。
探究一:印度農(nóng)作物的分布與地形和氣候的關(guān)系
(1)讀甲、丙兩圖,小麥主要分布在(______)(雙項(xiàng)選擇。該題有兩個(gè)正確答案,多選、少選、錯(cuò)選均不得分) A.德干高原西北部 B.德干高原南部 C.恒河上游地區(qū) D.半島東西兩側(cè)
(2)讀乙、丙兩圖,水稻大致分布在年降水量_____毫米以上的地區(qū).
(3)在我國(guó)甘蔗主要分布在24°N以南地區(qū),同學(xué)們發(fā)現(xiàn)印度直到30°N仍有大面積甘蔗分布。讀甲、丙兩圖可以看出,這主要與北部__________山脈阻擋寒冷氣流使之氣溫偏高有關(guān)。
探究二:印度糧食生嚴(yán)的現(xiàn)狀
(4)同學(xué)們查閱資料得知,印度糧食產(chǎn)量很不穩(wěn)定,他們認(rèn)為這與當(dāng)?shù)氐募撅L(fēng)有密切關(guān)系。請(qǐng)說(shuō)出他們持這種觀點(diǎn)的理由。_______________________________________。
(5)印度13億人口中有70%以上從事農(nóng)業(yè)生產(chǎn),耕地面積也比我國(guó)多,即使風(fēng)調(diào)雨順的年份,糧食產(chǎn)量仍不及我國(guó)的一半。請(qǐng)說(shuō)出印度糧食產(chǎn)量低的原因。______________________________________
(6)針對(duì)印度糧食生產(chǎn)的現(xiàn)狀,請(qǐng)你提出兩點(diǎn)合理化建議。_______________________
【答案】AC 1000 喜馬拉雅 印度大部分是熱帶季風(fēng)時(shí)候,西南季風(fēng)很不穩(wěn)定,導(dǎo)致降水量的時(shí)間分配不穩(wěn)定,水旱災(zāi)害頻繁。 印度的氣候?qū)儆跓釒Ъ撅L(fēng)氣候,有明顯的雨季與旱季,耕作制度一般是一年一熟;印度農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化、機(jī)械化水平低;土地高度集中,農(nóng)民缺乏積極性。 控制人口數(shù)量;修筑水利工程;培育新品種;推廣機(jī)械化生產(chǎn),改進(jìn)灌溉技術(shù)等
【解析】
本題考查印度的地形,農(nóng)業(yè)以及讀圖的能力。
(1)讀南亞地形圖和印度農(nóng)作物分布圖可知,印度小麥主要分布在德干高原西北部和恒河上游地區(qū),所以選擇AC。
(2)讀印度年降水量分布圖和印度農(nóng)作物分布圖可知,水稻大致分布在降水量1000毫米以上的地區(qū)。
(3)讀甲、丙兩圖可以看出,印度北部的喜馬拉雅山脈阻擋了冷濕氣流,使印度較同緯度地區(qū)氣溫偏高。
(4)印度大部分是熱帶季風(fēng)時(shí)候,西南季風(fēng)很不穩(wěn)定,導(dǎo)致降水量時(shí)間分配不穩(wěn)定,水旱災(zāi)害頻繁,因此印度糧食產(chǎn)量不穩(wěn)定。
(5)印度的氣候?qū)儆跓釒Ъ撅L(fēng)氣候,有明顯的雨季與旱季,加上印度灌溉系統(tǒng)不發(fā)達(dá),導(dǎo)致耕作制度一般是一年一熟;印度農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化、機(jī)械化水平低;土地高度集中,農(nóng)民缺乏積極性。因此印度糧食產(chǎn)量低。
(6)印度要控制人口數(shù)量,緩解糧食壓力;修筑水利工程,緩解降水時(shí)間分布不均勻的問(wèn)題;培育新品種,推廣機(jī)械化生產(chǎn),改進(jìn)灌溉技術(shù)等,提高農(nóng)業(yè)單產(chǎn)量。
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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】印度尼西亞的火山、地震活動(dòng)頻繁,有“火山國(guó)”之稱(chēng),這是由于( 。
A. 該國(guó)是個(gè)群島國(guó)家 B. 該國(guó)位于板塊與板塊交界地帶,地殼運(yùn)動(dòng)活躍
C. 該國(guó)以熱帶雨林氣候?yàn)橹?/span> D. 該國(guó)地形以山地為主
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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】亞洲季風(fēng)氣候區(qū)水旱災(zāi)害頻發(fā)的主要原因是( )
A. 不同年份冬季風(fēng)的強(qiáng)弱不同 B. 不同年份夏季風(fēng)的強(qiáng)弱不同
C. 緯度位置的影響 D. 地形的影響
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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】煙臺(tái)市的小明暑假期間參加了“青海湖生態(tài)之旅”夏令營(yíng)活動(dòng).結(jié)合你所學(xué)過(guò)的知識(shí),幫助小明回答問(wèn)題。
