科目:初中地理 來源: 題型:
A、是為了解決水資源季節(jié)分配不均勻的問題 | B、是為了解決水資源空間分布不均勻的問題 | C、南水北調工程是把淮河水調到華北地區(qū) | D、引灤入津工程是把灤河水引到黃河水系 |
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科目:初中地理 來源:地理教研室 題型:043
讀圖,完成下列各題
(1)對照課本,將上圖中的少水帶、過渡帶及其圖例分別涂上相應顏色。
(2)中國水資源的分布特點是______________________。解決水資源空間分布不平衡的辦法是________________;解決水資源時間分配不均的主要措施是________________。
(3)對照課本第9頁圖G,在上圖中用紅筆標繪“南水北調”跨流域調水工程的東線、中線和西線。
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科目:初中地理 來源: 題型:069
讀圖,完成下列各題
(1)對照課本,將上圖中的少水帶、過渡帶及其圖例分別涂上相應顏色。
(2)中國水資源的分布特點是______________________。解決水資源空間分布不平衡的辦法是________________;解決水資源時間分配不均的主要措施是________________。
(3)對照課本第9頁圖G,在上圖中用紅筆標繪“南水北調”跨流域調水工程的東線、中線和西線。
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科目:初中地理 來源: 題型:單選題
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科目:初中地理 來源:山東省期末題 題型:單選題
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