一、出發(fā)前的準(zhǔn)備
(1)小明要了解青海湖的自然環(huán)境特點(diǎn),他找到了上圖,發(fā)現(xiàn)青海湖位于(________)(單項(xiàng)選擇))
A.北方地區(qū)B.南方地區(qū)C.西北地區(qū)D.青藏地區(qū)
(2)根據(jù)青海湖的環(huán)境特點(diǎn),說(shuō)出小明旅行時(shí)應(yīng)該準(zhǔn)備哪些物品.(寫(xiě)出兩點(diǎn)即可)
_____________________________________________________________________________
二、青海湖之行
(3)小明來(lái)到青海湖后,發(fā)現(xiàn)當(dāng)?shù)厝粘鰰r(shí)間比煙臺(tái)晚。對(duì)此現(xiàn)象小明做出的推測(cè),合理的是
___________(單項(xiàng)選擇)
A.與兩地經(jīng)度不同有關(guān) B.與兩地緯度不同有關(guān)
C.與兩地海拔不同有關(guān) D.與兩地氣候不同有關(guān)
(4)小明看到青海湖周?chē)械牟輬?chǎng)上牛羊成群,有的草場(chǎng)卻被圍了祥來(lái),嚴(yán)禁放牧。請(qǐng)你說(shuō)出這些草場(chǎng)嚴(yán)禁放牧的原因。____________________________________
(5)小明聽(tīng)說(shuō)湟魚(yú)是青海湖的特產(chǎn),想要品嘗,卻被告知目前青海湖的野生生物數(shù)量有不同程度的減少,湟魚(yú)已被列為重點(diǎn)保護(hù)動(dòng)物。針對(duì)目前湟魚(yú)數(shù)量減少的現(xiàn)狀:你認(rèn)為應(yīng)該采取什么措施。____________.
三、感悟提升
(6)通過(guò)考察,小明對(duì)青海湖的環(huán)境及生態(tài)狀況有了新的認(rèn)識(shí),其中正確的是(________)(雙項(xiàng)選擇。該題有兩個(gè)正確答案,多選、少選、錯(cuò)選均不得分)
A.自然環(huán)境影響人們的生產(chǎn)生活
B.青海湖生態(tài)環(huán)境保護(hù)不能放松
C.保護(hù)生物多樣性對(duì)生態(tài)保護(hù)的意義不大
D.因地制宜就是要最大力度開(kāi)發(fā)當(dāng)?shù)刭Y源
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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】下列國(guó)家中,既是發(fā)達(dá)國(guó)家,又是我國(guó)鄰國(guó)的是( )
A.印度
B.日本
C.美國(guó)
D.朝鮮
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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】讀我國(guó)東南沿海某地等高線池形圖(如圖),完成下面小題。
【1】圖示區(qū)域最高處海拔可能是( 。
A.870米B.900米C.930米D.960米
【2】有關(guān)圖中河流及a、b、c、d四地的說(shuō)法正確的是( 。
A.干流大致由西北流向東南B.a地適宜種植水稻
C.b地適合露營(yíng)D.c地最適合觀日落
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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】下列地形區(qū)與所在的大洲組合正確的是( )
A. 剛果盆地——南美洲 B. 安第斯山脈——非洲
C. 青藏高原——亞洲 D. 阿爾卑斯山脈——北美洲
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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】讀“南極地區(qū)圖”, 南極地區(qū)具有豐富的自然資源和原始的自然環(huán)境,是科學(xué)研究的天然實(shí)驗(yàn)室。據(jù)此完成下面小題。
【1】圖中①表示的大洋是( )
A.太平洋B.大西洋
C.印度洋D.北冰洋
【2】下列四地不會(huì)出現(xiàn)極晝、極夜現(xiàn)象的是( )
A.長(zhǎng)城站B.中山站
C.昆侖站D.南極點(diǎn)
【3】南極地區(qū)科學(xué)考察一般選擇在( )
A.2月B.5月C.8月D.11月
【4】南極地區(qū)最具代表性的動(dòng)物是( )
A.B.
C.D.
【5】下列有關(guān)南極地區(qū)的敘述,錯(cuò)誤的是( )
A.位于地球最南的地區(qū)B.缺少淡水資源
C.礦產(chǎn)資源儲(chǔ)量豐富.了D.是地球上最冷的地區(qū)
【6】對(duì)于地球表面上“惟一沒(méi)有工業(yè)污染、一片凈土”的南極洲的考察只限于( )
A.經(jīng)濟(jì)目的B.旅游目的
C.科學(xué)目的D.和平目的
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